吳青，青島民進(jìn)會(huì)員，青島同安路小學(xué)副教導(dǎo)主任，分管學(xué)校的教學(xué)和教研管理工作，同時(shí)也是三年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教師。她是同事們工作中信任的 “吳主任”，也是學(xué)生們課堂上喜愛(ài)的“Miss Wu”。

　　受疫情影響，根據(jù)青島市教育局整體部署，3月12日起，全市中小學(xué)教育教學(xué)轉(zhuǎn)為線上進(jìn)行。為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，吳青所在的教導(dǎo)處在接到通知后第一時(shí)間開(kāi)展準(zhǔn)備工作，迅速啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案。

　　這是她的“同安十二時(shí)辰”：

　　早7點(diǎn)，接到學(xué)校通知，到校籌備線上教學(xué)工作。馬上啟動(dòng)“線上教學(xué)預(yù)案”。

　　8點(diǎn)，開(kāi)會(huì)。校中層以上干部集體討論線上教學(xué)工作事宜。

　　10點(diǎn)，清校。協(xié)調(diào)教師組織學(xué)生到校拿回學(xué)習(xí)生活物品，檢查教室衛(wèi)生、斷電情況，部署教學(xué)樓內(nèi)消殺工作。

　　下午1點(diǎn)，組織教研組長(zhǎng)線上會(huì)議。開(kāi)展“空中課堂”工作部署，為線上教學(xué)給出具體指導(dǎo)意見(jiàn)，其中包括對(duì)老師們教研集備、授課方式、規(guī)范語(yǔ)言、評(píng)價(jià)反饋、教學(xué)秩序等各方面細(xì)節(jié)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。周密安排課程，合理規(guī)劃教學(xué)時(shí)長(zhǎng)；設(shè)置課程表、作息表、授課流程表、學(xué)情反饋表等，保證師生嚴(yán)格按時(shí)按表學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)與線下教學(xué)的無(wú)縫銜接。

　　3點(diǎn)，備課。作為一名一線教師，吳青在部署完全校的線上教學(xué)工作后，開(kāi)始做自己任教的三年級(jí)英語(yǔ)線上第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)。從課前的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，到課上的知識(shí)講解微視頻，與學(xué)生互動(dòng)的細(xì)節(jié)和步驟，以及課后的分層作業(yè)，每一步都做了細(xì)致的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備。為了短短的20分鐘能夠讓學(xué)生們學(xué)有所得，每個(gè)教學(xué)步驟都必須精準(zhǔn)高效。

　　5點(diǎn)，線上與教研組內(nèi)教師討論教學(xué)流程和資源包的使用方式，細(xì)研教學(xué)步驟，共享教學(xué)智慧。

　　晚上7點(diǎn)，測(cè)試教學(xué)設(shè)備和授課軟件。一遍遍的調(diào)試，邀請(qǐng)同事參與直播測(cè)試，觀察直播過(guò)程中是否存在問(wèn)題。有實(shí)踐、有反饋、有改進(jìn)，為線上授課做好充足的準(zhǔn)備。

　　晚上9點(diǎn)，結(jié)束教學(xué)準(zhǔn)備，再次投入防疫工作。在學(xué)?！叭菁{致遠(yuǎn)”干部群里接收上級(jí)工作通知，在自己的分管級(jí)部傳達(dá)疫情防控工作要求，收集班主任、任課教師的工作問(wèn)題和家長(zhǎng)的建議反饋，向上級(jí)匯報(bào)并及時(shí)調(diào)整工作安排。

　　夜深了，工作還在繼續(xù)……

　　這是一位民進(jìn)教師會(huì)員平凡的一天，也是千千萬(wàn)萬(wàn)教師在疫情來(lái)臨時(shí)工作的縮影。疫情擱淺了今春的校園之約，卻不能阻擋師生前進(jìn)的步伐。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，作為一名人民教師，有一份熱，便發(fā)一份光。從清晨到日暮，從“線下”到“線上”。當(dāng)粉筆、黑板、講臺(tái)轉(zhuǎn)變成為鼠標(biāo)、鍵盤、屏幕，傳遞的不僅僅是知識(shí)，更多的是對(duì)學(xué)生的愛(ài)和對(duì)教育的情懷。一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了迎接春暖花開(kāi)的美好到來(lái)。