三尺講臺(tái)，教書育人，她們是可親可敬的人民教師；疫情來襲，身先士卒，她們是義無反顧默默守護(hù)群眾的教師志愿者。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在接到區(qū)教育局的相關(guān)防控指令后，杏花嶺區(qū)政協(xié)委員、民進(jìn)杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校支部主委、杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校教導(dǎo)處主任張芳立即進(jìn)入防控工作狀態(tài)，履行疫情防控責(zé)任，并始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以巾幗不讓須眉的勁頭切實(shí)做好各項(xiàng)疫情防控工作。

　　下沉抗疫一線 帶頭以身作則

　　自4月9日深入卡點(diǎn)、下沉社區(qū)以來，張芳帶領(lǐng)學(xué)校35名教師全力投入到抗擊疫情的行動(dòng)中，并以自身行動(dòng)感召大家。不論任何時(shí)候任何情況下，她都走在前面，變指派命令為行為感召，變喊破嗓子為做出樣子。最危險(xiǎn)的樓棟，她帶頭去，最困難的問題，她帶頭解決，加班加點(diǎn)的工作，她帶頭做，把休息時(shí)間留給大家，她說：“大家都很辛苦，我能為大家做的事，我都盡最大努力做好?！?/p>

　　舍小家為大家 彰顯使命擔(dān)當(dāng)

　　面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢，她勇于擔(dān)當(dāng)、舍小家為大家。家中還有一個(gè)初三的孩子，6月份中考在即，愛人也同時(shí)下沉社區(qū)參與抗疫。現(xiàn)在又面臨著疫情防控緊急指令的消息，為了不延誤工作，她沒有請假，在聯(lián)系親戚、鄰居幫忙照顧并安頓好孩子后，立即奔赴到了杏花嶺區(qū)北大街中社區(qū)疫情防控第一線，在面對(duì)“小家”和“大家”的問題上，她選擇選擇向前、選擇迎疫情而上，毅然決然的堅(jiān)守疫情防控陣地。她告訴家人說：“在這個(gè)非常時(shí)刻，我身為一名教師和民進(jìn)人，必須勇于擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，必須將工作和任務(wù)放在首位，感謝家人理解并支持我。”

　　越是重要關(guān)頭，越能映照初心；越是關(guān)鍵時(shí)刻，越顯擔(dān)當(dāng)精神。4月12日，她同區(qū)政協(xié)委員侯曉燕、翁太羅、王馨，代表區(qū)政協(xié)法制組的委員來到丈子頭高速口對(duì)在抗疫一線奮戰(zhàn)的防疫人員進(jìn)行了慰問，捐贈(zèng)了價(jià)值14000元的加多寶、綠茶、礦泉水等防暑消渴生活用品。4月26日，她自己為奔波在抗疫一線的北大街中社區(qū)的工作人員們送去了價(jià)值千余元的慰問品。隨后的4月28日，她又同區(qū)政協(xié)法制組委員鎖秀秀、王馨，科技組委員李榮、李潔，對(duì)壩陵橋街道壩南社區(qū)、五一路北社區(qū)和新開巷社區(qū)五戶困難家庭進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，為困難群眾送去了米、面、油等生活必需品，為自閉癥患者送去馬克筆、積木粒等學(xué)習(xí)用品，為疫情期間生活困難的群眾送去了來自政協(xié)委員的關(guān)懷和溫暖。張芳在全力投身服務(wù)疫情防控工作和愛心捐贈(zèng)中作出了自己的貢獻(xiàn)，彰顯了區(qū)政協(xié)委員“為國履職、為民盡責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)。

　　數(shù)據(jù)匯總及時(shí) 守護(hù)線上線下

　　為響應(yīng)“停課不停學(xué) 離校不離師”的號(hào)召，張芳積極安排部署學(xué)校教務(wù)處做好一線教學(xué)工作。由于白天要忙于社區(qū)的防疫工作，她只能利用閑暇時(shí)間，響應(yīng)完成區(qū)教育局下達(dá)的工作安排，匯總學(xué)校每日的全體教師、學(xué)生的體溫情況、疫情期間師生的健康碼、行程卡記錄，以及學(xué)校全部的疫情防控相關(guān)的所有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，一刻也不得停歇。在杏花嶺區(qū)進(jìn)行三輪核酸檢測工作時(shí)，她帶領(lǐng)學(xué)校全體教師志愿者下沉社區(qū)，每次核酸檢測現(xiàn)場，她不怕累，不怕苦，與社區(qū)工作人員一起布置檢測場地，耐心疏導(dǎo)居民有序排隊(duì)，提醒居民按規(guī)定戴好口罩并保持1米安全距離。雖然不是醫(yī)護(hù)人員，可是她依然堅(jiān)守著自己的職責(zé)，在另一個(gè)戰(zhàn)場上詮釋著教育工作者的初心和使命。用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了特教人的風(fēng)采，把學(xué)校的溫度帶到了社會(huì)，用崇高的師德傳遞大愛的力量。

　　一滴水雖然渺小但也晶瑩剔透。張芳以一位“巾幗”的單薄身影，閃爍出特教教師和民進(jìn)人的光芒力量，帶領(lǐng)特教中心學(xué)校的教師志愿者們同舟共濟(jì)添新力，攜手共護(hù)并州城。