會(huì)員名片

　　劉景紅：民進(jìn)建德市嚴(yán)州中學(xué)新安江校區(qū)支部會(huì)員，浙江省嚴(yán)州中學(xué)新安江校區(qū)數(shù)學(xué)老師，獲浙江省第二十四屆“春蠶獎(jiǎng)”、建德市優(yōu)秀教師、建德市優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)，2021年被評(píng)為杭州市優(yōu)秀班主任、獲“第四屆建德教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”是學(xué)生對(duì)劉景紅老師的評(píng)價(jià)，“作風(fēng)正派，業(yè)務(wù)過(guò)硬”是同事對(duì)劉景紅的評(píng)價(jià)，這些評(píng)價(jià)都在劉景紅的教育教學(xué)經(jīng)歷中得到了印證。豐富的教學(xué)經(jīng)歷，給他的教學(xué)工作提供了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，劉景紅老師于1996年開(kāi)始從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)工作25年，擔(dān)任班主任19年。在25年的教學(xué)生涯中，積累了許多與學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)，和不同的教學(xué)方法。

春風(fēng)化雨 帶隊(duì)有方

　　劉景紅老師擔(dān)任班主任近20年，有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。他注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和班干部的培養(yǎng)；他對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度，耐心細(xì)致，觀察入微，總能及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的壓力與不良情緒；他工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，幾乎每天都是朝六晚十，陪伴學(xué)生。他的用情用心，讓學(xué)生感受到春風(fēng)春雨般的溫暖；他一絲不茍的工作態(tài)度，讓學(xué)生汲取了榜樣的力量。他的學(xué)生總是信心滿滿，能量滿滿地向前沖。

　　他在嚴(yán)州中學(xué)新安江校區(qū)擔(dān)任了五屆班主任，其中2005屆高考中他所帶的重點(diǎn)班在同類班級(jí)中重點(diǎn)線上線人數(shù)最多，2011屆所帶的班，在高考中重點(diǎn)上線率100%，10余人上全國(guó)前十位大學(xué)，其中一人被北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班錄取，2021屆所帶的班，全班40人上特殊分?jǐn)?shù)線，其中葉同學(xué)考出了693分的高分。

潛心教學(xué) 碩果累累

　　在教師業(yè)務(wù)能力方面，劉景紅老師也是眾多教師中的佼佼者。在教學(xué)工作上，在浙江省嚴(yán)州中學(xué)新安江校區(qū)工作至今，劉老師一直擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作，多次承擔(dān)市公開(kāi)課均獲好評(píng)，多次參加市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比并獲得較好成績(jī)，是市高中數(shù)學(xué)骨干教師，大組成員。他能大膽創(chuàng)新，革新數(shù)學(xué)課堂，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主合作探究能力，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)，他逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)特色。他任教的每屆學(xué)生在高考中都取得了非常優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)，尤其是高分有明顯優(yōu)勢(shì)，多位學(xué)生考出了接近滿分的高分。此外他還積極組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的學(xué)生中在浙江省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽與全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽中均有多人獲獎(jiǎng)。

上下求索 堅(jiān)毅前行

　　劉景紅老師表示：“在25年的工作生涯中，每天都很繁忙，但也很充實(shí)，也是收獲頗豐的25年。作為老師，最驕傲的時(shí)候不是看到學(xué)生考了多少分，而是若干年后，看到自己所帶的學(xué)生學(xué)有所成，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。教書育人不是一成不變的，需要因材施教，需要不斷鉆研考綱、教材，革新傳授知識(shí)的方法。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！币舱怯羞@樣的態(tài)度，并一直為之努力，劉老師才能取得如此耀眼的成績(jī)，他也會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，堅(jiān)毅前行，用專業(yè)譜寫教育章程，用愛(ài)和耐心照亮學(xué)生的未來(lái)。