“5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，然而心情久久不能平靜，多少人夢想能來到首都北京，大家赴奧運場館、故宮、國家大劇院、萬里長城、頤和園參觀考察的情景歷歷在目，專家們、老師們的話語一直縈繞耳畔……在今后的工作中，我們將依托這次培訓(xùn)學(xué)到的知識和經(jīng)驗，繼續(xù)把心用在教育上�！�吐魯番市一中書記艾尼瓦爾·克依木在“同心·彩虹行動”2013年新疆少數(shù)民族中小學(xué)校長暑期培訓(xùn)（東昌）班結(jié)業(yè)式上的發(fā)言飽含深情，也道出了在座的所有新疆校長們的心聲。

　　8月10日至14日，由民進(jìn)中央主辦，首都師范大學(xué)、民進(jìn)北京市委會、民進(jìn)新疆區(qū)委會承辦的“同心·彩虹行動”2013年新疆少數(shù)民族中小學(xué)校長暑期培訓(xùn)（東昌）班給了新疆50名中小學(xué)校長們難舍難忘的5天。

　　近年來，民進(jìn)將“同心·彩虹行動”推進(jìn)到新疆地區(qū)，開展了包括教育扶貧在內(nèi)的一系列社會服務(wù)活動。這次對新疆少數(shù)民族校長的培訓(xùn)，便是“同心·彩虹行動”的重要組成部分，更是民進(jìn)貫徹落實中共中央新疆工作座談會精神，參與新疆跨越式發(fā)展的重要內(nèi)容，培訓(xùn)班已是第3次在北京舉辦。

 新的角色　 新的收獲　　　

　　本次培訓(xùn)班受到了民進(jìn)中央領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，培訓(xùn)方案由主席辦公會議審定，民進(jìn)中央社會服務(wù)部認(rèn)真落實。為了確保這次培訓(xùn)達(dá)到良好效果，讓新疆的校長們學(xué)有所得，民進(jìn)中央社會服務(wù)部對課程進(jìn)行了精心設(shè)計，邀請了國家有關(guān)部委的主管領(lǐng)導(dǎo)和知名教育教學(xué)專家授課，共安排了6場特色鮮明、切合實際的專題講座。

學(xué)員們認(rèn)真聽課

　　北京教科院研究員吳正憲、教育部民族教育司副司長張強(qiáng)、北大附中校長王錚、北京五中分校校長楊春林、國家民委監(jiān)督檢查司副司長宋全分別為校長們作為題為“教師專業(yè)發(fā)展”、“新疆的教育發(fā)展”、“學(xué)校課程建設(shè)與學(xué)生自主發(fā)展”、“在五中分校的故事中感受學(xué)校文化”、“關(guān)于我國民族關(guān)系狀況的思考”的講座。民進(jìn)中央副主席王佐書也特別為校長們作了專題報告——“教育思想與教育理念”。這些講座涵蓋了教育改革的方向和重點，“雙語”教學(xué)在新疆自治區(qū)發(fā)展的重要性，新疆自治區(qū)教育政策的解讀，校園文化對學(xué)生成長的重要性，影響民族關(guān)系問題原因分析等內(nèi)容。

　　洗去一路風(fēng)塵，從第一節(jié)課開始，新疆的校長們很快適應(yīng)了自身的角色轉(zhuǎn)變，從一名校領(lǐng)導(dǎo)到一名學(xué)員。課堂之上，他們認(rèn)真聽講、勤做筆記，生怕漏下了一句重要的知識點；下課之后，他們積極拷貝課件，帶著自己一直關(guān)注的難點問題向授課專家求教。來自新疆不同地區(qū)的校長們經(jīng)常利用課間休息時間，互相交流各自的辦學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)現(xiàn)狀、面臨的問題等等。

　　通過幾天的學(xué)習(xí)，新疆的校長們紛紛表示，這6場講座從不同角度出發(fā)，針對性很強(qiáng)，解決了他們在教學(xué)管理中遇到的理論疑問和現(xiàn)實問題，許多教育經(jīng)驗、理念、觀點都使人耳目一新，拓寬了工作思路,對提高教學(xué)水平和管理水平有很大幫助。

互動交流　 打開一扇窗

　　“我們那的‘雙語’教師結(jié)構(gòu)不太合理，有的學(xué)科的教師較多，但有的學(xué)科的教師實在太少了�！�

　　……

　　“大家說的，我都記下了，我會找機(jī)會替大家呼吁�！睆垙�(qiáng)副司話語堅定，“推進(jìn)新疆的教育發(fā)展還有很多工作要做，新疆的教育發(fā)展重在教師，也請在座的各位老師、校長繼續(xù)在教育一線做好工作，在推進(jìn)新疆教育發(fā)展中發(fā)揮中更大的作用”。

　　為了讓新疆的校長們更多地了解北京重點中學(xué)的建設(shè)發(fā)展等情況，讓他們有更直觀的感受，8月12日下午，培訓(xùn)班把課堂設(shè)在了北大附中。課前，校長們參觀了北大附中。在看過學(xué)校操場、教室、圖書館、老師辦公室等場所后，新疆的校長們感觸頗多。

學(xué)員們參觀北大附中

　　“這間辦公室是給老師們用的嗎？他們都在這里辦公？”石河子市第十六中學(xué)的劉剛校長向他身邊的一位北大附中同學(xué)詢問。當(dāng)?shù)弥�老師們都在這間寬敞明亮，極具現(xiàn)代設(shè)計感的辦公室工作后，劉剛校長贊嘆不已，“能給老師們這樣的辦公環(huán)境，真好！”

　　參觀過后，北大附中校長王錚給新疆的校長們作了題為“學(xué)校課程建設(shè)與學(xué)生自主發(fā)展”的講座。在座的新疆校長們聽得聚精會神，并將聽到的重要觀點和有益經(jīng)驗記錄下來。大家對北大附中的教育模式、組織架構(gòu)、評價體系表現(xiàn)出了濃厚的興趣，紛紛提問。

　　“北大附中的這種組織構(gòu)架很獨特，是從什么時候開始實施的呢？”

　　“學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源可以跟我們共享嗎？” 

　　“請問王校長，您的學(xué)校這么重視學(xué)生的專業(yè)知識，那綜合素質(zhì)如何評價呢？”

　　......

　　王錚校長耐心細(xì)致地解答了校長們提出的問題。大家紛紛表示，雖然新疆的學(xué)校和北京名校相比還有很大差距，但是北大附中的教學(xué)模式、組織構(gòu)架帶給他們?nèi)�新的視角、全新的思考�?/SPAN>

　　類似這樣的互動交流在培訓(xùn)班中還有許多，如同為新疆的校長們打開了一扇窗，透過這扇窗他們看到更多、聽到更多、學(xué)到更多。

 在細(xì)節(jié)中感受關(guān)愛

　　在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，民進(jìn)中央社會服務(wù)部也希望遠(yuǎn)道而來的新疆校長們在北京多走、多看，特別為他們安排了赴奧運場館、故宮博物院、慕田峪長城、頤和園等北京標(biāo)志性景觀參觀考察的活動,還帶大家在國家大劇院聆聽了一場民族音樂會。這些活動讓校長們感受到首都北京的無盡活力和多元魅力，進(jìn)而對中華民族優(yōu)秀燦爛的歷史文化有了更深的了解。

學(xué)員們赴北京標(biāo)志性景觀參觀考察

　　“故宮是什么時候建造的，到現(xiàn)在有多少年的歷史了？”、“護(hù)城河的水是從什么地方來的？”走在故宮里，校長們不時地向工作人員詢問。和田市二小副校長麥麥提江·麥提尼亞孜談起中國古代史，興趣盎然，“我很喜歡中國的歷史，明朝、清朝的歷史我都很感興趣”。長城之上，校長們愉悅的心情語言已難描繪，他們放起歡快的新疆音樂，翩然起舞，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂感染了在場的每一個人。

　　為了尊重少數(shù)民族同胞的信仰和民族習(xí)俗，民進(jìn)中央社會服務(wù)部在接送站、餐飲、住宿、交通、參觀、安全等方面作了細(xì)致周全的計劃，確保萬無一失。培訓(xùn)期間，所有飲食都是從牛街定做的純清真食品。考慮到新疆自治區(qū)的用餐時間比北京晚兩個小時左右，工作人員擔(dān)心校長們不適應(yīng)北京的用餐時間，特意為他們準(zhǔn)備了純清真的夜宵。北京夏季常有雷雨，工作人員為新疆的校長們準(zhǔn)備了雨傘、雨衣，為他們在參觀考察活動中帶去一分便利。

　　值得一提的是，民進(jìn)中央社會服務(wù)部早在開班前就與北京市公安局制定了詳細(xì)的參觀考察行車路線,以保障新疆的校長們出行暢通、準(zhǔn)時抵達(dá)目的地。當(dāng)了解到民進(jìn)中央社會服務(wù)部和北京市公安局為參觀考察活動所做的細(xì)致安排后，新疆的校長們直呼“真是沒想到！”、“太感謝了！”培訓(xùn)班結(jié)束后，民進(jìn)中央社會服務(wù)部向北京市公安局贈送了錦旗和感謝信，向他們對培訓(xùn)班各項工作的支持表示感謝和敬意。

民進(jìn)中央社會服務(wù)部向北京市公安局贈送錦旗

　　古力加娜提·熱扎克是吐魯番市五中的副校長，第一次來北京的她顯得很興奮，她告訴記者，在北京過得很開心，課程安排得非常好，工作人員的照顧非常周到。

　　“我當(dāng)了20年的校長，也參加過多次培訓(xùn)，但這次的學(xué)習(xí)生活安排是最好的�！眮碜詾豸斈君R市第八十六中學(xué)的副校長阿不都外力·阿不都熱合曼對培訓(xùn)班贊不絕口。

　　培訓(xùn)期間，一位來自和田地區(qū)的校長膽囊炎發(fā)作，工作人員立刻將他送到了附近醫(yī)院治療，并在病床前看護(hù)，給了他細(xì)心的照顧。

　　……

　　5天的時光很美好，也很短暫，彈指一揮間。培訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，新疆的校長們是多么不想說再見,但即便明日分開，各自踏上歸程，學(xué)到的知識、收獲的友誼歷久彌新。

　　民進(jìn)將會繼續(xù)積極支持新疆教育事業(yè)發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)各民族大團(tuán)結(jié)，繼續(xù)舉辦新疆少數(shù)民族校長培訓(xùn)班。

　　用愛描繪，彩虹更美。