回顧·理解中國教師發(fā)展論壇
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更多»陳明肇：關(guān)于縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育校長教師交流的思考與建議
深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，教師資源配置是關(guān)鍵。【詳細(xì)】
回顧·理解中國教師發(fā)展論壇
榜樣·身邊的民進(jìn)好教師
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淵源·民進(jìn)與教師節(jié)
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建議·民進(jìn)為教師節(jié)建設(shè)鼓與呼
更多»讓老少邊窮島地區(qū)鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”
當(dāng)前，我國有鄉(xiāng)村中小學(xué)生4000多萬，背后是280多萬鄉(xiāng)村中小學(xué)教師，他們堅守在邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的鄉(xiāng)中心校和村小、教學(xué)點(diǎn)，編織著鄉(xiāng)村孩子的多彩夢想。但是，這個本應(yīng)是最偉大、最美麗的職業(yè)群體，卻沒有獲得屬于自己的尊嚴(yán)與體面的生活，甚至出現(xiàn)了優(yōu)秀教師大量流失、職業(yè)吸引力不強(qiáng)、人心思走等一系列 ……
