當(dāng)你心中埋下了一顆叫“理想”的種子，它就會隨著時間的推移悄悄的萌芽，直至有一天成長為參天大樹，柳州民進會員韋明的“創(chuàng)客夢”就是如此，歷經(jīng)風(fēng)雨長成參天大樹。五年來，韋明力學(xué)篤行，書寫了優(yōu)秀履職答卷。

從“創(chuàng)客夢”到科創(chuàng)教育

　　韋明的父親是柳州一家電風(fēng)扇廠的高級工程師，韋明從小看父親畫產(chǎn)品設(shè)計圖，潛移默化之下喜歡上了發(fā)明和設(shè)計。2001年，韋明辭去安穩(wěn)的工作，從廣東返柳，奔著電子商務(wù)方向，一腳踏進了艱辛的創(chuàng)業(yè)大潮中。

　　一次偶然機會，他接觸到了創(chuàng)客文化。這種熱衷于實踐、努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的文化，立刻吸引了他。2013年，韋明和小伙伴們一起創(chuàng)立了廣西首家創(chuàng)客空間——柳州創(chuàng)客空間。短短幾年，柳州創(chuàng)客空間就孵化出了40多個創(chuàng)客產(chǎn)品，帶動了20多個創(chuàng)客團隊創(chuàng)業(yè)。

　　“在這之中，我發(fā)現(xiàn)很多年輕人受多年教育的影響，有很多創(chuàng)意，但動手實現(xiàn)的能力比較弱?！庇谑?，韋明萌發(fā)了一個念頭——從孩子抓起，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和動手能力。

　　2016年，“趣創(chuàng)想”應(yīng)運而生，韋明的創(chuàng)業(yè)歷程邁入了全新的階段?！笆裁唇小?chuàng)想’，就是興趣創(chuàng)造夢想，我們企業(yè)文化的核心就是每款產(chǎn)品包含‘一段歷史、一個故事、一個知識點、一件作品’?！表f明說，他致力于打造“趣創(chuàng)想”教育品牌，構(gòu)建創(chuàng)客教育全鏈體系，通過研發(fā)基于中小學(xué)的創(chuàng)客教育課程體系，將校園創(chuàng)客實踐空間與創(chuàng)客教育課程相結(jié)合，構(gòu)建科技與教育產(chǎn)業(yè)的融合。

　　目前，“趣創(chuàng)想”科創(chuàng)教育產(chǎn)品已走進工業(yè)博物館、白蓮洞洞穴科學(xué)博物館以及70所中小學(xué)、100多家社區(qū)，累計服務(wù)學(xué)生10萬人次，建設(shè)了30個校園特色創(chuàng)客實踐空間，開展社區(qū)科教活動1500場。旗下兩家公司都被評為自治區(qū)“科技型中小企業(yè)”和“高新技術(shù)企業(yè)”。

積極建言推動柳州創(chuàng)新發(fā)展

　　從2016年成為市政協(xié)委員后，韋明積極調(diào)研學(xué)習(xí)，結(jié)合傾聽到的“聲音”，撰寫提案建言獻策。幾年時間里，提交的提案數(shù)量超過“兩位數(shù)”。

　　《關(guān)于在柳州市中小學(xué)開展工匠課堂的建議》《關(guān)于提升柳州市養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育人才培養(yǎng)的建議》《關(guān)于在柳州市內(nèi)規(guī)范養(yǎng)狗的建議》《關(guān)于提升柳州5G技術(shù)人才培養(yǎng)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的建議》《關(guān)于解決“兩電”防盜問題的建議》……韋明撰寫的提案不僅多，而且質(zhì)量也很高，每一件提案都經(jīng)過多次調(diào)研和數(shù)據(jù)的核實分析。

　　例如他為了寫好《關(guān)于在柳州市中小學(xué)開展工匠課堂的建議》，多次到工業(yè)博物館與專家交流，深入工廠與技術(shù)員探討，找企業(yè)老總了解數(shù)據(jù)，歷時半年撰寫成提案，后來被評為十二屆市政協(xié)優(yōu)秀提案。“希望讓柳州培養(yǎng)出來的學(xué)生了解工匠精神，更能追求精益求精，將來成為工業(yè)柳州的接班人。”韋明說。目前我市已將“工匠精神”培育融入素質(zhì)教育，并支持中小學(xué)與職業(yè)院校、企業(yè)共同開發(fā)動手實踐課程，將動手實踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。因為積極履職，韋明被評為了十二屆市政協(xié)優(yōu)秀委員。

　　“我將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，與市委市政府同心同向，多為基層群眾發(fā)聲”，為助推柳州高質(zhì)量發(fā)展積極貢獻智慧和力量”，韋明表示。