當(dāng)前位置: 首頁  >  新聞瀏覽  >  民進(jìn)要聞

同心繪彩虹 大美潤無聲

——民進(jìn)十一大以來會中央工作亮點(diǎn)系列報(bào)道之二十三

發(fā)布時(shí)間:2017-11-27  來源:民進(jìn)中央社會服務(wù)部

放大

縮小

  翰墨弦歌,只為圓你講臺上的夢

  作為以教育文化為主要界別的參政黨,民進(jìn)中央在實(shí)施“同心·彩虹行動”,幫扶西部地區(qū)發(fā)展的工作中,一直將教育培訓(xùn)置于重要地位。而近年來,隨著開明畫院這一凝聚美術(shù)界會員開展社會公益活動的平臺的建立,民進(jìn)中央將教育培訓(xùn)和美術(shù)界會員工作有機(jī)結(jié)合在一起。

  “同心·彩虹行動”教師培訓(xùn)班是民進(jìn)中央社會服務(wù)的品牌項(xiàng)目,它的歷史可以追溯到上世紀(jì)八十年代雷潔瓊主席倡導(dǎo)的“尊師重教一元錢奉獻(xiàn)活動”。2009年起,民進(jìn)中央將之與“同心·彩虹行動”結(jié)合,擴(kuò)展為包含面向西部地區(qū)的教師培訓(xùn)。從2014年起,民進(jìn)中央將“同心·彩虹行動”暑期教師培訓(xùn)班的主題確定為美術(shù),培訓(xùn)對象為全國民進(jìn)會員中的中小學(xué)一線美術(shù)教師,同時(shí)每年為對口幫扶的貴州金沙、安龍縣各培訓(xùn)10名美術(shù)教師。2016年,將培訓(xùn)主題從美術(shù)進(jìn)一步擴(kuò)展為美育,增加了音樂教師培訓(xùn),并與北京35中簽訂協(xié)議,建立了“同心·彩虹行動”學(xué)校美育培訓(xùn)基地。2017年,又將培訓(xùn)對象進(jìn)一步聚焦為國務(wù)院確定的14個(gè)集中連片貧困地區(qū)、民進(jìn)中央脫貧攻堅(jiān)民主監(jiān)督對口省湖南和民進(jìn)對口幫扶縣金沙、安龍的中小學(xué)音樂、美術(shù)教師。

  民進(jìn)中央為培訓(xùn)班配備了強(qiáng)大的教師陣容。民進(jìn)中央開明畫院主動承擔(dān)了美術(shù)培訓(xùn)班的教學(xué)任務(wù),站上講臺的,有畫院副院長林陽、徐圭遜、常保立,副秘書長李強(qiáng)、常務(wù)理事毛雪峰,理事劉彥水、崔偉、寇學(xué)臣等,有外聘的美術(shù)、音樂界名家,如中國書協(xié)篆刻藝術(shù)專業(yè)委員會秘書長朱培爾、中國音樂學(xué)院教授焦山林等,也有北京市美術(shù)特級教師何墨榮、北京市海淀區(qū)美術(shù)教研員趙方軍、北京二中分校美術(shù)教研組組長杜建平、海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校名師工作站主任吳瓊、教育部音樂“國培”專家郭志平等北京市中小學(xué)一線名師。

  培訓(xùn)形式豐富多彩,聽課、討論、交流、分享、實(shí)踐、指導(dǎo)、點(diǎn)評、回訪,各種形式,滿足多種不同需求。美術(shù)班的學(xué)員們還到中國美術(shù)館進(jìn)行了現(xiàn)場教學(xué),向“非遺”傳承人學(xué)習(xí)泥人技藝,音樂班的學(xué)員們則參加了中國國際合唱節(jié)、中國國際打擊樂節(jié)的活動,聆聽國際音樂大師的精彩講課,經(jīng)歷了行進(jìn)打擊樂、多聲部合唱、民族民間舞等體驗(yàn)課程。平時(shí)做作業(yè),結(jié)業(yè)式上,學(xué)員們以一臺演出和美術(shù)展覽匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。

  課程內(nèi)容上則兼顧理論與實(shí)踐、提高與普及,圍繞教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn),國內(nèi)、國際教學(xué)法以及中國畫、書法的美學(xué)內(nèi)涵、技法等,為學(xué)員們提供全方位培訓(xùn)。

  每期培訓(xùn)班雖然只有短短的七天時(shí)間,但內(nèi)容豐富充實(shí),學(xué)員們收獲頗豐。緊張的學(xué)習(xí)之余,大家興奮地在微信群和朋友圈分享交流每天的學(xué)習(xí)感受,興奮之情溢于言表:

  “來講課的老師,很多是我們平時(shí)在新聞媒體上才能看到的名家,他們親自來講課、指導(dǎo),做夢都沒有想到哇!”“我抽到了民進(jìn)中央開明畫院領(lǐng)導(dǎo)的一幅字,來來來,曬一曬……”“我把焦老師大箱子里的所有樂器全耍了一遍,今天打擊樂課太給力了!”——平時(shí),大家喜歡在群里曬自己的小幸福、小收獲。

  “說實(shí)話,這次培訓(xùn)讓我們看到了地域差距、人文差距、素質(zhì)差距,我們真的需要這樣的平臺提高自己的素養(yǎng),改變自己的的觀點(diǎn)?!薄@是2017年培訓(xùn)班學(xué)員金沙縣桂花鄉(xiāng)中心完全小學(xué)黃鴻江老師的畢業(yè)感言。

  “感謝民進(jìn)中央給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任的辛勤付出!感謝專家教師團(tuán)隊(duì)的精心指導(dǎo)!感謝所有幫助關(guān)懷我們的人!所有的感謝盡在不言中,唯有不斷努力,全身心投入,用實(shí)實(shí)在在的行動回報(bào)有恩于我們的人!”——這是參加培訓(xùn)班老師們的共同心聲。

作者:戴萌睿     責(zé)任編輯:張禹