2020年春節(jié)前夕，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情席卷武漢，武漢按下了“暫停鍵”。在這場(chǎng)與時(shí)間賽跑、與死神抗?fàn)幍淖钃魬?zhàn)斗中，民進(jìn)湖北省省直綜合支部會(huì)員、湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院副教授、青年教師胡藝同成千上萬(wàn)生活在武漢這座英雄城市的兒女一道，積極投身疫情防控志愿服務(wù)，做最美志愿者，當(dāng)學(xué)生引路人，以自身行動(dòng)為武漢點(diǎn)亮一道光，書(shū)寫(xiě)了屬于自己的抗疫答卷。　

　　社區(qū)防疫做表率 雪中送炭送溫暖

　　胡藝?yán)蠋熞患椅蹇谌松钤谝黄?，家人?duì)她參加志愿服務(wù)也是頗為擔(dān)心，家中老人不放心她去當(dāng)志愿者，怕一不小心染上新冠肺炎，不僅害了自己還會(huì)影響全家。胡藝一方面給他們做耐心細(xì)致的工作，另一方面把自己如何防護(hù)和家人如何防護(hù)病毒的知識(shí)反復(fù)講給他們聽(tīng)。在水果湖第一小學(xué)上學(xué)的兒子從電視上看到抗疫的情況后，非常支持媽媽的想法?！拔錆h有難，我不擔(dān)當(dāng)誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)？我不挺身而出，誰(shuí)來(lái)挺身而出？”最終耐心地說(shuō)服了家里人，如愿以償?shù)禺?dāng)上了志愿者。

　　她懷著守護(hù)家園的激情和勇敢，分別在茶港社區(qū)和放鷹臺(tái)社區(qū)擔(dān)任志愿者，自覺(jué)服從社區(qū)安排，同廣大社區(qū)工作者、下沉干部一起，參加發(fā)熱排查、小區(qū)封控值守、困難群眾群體摸排、愛(ài)心物資發(fā)放、食品藥品代購(gòu)、防疫政策宣傳等工作，用熱心服務(wù)滿足居民需求。還參加了清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院EMBA湖北校友會(huì)組織的馳援湖北、武漢的相關(guān)捐贈(zèng)服務(wù)工作，及時(shí)為醫(yī)院前線募集到了救護(hù)車、呼吸機(jī)、防護(hù)服、護(hù)目鏡、口罩等一線緊缺醫(yī)療物資等80余萬(wàn)件。和清華大學(xué)EMBA整個(gè)湖北校友會(huì)團(tuán)隊(duì)攜手抗疫的事跡也被新華社及省市各新聞媒體進(jìn)行了大量的宣傳報(bào)道。

　　在疫情形勢(shì)最嚴(yán)峻的時(shí)候，胡藝?yán)蠋熢谥驹阜?wù)微信群中得知：湖北省軍區(qū)武漢第十八干部休養(yǎng)所的許多離退休干部在疫情中遇到了生活困難。老人們年紀(jì)均在80至90多歲之間，因疫情影響護(hù)工不能上門服務(wù)，上門消殺防疫又缺少消毒液等用品。她立即行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)掏出2600元現(xiàn)金，四處托人購(gòu)買了一批防疫用品，送到了干部休養(yǎng)所，保證了老同志家中所需抗疫物品，得到了干休所領(lǐng)導(dǎo)和老同志們的一致好評(píng)。老人們紛紛表示要送一面錦旗對(duì)胡藝的雪中送炭表達(dá)感激之情?！斑@是我應(yīng)該做的，作為武漢伢也應(yīng)該積極參與抗疫服務(wù)”，面對(duì)這些可親可敬的老人，胡藝婉言謝絕了。但是老人們還是給她所在單位送來(lái)錦旗表達(dá)他們最真摯的感謝與敬意。

　　防控宣傳做先鋒 凝聚抗疫正能量

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，她被來(lái)自全國(guó)各地的“逆行”白衣天使和積極參與抗疫的志愿服務(wù)事跡所感動(dòng)。為避免居民群眾因內(nèi)心極度恐懼不安、疫情形勢(shì)復(fù)雜等因素，而造成社會(huì)安全隱患情況發(fā)生，胡藝?yán)蠋熢谕渡硪痪€熱心做好志愿服務(wù)的同時(shí)，積極帶頭宣傳抗疫知識(shí)，并發(fā)動(dòng)小區(qū)居民和身邊人共同當(dāng)好疫情防控宣傳員和疫情知識(shí)講解員?！拔页兄Z：必戴口罩，勤快洗手，拒絕串門……?！彼康揭粋€(gè)小區(qū)，都將自己親手制作打印的抗疫知識(shí)宣傳單發(fā)給小區(qū)居民。并通過(guò)各種途徑及時(shí)的把這些感人故事轉(zhuǎn)發(fā)出去與社區(qū)居民和朋友們分享，努力在疫情肆虐的寒冷冬天，讓大家感受到真摯的愛(ài)與溫暖，感受黨和國(guó)家對(duì)人民群眾生命安全與健康的高度重視，全國(guó)人民抗擊疫情的必勝信心與決心。營(yíng)造萬(wàn)眾一心抗擊疫情,守望相助、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量。

　　師者如舟 千里不殆

　　學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)，作為音樂(lè)學(xué)院的一名鋼琴專業(yè)副教授及骨干教師，面對(duì)這種前所未有的新情況，如何做好網(wǎng)上教學(xué)和科學(xué)管理，切實(shí)提升每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是一名任課教師和班級(jí)導(dǎo)師的工作重點(diǎn)，該怎樣使學(xué)生既按照武漢封城居家隔離保證生命健康安全的同時(shí)，又不耽誤學(xué)業(yè)呢？學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地的城市與農(nóng)村，每一位學(xué)生居家條件情況不同，都可能會(huì)直接導(dǎo)致網(wǎng)上授課的成效，胡藝?yán)蠋熱槍?duì)教學(xué)任務(wù)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，作出了科學(xué)合理細(xì)致的安排。一是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維細(xì)致備課，利用“助手”展覽作業(yè)、 運(yùn)用問(wèn)卷星進(jìn)行專項(xiàng)檢測(cè),采用PPT組織課堂提問(wèn)、學(xué)生競(jìng)答、答疑輔導(dǎo)等，快速探索出線上教學(xué)的輔助方法與途徑，為上好網(wǎng)課和教學(xué)科研打牢基礎(chǔ)。二是保質(zhì)保量地完成學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃和工作任務(wù)，積極引導(dǎo)學(xué)生利用大數(shù)據(jù)查找資料及文獻(xiàn)，幫助他們解除學(xué)習(xí)中的困難和困惑，耐心培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣，滿足學(xué)生的個(gè)性化需要，確保線上教學(xué)與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效。三是班級(jí)管理工作抓細(xì)抓實(shí)，運(yùn)用“直播間”召開(kāi)班會(huì)、“騰訊會(huì)議”打通家校共管“直通車”,每日管理班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生及全家健康情況、坐標(biāo)，學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)專業(yè)的時(shí)長(zhǎng)，從思想上讓學(xué)生明白宅家也要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，明白只有扎實(shí)學(xué)好專業(yè)技能才能為祖國(guó)和武漢的災(zāi)后重建做貢獻(xiàn)等等。她始終堅(jiān)持用自己的言行影響、鼓勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，不愧為學(xué)生的貼心人、引路人。

　　不忘初心，服務(wù)人民。胡藝?yán)蠋熢谏洗髮W(xué)時(shí)就立志要服務(wù)社會(huì)，多做對(duì)社會(huì)有益的事情，為人民奉獻(xiàn)愛(ài)心。她從未間斷過(guò)公益事業(yè)服務(wù)，例如請(qǐng)留守兒童吃團(tuán)年飯，曾被中國(guó)之聲報(bào)道；組織留守兒童參觀消防知識(shí)和看紅色教育基地展覽；為湖北省腫瘤醫(yī)院的癌癥病患開(kāi)設(shè)公益音樂(lè)藝術(shù)治療沙龍；為鄖西、來(lái)鳳、駐麻楊寨村等多地貧困學(xué)生捐款等事跡，她被共青團(tuán)譽(yù)為“愛(ài)心天使”?！皡⑴c公益事業(yè)服務(wù)讓我感受到內(nèi)心平定和生活的真諦”、“幫助他人讓我自己的內(nèi)心充滿了正能量和幸福感?！边@就是胡藝?yán)蠋熗渡砉孀顦闼氐南敕?，她要以自己的?ài)心和善意照亮這個(gè)世界，把公益事業(yè)作為一種責(zé)任傳承弘揚(yáng)，作為一名言傳身教的人民教師，她一直堅(jiān)持助人為善，為學(xué)生做出了好的榜樣。