張曉敏，高級教師，省特級教師，現(xiàn)任陜西省西安小學數(shù)學教師，西安小學民進支部主任，兼任年級組長25年。

　　近日，在全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會上，吳碧霞榮獲“全國模范教師”榮譽稱號。

　　她堅守教學一線33年，以高度的責任感和使命感，全面貫徹黨的教育方針。她模范履行崗位職責，積極實施素質(zhì)教育，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀。她用滿腔熱情從教，教育教學改革成績顯著，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。她關(guān)愛學生，立德樹人，用大愛育人的初心，踐行著對黨的教育事業(yè)的忠誠。她憑著高尚的師德修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、扎實的教學功底、厚實的專業(yè)素養(yǎng)、靈活的教學方法、突出的工作業(yè)績，深得學生愛戴、家長尊重、同仁稱贊、領(lǐng)導信賴。

　　張曉敏堅持教科研實踐取得優(yōu)異成績。曾參與或主持國家級、省級規(guī)劃課題研究多項，均已圓滿結(jié)題。她勤于筆耕，獲獎論文40余篇，獲國家級獎5項，省級獎25項，市級獎3項，區(qū)級獎6項，校級獎多項。并發(fā)表20余篇研究論文、教學設計和說課稿；出版?zhèn)€人教學專著《數(shù)學樂園》，主編校本教材《小學生數(shù)學思維拓展與訓練》，匯編課題研究資料《數(shù)學學科案例研究成果》，編寫教輔6本。

　　她曾榮獲“全國新世紀小學數(shù)學教材實驗優(yōu)秀教師”、“省特級教師”、“省教科研先進個人”、“省師德先進個人”“市骨干教師”、“市基礎教育資源應用名師”、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，校年度考評連年“優(yōu)秀”。她領(lǐng)導的西安小學民進支部被民進中央，評為“先進集體”，自己屢次被評為“省民進優(yōu)秀會員”和“省創(chuàng)優(yōu)爭先突出貢獻”先進個人；所帶領(lǐng)年級組連年榮獲“優(yōu)秀年級組”。被邀請多次擔任部、省級教學活動評審專家,教師資格證面試專家。

　　《陜西教育》、《教師報》、《華商云教育》、《西部教育導刊》、陜西電視臺“教育資訊欄目”等媒體相繼報道其先進事跡。

　　一是癡心教育，恪盡職守。她將抽象的數(shù)學概念和數(shù)量關(guān)系形象化，寓教于樂。她實施“常規(guī)+細節(jié)+過程”的管理模式，形成良好班風。她格外關(guān)注學習困難、家庭缺陷、性格孤僻的孩子，助其健康成長。她三十多年如一日，辛勤耕耘在三尺講臺，敬業(yè)奉獻。她以最質(zhì)樸的方式詮釋著對學生的摯愛，堅守著教育理想和情懷。

　　二是精耕細作，探索規(guī)律。她關(guān)注學生教材，研究施教方法，力求常教常新，不斷從經(jīng)驗與感悟走向理性與科學。尊重兒童數(shù)學學習的規(guī)律，從“經(jīng)驗—語言—圖像—符號”，啟迪學生發(fā)展思維，創(chuàng)設“五環(huán)自主學習”教學模式，實施“操作實踐、適時點撥、研討探究”的教學方法，形成了和諧、扎實、靈活的教學風格。

　　三是創(chuàng)新教學，潛心科研。她主持國家教育體制改革試點項目子課題《探索減輕學生過重數(shù)學課業(yè)負擔的有效途徑》，從前期調(diào)研到后期實踐歷時近十年，參與教師200余人，學生10000人次。課題通過構(gòu)建思維型課堂、創(chuàng)設多樣化作業(yè)、多

　　學科課程整合和建立多元化評價四條途徑實現(xiàn)減負增效，成效卓著。該課題成果榮獲2017年陜西省第十屆教學成果二等獎，并入圍國家級教學成果獎評選。

　　四是輻射引領(lǐng)，甘為人梯。她經(jīng)常深入課堂研課，幫扶青年教師，開展教學研究，名師工作室互動交流多次，指導課題研究5項，促進共同成長。團隊成員朱富榮、黃娟等老師獲得省教學能手、省數(shù)學學科帶頭人等稱號，王麗等老師在教育教學活動中屢屢獲獎。她心系山區(qū)教育，先后赴貴州、周至、延安等地送教送培30余次，開展菜單式幫扶活動，做示范課30多節(jié)，開研討會10多次。為“名師之路”研修班、陜師大國培班做專題報告20余場，獲益師生數(shù)萬人次。

　　桃李不言下自成蹊，張曉敏用智慧和辛勤，在奉獻中演繹精彩，在教壇中譜寫華章，大愛育人初心依舊，展現(xiàn)了新時代“四有”好老師的精神風貌。