劉徽平，民進(jìn)江西理工大學(xué)支部主委、江西理工大學(xué)分析測試中心副主任。擔(dān)任政協(xié)章貢區(qū)第四屆委員會委員、政協(xié)贛州市第五屆委員會委員，2007、2012、2017、2022年連續(xù)四次獲“民進(jìn)江西省優(yōu)秀會員”稱號。

　　翻開他30多年來的履歷，從機(jī)車車輛工藝研究所助理工程師到江西理工大學(xué)分析測試中心副主任，從民進(jìn)會員到支部主委，再到民進(jìn)贛州市委會委員，從章貢區(qū)政協(xié)委員到贛州市政協(xié)委員，每一次角色轉(zhuǎn)變都展現(xiàn)了他銳意進(jìn)取的風(fēng)采,每一份履職都能感受到他參政為公、議政為民的澎湃脈動,每一段人生歷程都書寫著他對材料工程與民進(jìn)事業(yè)的一片赤誠之心！

　　術(shù)業(yè)專攻，誨人不倦，俯首甘為孺子牛。在江西理工大學(xué)的工作生涯中，劉徽平老師從未間斷過教學(xué)工作。他說，隨著工作的深入，越來越愛在崇尚知識和人才的大學(xué)里工作，越來越愛和充滿活力、思維敏捷的學(xué)生們打交道。作為主講教師，劉徽平老師承擔(dān)了本科和研究生多門課程的教學(xué)工作，秉承強(qiáng)烈的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，持續(xù)探索教學(xué)方法的更新，教學(xué)效果深受同學(xué)和學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組教師的好評，多次受學(xué)?！抖綄?dǎo)簡報》表揚，歷年課堂教學(xué)質(zhì)量評估成績皆為優(yōu)良，曾獲江西省教育廳教學(xué)成果二等獎一項、江西理工大學(xué)教學(xué)成果一等獎一項和江西理工大學(xué)多媒體課件一等獎 、二等獎各一項?！霸趧⒗蠋煹恼n堂上，同學(xué)們完全被他的講課吸引住了。他有著在研究所和一線大廠的工作經(jīng)驗，并自己制作了豐富的多媒體課件，隨著講課的深入，同學(xué)們的思緒被帶進(jìn)了金屬材料的奇妙世界，時而凝神沉思，時而頻頻點頭”，他的學(xué)生如是回憶劉老師的課堂。

　　積極探索，銳意進(jìn)取，不待揚鞭自奮蹄。劉徽平老師堅持教學(xué)與科研相結(jié)合，取得多項國家級和省級研究成果，在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表科研論文40余篇，完成國家自然科學(xué)基金項目“南方離子型稀土提取加工過程中放射性核素的遷移與演變規(guī)律研究”以及國家科委“九·五”攻關(guān)課題“銦耐磨材料的研究”，參與的“材料工程專業(yè)實踐教學(xué)改革的研究與實踐”教改課題曾獲江西省教育廳二等獎。劉徽平老師從2005年起工作重心轉(zhuǎn)移至江西理工大學(xué)分析測試中心，這是一個為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的重要平臺，他擔(dān)任中心專職副主任，負(fù)責(zé)分析測試中心的日常管理工作，并承擔(dān)了申報實驗室資質(zhì)的多項重要工作。在其帶領(lǐng)下，中心建立了實驗室質(zhì)量管理體系，順利通過了江西省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局組織的計量認(rèn)證評審，取得了國家法律認(rèn)可的對外檢測資質(zhì)。他積極與贛州市場監(jiān)管局協(xié)作，參與共同申報和建設(shè)“國家鎢與稀土產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心”，為“國檢中心”的國家實驗室認(rèn)可做了大量開拓性工作。在完成校內(nèi)師生樣品檢測服務(wù)和實驗服務(wù)的基礎(chǔ)上，劉徽平老師一直為江西銅業(yè)集團(tuán)銅材公司、贛州虔東實業(yè)(集團(tuán))有限公司、贛州江鎢友泰新材料有限公司、江西格特拉克傳動有限公司等單位進(jìn)行掃描電鏡和金相分析，得到行業(yè)一致好評。

　　參政議政，盡職盡責(zé)，一枝一葉總關(guān)情。參政議政是民進(jìn)會員履職盡責(zé)的重要方面。自2003年12月成為民進(jìn)會員以來，劉徽平為民進(jìn)贛州市委會和所在支部做了大量的調(diào)研工作，共完成“稀金谷建設(shè)發(fā)展”等系列調(diào)研成果40余項，撰寫文字約20萬字，所做成果獲得政府相關(guān)部門的高度評價。主動承擔(dān)市委會委托課題，撰寫調(diào)查研究報告。2019年承擔(dān)民進(jìn)江西省委會立項課題“森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)有機(jī)銜接鄉(xiāng)村振興路徑研究：以贛南蘇區(qū)中藥康養(yǎng)共融創(chuàng)新發(fā)展探索為例”，帶領(lǐng)支部成員共同完成調(diào)研報告。今年，聚焦長江生態(tài)環(huán)境保護(hù)民主監(jiān)督，又承擔(dān)了“江西新興工業(yè)大省建設(shè)與長江流域生態(tài)保護(hù)研究”立項課題，目前正在緊鑼密鼓開展實地調(diào)研中。提交市政協(xié)會議提案，反映社情民意信息。劉徽平一直關(guān)注百姓民生，平時他善于觀察生活，發(fā)現(xiàn)情況隨時記錄，繼而深入調(diào)查如實整理成書面文字，幫助群眾反映工作生活中遇到的各類問題。城市住宅小區(qū)物業(yè)管理水平低、農(nóng)村空心房拆除民怨四起、液化氣站使用過期液化氣瓶、群眾鍛煉的器材年久失修……當(dāng)群眾遇到實際難題，劉徽平及時向有關(guān)部門反映到位。擔(dān)任市政協(xié)委員期間，累計提交提案15篇、社情民意信息20篇，如《關(guān)于修改完善贛州市住宅小區(qū)物業(yè)管理辦法的建議》 《農(nóng)村空心房拆除應(yīng)注意順應(yīng)民心》《關(guān)于加大紅色文化宣傳，促進(jìn)我市紅色文化旅游的建議》等，為贛州市高質(zhì)量發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，得到有關(guān)部門的重視和好評。 曾獲評政協(xié)章貢區(qū)委員會模范政協(xié)委員1次、政協(xié)贛州市委員會優(yōu)秀政協(xié)委員2次。

　　夯實基礎(chǔ)，凝聚人心，踔厲奮發(fā)擔(dān)使命。支部主委不是官，既沒有報酬也不算工作量，完全是盡義務(wù)、做奉獻(xiàn)。劉徽平老師作為民進(jìn)江西理工大學(xué)支部主委，以飽滿的熱情組織好支部生活、政治學(xué)習(xí)，從不計較個人得失，在各項工作中起到應(yīng)有的“領(lǐng)頭羊”作用，出色完成民進(jìn)市委會交給的各項任務(wù)。

　　思想教育入腦入心。除定期學(xué)習(xí)外，經(jīng)常組織支部以線上或線下形式進(jìn)行專題討論，大家彼此切磋和商討問題，不僅是教學(xué)與科研問題，更多是結(jié)合國家政治生活中發(fā)生的大事，有的放矢，暢所欲言，使全體會員在學(xué)習(xí)和發(fā)言中交流心得、碰撞思想、相互啟發(fā)，克服以往支部學(xué)習(xí)就是讀報、喝茶、漫談的老一套，效果良好。同時注重以重大紀(jì)念日為契機(jī)，組織會員赴中共贛南特委舊址、中共華南分局贛州擴(kuò)大會議舊址等地開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，引領(lǐng)會員不斷增進(jìn)對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。堅持開展“我身邊的先進(jìn)”交流活動，挖掘記錄民進(jìn)會員的先進(jìn)事跡和典型人物。對于支部日常開展的活動，及時用文字、照片制成活動資料，盡可能整合各種宣傳資源和力量，擴(kuò)大民進(jìn)的社會影響。他隨身攜帶相機(jī)，不是科班出身，卻是新聞報道員里的行家里手，經(jīng)常穿梭于民進(jìn)市委會重大活動現(xiàn)場，用相機(jī)捕捉會員的精彩瞬間，然后利用晚上整理、分類拍攝素材，第一時間分享給全市會員，對于廣大人民群眾了解民進(jìn)、樹立民進(jìn)的良好形象起到了積極的促進(jìn)作用。

　　組織建設(shè)走深走實。近年來他與其他民主黨派基層組織協(xié)同校統(tǒng)戰(zhàn)部持續(xù)向?qū)W校爭取支部專有活動場所，為支部會員提供了組織生活根據(jù)地和會議活動專屬地。在有了支部辦公室后，按照“六有”（有辦公場所、有辦公設(shè)施、有宣傳欄、有制度牌子、有活動陣地、有專項經(jīng)費）要求，建設(shè)了“民進(jìn)之家”，全面推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)。重點制定和完善了制度建設(shè)和班子建設(shè)，建立了參政議政機(jī)制、學(xué)習(xí)制度、會議制度、委員職責(zé)等規(guī)章制度，做到制度“上墻”，落實“上心”。在會員發(fā)展上，甘做優(yōu)秀人才入會的“鋪路石”，成功引薦、爭取和幫助各行業(yè)和各領(lǐng)域高層次代表性人士入會。同時積極籌劃支部活動，通過觀看愛國主義教育片、參觀紅色基地、聯(lián)合調(diào)研、培訓(xùn)、宣講等活動來增進(jìn)會員間的交流與了解，提高支部的凝聚力。每一次支部活動，他先充分尊重大家的意見和建議，做足各項準(zhǔn)備工作，每次活動都圓滿成功，深受大家信任，支部會員親切地稱他是“我們的主心骨、大家長”。平時一旦得知有生病住院的會員，必定登門看望。懷著對民進(jìn)事業(yè)的熱愛，劉徽平帶領(lǐng)支部創(chuàng)先爭優(yōu)，帶出了一支有熱情、有知識、有能力、作風(fēng)扎實優(yōu)良的會員隊伍，江西理工大學(xué)支部成為民進(jìn)贛州市委會基層組織中極富凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀支部，2005年至2021年連續(xù)17年獲評“民進(jìn)贛州市先進(jìn)支部”。

　　長年堅持，碩果頗豐，衣帶漸寬終不悔。社會服務(wù)是參政黨聯(lián)系和團(tuán)結(jié)社會的重要渠道，是發(fā)揮參政黨基本職能的條件和途徑。作為民進(jìn)基層組織負(fù)責(zé)人，劉徽平一直堅持教育服務(wù)，一干就是十幾年。2010年劉徽平帶領(lǐng)支部發(fā)起“關(guān)注村小教育、關(guān)愛村小學(xué)生”愛心助學(xué)活動，每年六一期間給贛南山區(qū)的學(xué)校、孩子捐贈生活學(xué)習(xí)物資，并與他們交流互動，迄今已走進(jìn)贛州12所山區(qū)小學(xué)。每次活動策劃時，劉徽平都提前與學(xué)校師生聯(lián)系，詢問學(xué)校具體情況，了解孩子的具體需求、緊缺物品，然后有針對性地捐贈學(xué)習(xí)文具、體育器材、教師生活用品等，累計扶助學(xué)生667名、教師89名。雖是小額捐贈，但務(wù)實盡力，意義在于積少成多、水滴石穿、凝聚人心、傳承美好，在孩子們心中播下愛和希望，生動形象地詮釋了民進(jìn)會員發(fā)揮自身優(yōu)勢、追求奉獻(xiàn)的情懷。“2010年的那個六一，我依然記憶猶新，劉老師帶著幾位同伴遠(yuǎn)道來到我們教學(xué)點，給大家分發(fā)學(xué)習(xí)用品，還給家庭特別困難的同學(xué)發(fā)了助學(xué)金，我就是其中一個，這是我最好的兒童節(jié)禮物。此后，劉老師就像一座燈塔，一直照亮著我。”大學(xué)畢業(yè)后走上教育崗位的李老師如今也加入了公益活動，去照亮更多的人。

　　耕耘的動力源自責(zé)任，奉獻(xiàn)的情懷來源于熱愛。劉徽平雖然沒有做過轟轟烈烈的大事，但總在默默無聞、一點一滴地為教學(xué)、科研和民進(jìn)事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的一切。作為民進(jìn)大家庭中的普通一員，他一直在自己的崗位上堅持為“家里”做些小事，展現(xiàn)民進(jìn)人關(guān)注民情、參政議政、履職為民的風(fēng)采。

　　劉徽平常說一句話：“做一位優(yōu)秀的民進(jìn)會員，是我的政治信念”。實踐證明，多年來他正是這樣做的，在工作上孜孜不倦，在民進(jìn)事業(yè)上矢志不渝。