君不見(jiàn)額林之北古道旁，胡桐萬(wàn)樹(shù)連天長(zhǎng)?！睆囊痪潘奈迥觊_(kāi)始，與中國(guó)共產(chǎn)黨肝膽相照、榮辱與共，用發(fā)揚(yáng)民主、推進(jìn)民主政治的腳步丈量出七十年的風(fēng)雨兼程！這就是民進(jìn)的曾經(jīng)，這就是民進(jìn)的過(guò)往！今天，回眸這七十載的光輝歲月，有太多的情懷讓我們真情難抑，有太多的思緒讓我們想一訴衷腸！

捧起一盞心燈，照亮一片心海。今天，就讓我——一個(gè)普通的民進(jìn)會(huì)員，回眸自己成長(zhǎng)，感恩民進(jìn)的力量！

1990年參加教育工作的我，歷任中學(xué)語(yǔ)文教師、班主任、教務(wù)主任、中學(xué)視導(dǎo)員、 教育科科長(zhǎng)、勝利開(kāi)發(fā)區(qū)教研室副主任。

如果說(shuō)，做教師是我的理想；那么，做有思想的教師，則是我窮極一生想要實(shí)現(xiàn)的一種夢(mèng)想。源于這種夢(mèng)想，我渴望著能有這樣的一位心靈導(dǎo)師，引領(lǐng)我的心在人生的道路上有目標(biāo)、有啟迪地信步、徜徉。

1994年，還在19中學(xué)的三尺講臺(tái)執(zhí)鞭從教的我，遇到了教學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)會(huì)員陳莉嫈。工作上，她大膽創(chuàng)新，雷厲風(fēng)行，求實(shí)奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了一次又一次的佳績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了“選定教師-跟蹤培養(yǎng)-精耕細(xì)作”的新型的教育管理模式。生活中，善良真誠(chéng)，心系教師；解教師之困，幫教師之急，助學(xué)生之力。她的人格魅力深深地吸引了我?！白鲇欣硐氲娜耍捎幸饬x的事”，在她的核心價(jià)值觀引領(lǐng)下，我的內(nèi)心漸漸積聚著奮發(fā)向上的精神，也更加堅(jiān)定了我加入民進(jìn)，成為像她一樣的人的決心?？梢哉f(shuō)，是她，堅(jiān)定了我的追求，是她，強(qiáng)化了我的信念。就這樣，我開(kāi)始以她為榜樣，在平凡的三尺講臺(tái)上，歷練精湛的教學(xué)業(yè)務(wù)，探索獨(dú)特的帶班藝術(shù)，追求出眾的人格魅力——?dú)q月更迭中，我用愛(ài)與真誠(chéng)服務(wù)著學(xué)生與教師，成為了學(xué)生的良師，家長(zhǎng)信賴(lài)的朋友，同行學(xué)習(xí)的楷模，也成為了校長(zhǎng)的得力助手。對(duì)民進(jìn)的熱愛(ài)，讓我在工作中釋放著源源不竭的能量。省一等優(yōu)課、省演講比賽一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)科研成果獎(jiǎng)、市德育工作先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)紛至沓來(lái)。終于在2001年8月，因?yàn)槲业呐?，更因?yàn)槊襁M(jìn)的垂愛(ài)，我成為了中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)這個(gè)大家庭中的一員。

對(duì)于這個(gè)大家庭而言，我只是滄海一粟?？墒?，作為民進(jìn)會(huì)員，我無(wú)比熱愛(ài)我的組織，我愿意做出點(diǎn)滴的成績(jī)，為她進(jìn)步、為她發(fā)展。

“不積硅步，無(wú)以至千里；不積細(xì)流，無(wú)以成江海?！被鶎拥墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)是我敬業(yè)工作的良好基點(diǎn)，由于工作的需要，2004年6月我到了區(qū)教育局工作，任中學(xué)視導(dǎo)員，負(fù)責(zé)中學(xué)教育教學(xué)管理和中小學(xué)德育工作，同時(shí)也成為了紀(jì)檢糾風(fēng)的一員。而作為民進(jìn)會(huì)員的我當(dāng)時(shí)就暗下決心，不僅要做好本職工作，也要為組織增光添彩。

2006年4月1日，由我籌備并主持的撫順市首個(gè)區(qū)域性家長(zhǎng)學(xué)校——新?lián)釁^(qū)家長(zhǎng)學(xué)校正式成立。每年都請(qǐng)教育專(zhuān)家、撫順市名校長(zhǎng)為全區(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行家教講座,13年在撫順市家庭教育工作會(huì)議上我代表新?lián)釁^(qū)在全市進(jìn)行了《教育潤(rùn)心田 家庭溢濃香》家長(zhǎng)學(xué)校工作的交流。我所負(fù)責(zé)的這項(xiàng)工作獲得了遼寧省家庭教育工作示范區(qū)。

2008年控訪期間，出現(xiàn)了一個(gè)偏執(zhí)狂躁的上訪人員，在不合理的訴求得不到回應(yīng)時(shí)，妄稱(chēng)自己有精神病。教育局只能把她送到精神病院進(jìn)行監(jiān)護(hù)管理并要進(jìn)行看護(hù)。作為民進(jìn)會(huì)員的我理應(yīng)毛遂自薦、勇挑重?fù)?dān)，就這樣我和另一個(gè)同事走進(jìn)精神病院，做了第一夜的看護(hù)人。周?chē)o悄悄的一切都在提醒著我，“此處無(wú)聲勝有聲，于無(wú)聲處響驚雷”，看著精神病人在走廊里走來(lái)走去，心里膽顫、頭皮發(fā)涼是我走進(jìn)精神病院里的最直接的感受！面對(duì)這位上訪者的百般刁難、處處不合作，我覺(jué)得，從人性角度來(lái)講，從民進(jìn)會(huì)員的良心來(lái)看，她更需要的是一種人文的關(guān)懷。于是，放平心態(tài)，跟她溫和平靜地交流，傾聽(tīng)她的心聲；關(guān)注難處，理解她的需求。炎炎夏日，發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有任何準(zhǔn)備，我又把自己的毛巾被蓋在了她的身上。后來(lái)，親自掏腰包又給她買(mǎi)了一些物品，不論白天還是晚上，只要領(lǐng)導(dǎo)安排接訪任務(wù)，我都是盡心盡力。而她內(nèi)心的堅(jiān)冰，也在我的影響下漸漸融化了。

作為民進(jìn)會(huì)員，了解社情民意，心系百姓是我工作的職責(zé)所在?？吹嚼习傩諏?duì)優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育的需求，也為了了解我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的情況，2012年初用了近2個(gè)月的時(shí)間，帶領(lǐng)幼教專(zhuān)干對(duì)全區(qū)57所幼兒園進(jìn)行了摸底式的調(diào)研，調(diào)研后取締了一批家庭式幼兒園，完善了《新?lián)釁^(qū)申辦幼兒園審批條件及變更制度》。結(jié)合我區(qū)的實(shí)際又出臺(tái)了《新?lián)釁^(qū)小規(guī)模幼兒園評(píng)估細(xì)則》。作為民進(jìn)會(huì)員和區(qū)政協(xié)委員我更要盡一份責(zé)任，為此我撰寫(xiě)了《加快發(fā)展新?lián)釁^(qū)公辦幼兒園建議》的調(diào)研報(bào)告，并作為優(yōu)秀提案在區(qū)政協(xié)會(huì)上進(jìn)行了交流。