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朱永新:閱讀改變世界

發(fā)布時間:2021-10-19     來源:人民政協(xié)報

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  一切被寫下的事物遲早都會泯滅,也許是千年之后,也許是幾分鐘之后。世界精神閱讀著所有的文字及其消亡并且開懷大笑。對于我們來說,閱讀過其中一些文字、了解到它們的含義是一件美好的事。擺脫了所有文字、但卻依然蘊(yùn)含于其中的意義始終都是一個,也是同一個。

  ——赫爾曼·黑塞

  這是《書籍的世界》全書中最后一段文字的開頭部分。這段文字是值得反復(fù)咀嚼的?!耙磺斜粚懴碌氖挛镞t早都會泯滅”,說的是書籍的生命周期問題。有的書出生以后幾分鐘就死去了,有的書籍卻在千年之后仍然活著。也許所有的書籍遲早都會煙消云散,但是對于那些讀者來說,與美好的書籍相遇,本身就應(yīng)該是一件美好的事情。一個人,在有生之年能夠讀到一些美好的書籍,欣賞到世界上最美麗的精神風(fēng)景,應(yīng)該是一件美好而幸福的事情。而那些美好的書籍,盡管由不同的作家用不同的語言寫就,他們其實(shí)是敘述同一件事情:“有趣的是每一次創(chuàng)新,引人入勝的語言和藝術(shù)中的每一次革命,令人陶醉的藝術(shù)家的所有游戲。他們想要借此說出的內(nèi)容、那些值得去說或者永遠(yuǎn)無法完全說出的內(nèi)容,永遠(yuǎn)都是相同的?!逼鋵?shí),這也正是文學(xué)藝術(shù)的魅力所在,是文字的魅力所在。文字的魔幻組合,創(chuàng)造出毫不亞于大自然鬼斧神工的世界上最神奇的精神景觀,但表達(dá)的永遠(yuǎn)是人類最偉大的精神,真善美的世界。

  閱讀改變了人類的意識并且改變了世界。它不僅可以充當(dāng)一種強(qiáng)大的交流媒介或娛樂資源,而且打開了通向幾乎所有重要事物的知識之門。

  ——弗蘭克·富里迪

  弗蘭克·富里迪是英國肯特大學(xué)的社會學(xué)榮休教授,也是英美學(xué)術(shù)界最負(fù)盛名的社會歷史學(xué)家之一。在2015年出版的這本《閱讀的力量:從蘇格拉底到推特》,他運(yùn)用和借鑒歷史性、教育學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科的研究成果與方法,全面考察了閱讀、寫作、讀者、書籍和讀寫能力在人類社會的歷史起源、發(fā)展演變、文化意義、復(fù)雜影響等。被認(rèn)為是近年來研究閱讀問題的重要代表作品。這段文字是全書前言的第一段開頭的“警句”。這句簡短的話,包含了關(guān)于閱讀的四個基本判斷:第一,閱讀改變了人類的意識。通過閱讀,人們的思維、認(rèn)知、視野都發(fā)生了變化。第二,閱讀改變了世界。人們的思維、認(rèn)知、視野變化了,行為也會發(fā)生相應(yīng)的變化,自然就會通過他們的科學(xué)創(chuàng)造等一系列行為改變生活,改變世界。第三,閱讀是一種強(qiáng)大的交流媒介和娛樂資源。人們之間溝通交流經(jīng)常是基于共同的閱讀進(jìn)行的,各種娛樂資源往往是基于各種閱讀的文本進(jìn)行的。第四,閱讀是通向所有重要事物的知識之門。通過閱讀,可以為我們打開所有學(xué)科、所有領(lǐng)域的知識之門。這句言簡意賅、開門見山的論斷,把閱讀的力量講得非常明確。

  我們?nèi)祟惡鲆暳艘粋€非常強(qiáng)大的選擇:我們不喜歡做減法。我們總是有一堆要做的事情,但從不考慮放棄一些事情。我們會為提高績效制定激勵措施,但不能擺脫阻礙我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙。我們設(shè)立了新的法律,但過時的法律卻沒有廢止。無論是要培養(yǎng)孩子的行為,還是在工作中設(shè)計(jì)好的方案,我們都會系統(tǒng)性地選擇更多而不是更少。

  ——萊迪·克洛茨

  這段文字出自萊迪·克洛茨的《減法》一書。他曾經(jīng)開創(chuàng)性提出減法概念,并且他關(guān)于“減法”的研究成果作為封面文章發(fā)表在了國際著名學(xué)術(shù)期刊《自然》雜志上,引發(fā)國內(nèi)外的關(guān)注。他的研究發(fā)現(xiàn),人們被要求改進(jìn)物體、想法和現(xiàn)狀的時候,往往更傾向于做加法而不是做減法。因此,人們總是優(yōu)先直接用加法來解決問題,而不是選擇把減法作為解決問題的方案,這樣,就失去了許多讓生活更加充實(shí)、機(jī)構(gòu)運(yùn)作更加高效、地球更加宜居的途徑。甚至于,我們在做減法的同時,有時候加出來的東西比減掉的東西還要多許多。任何家庭,東西總是越來越多;任何機(jī)構(gòu),除非不得已,總是在增加人員;任何項(xiàng)目,除非財務(wù)緊張,總是在增加經(jīng)費(fèi)。學(xué)生在校的時間不斷延長,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不斷增加,為什么我們不能夠多用一點(diǎn)減法,讓自己把精力聚焦在更少的事情之上呢?所以,這本書提出了思維反轉(zhuǎn)、拓展、提煉、堅(jiān)持的四種方法,鼓勵人們在用加法前先嘗試用減法;既考慮加法也考慮減法;從關(guān)注事轉(zhuǎn)向關(guān)注人;堅(jiān)持做減法。減法,不僅僅是思維的方法,更應(yīng)該是行動的策略。

 ?。ㄗ髡呦等珖f(xié)常委、民進(jìn)中央副主席)

作者:朱永新     責(zé)任編輯:張禹
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