莊立紅

　　人物名片：莊立紅，漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，漳州市第十二屆、十三屆政協(xié)委員、民進(jìn)漳州市委教育工作委員會副主任。曾先后榮獲2019年獲全國優(yōu)秀教師、民進(jìn)省委先進(jìn)會務(wù)工作者，福建省優(yōu)秀班主任、漳州市五一勞動獎?wù)隆⒄闹菔兄眱?yōu)秀教師、漳州市語文學(xué)科優(yōu)秀教師、漳州市師德標(biāo)兵、2016年漳州市基層“最美人物”提名獎等稱號；她所在的民進(jìn)支部榮獲民進(jìn)全國先進(jìn)基層組織表彰。她用自己的執(zhí)著和平實(shí)演繹著平凡而美麗的人生。

　　愿將心血化春雨精心澆灌萬朵花

　　她一心想著當(dāng)好老師教好書，認(rèn)真探究每個學(xué)生的個性和特點(diǎn)，做到因人施教，經(jīng)常和學(xué)生談心，留意學(xué)生的細(xì)微變化，及時疏通引導(dǎo)。莊老師設(shè)計(jì)了“小喜報(bào)”“表揚(yáng)信”促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，充分激發(fā)他們的潛能，調(diào)動他們的正能量。家長遇到教育孩子的疑難，莊老師再忙也給予回復(fù)交流商量辦法，還經(jīng)常上門家訪。她對每個學(xué)生的各種情況如數(shù)家珍，幾十年如一日，不改初衷。

　　對于學(xué)生存在的缺點(diǎn)和問題，莊老師每天對他們個別輔導(dǎo)，耐心了解需要，平心靜氣地開導(dǎo)、鼓勵，請他們回答已經(jīng)掌握的知識。小朋友的掌聲使他們得到滿足和自信，作業(yè)能獨(dú)立完成了，上課敢舉手發(fā)言，也能較好掌握功課。

　　有個自閉癥的孩子從來不懂得任何紀(jì)律。在本已繁重的教學(xué)任務(wù)之外，莊老師又添了份額外的工作。我們看到這樣一沓小紙片：明天給XX調(diào)換一下座位，課后和XX一起閱讀書……課間帶著他一句一句讀兒童詩，再帶著他讓他一句一句領(lǐng)同學(xué)們讀。

　　她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵?！彼炎约旱臅r間、精力全傾注在學(xué)生身上，使優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀，不斷點(diǎn)燃待進(jìn)生成長的希望，不落下一個學(xué)生。

　　一心記掛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)自己。有一回莊老師生病了，她繼續(xù)上課、參加創(chuàng)建文明城市活動，直到學(xué)期最后一天撐不住了才去急診住院，病未愈就去上課。這時她的家屬住院手術(shù)，她對學(xué)校只字不提，帶病堅(jiān)持上課，下班照顧術(shù)后的丈夫。不僅沒落下一節(jié)課，還一如既往經(jīng)常去聽新教師的課，指導(dǎo)新教師。

　　辛勤的耕耘，終有喜人的收獲。莊老師所教的班級曾獲省優(yōu)秀中隊(duì)、市先鋒中隊(duì)、市直優(yōu)秀班集體稱號，連續(xù)多次被評為學(xué)校文明班級、文明行為先進(jìn)班級、文化學(xué)習(xí)先進(jìn)班級。

　　課堂異彩紛呈，煥發(fā)智慧與活力

　　作為課堂的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者，莊老師用言語、舉手投足吸引、感染教室里的每一位學(xué)生，懷著熱愛與情感點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，給學(xué)生一個洋溢溫馨、充滿情趣的語文課堂，讓語文課堂成為學(xué)生最能展現(xiàn)獨(dú)特個性的課堂。她創(chuàng)設(shè)生動情境，形成樂教樂學(xué)的師生關(guān)系。

　　營造讀書氛圍，讓心靈沐浴書香。莊老師結(jié)合語文學(xué)習(xí)，開展晨誦兒童詩、童謠和詩文活動。“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”莊老師正引領(lǐng)學(xué)生廣聞博采，汲取傳統(tǒng)文化精髓，引進(jìn)時代的“活水”。

　　在長期的語文教學(xué)中，莊老師不斷研究和創(chuàng)新教學(xué)方法和輔導(dǎo)內(nèi)容，使自己的教學(xué)跟上時代的變化和社會的新常態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，成績突出。她參與課改實(shí)驗(yàn)，勇于探索。參與福建省教研室小學(xué)語文教科研項(xiàng)目《基于語文實(shí)踐的有效教學(xué)模式探究》,參加省級課題“構(gòu)建和諧的語文課堂”“個性化閱讀”等研究。

　　熱心社區(qū)服務(wù)，傳遞愛的正能量

　　擔(dān)任民進(jìn)實(shí)小支部主任期間，她帶領(lǐng)實(shí)小支部開展了一系列愛心進(jìn)社區(qū)活動。在與東鋪頭街道結(jié)對子中，她和支部會員發(fā)現(xiàn)了一個剛上小學(xué)一年級的學(xué)生，母親癱瘓，終年臥床，全家的生活僅靠父親踩三輪車的微薄收入維持，便主動和這個家庭結(jié)成了幫扶對子，中秋節(jié)、兒童節(jié)、春節(jié)，她和會員代表們都會到孩子家中送去關(guān)心和慰問。在他們幫扶的北橋社區(qū)里還有一個即將面臨高考的孩子，孩子的母親突發(fā)紅斑狼瘡，莊老師了解到情況后，立即和支部幾個負(fù)責(zé)人與這個家庭聯(lián)系，和會員們?yōu)檫@家人送去溫暖。莊老師積極響應(yīng)會市委發(fā)起的“萬條圍巾愛心行動”公益活動，她積極利用休息時間編織圍巾，宣傳發(fā)動支部會員人人參與；并和實(shí)小黨總支聯(lián)系，在學(xué)校社團(tuán)活動課開設(shè)每周兩節(jié)課的編織社團(tuán)課程，孩子們在了解此次活動的意義以后學(xué)織圍巾的熱情空前高昂；她還捐款購買毛線，帶動學(xué)生家長也參與了萬條圍巾愛心行動。

　　參政議政履職盡責(zé)

　　作為一名民進(jìn)教師會員、市政協(xié)委員，莊老師多年來一直關(guān)注教育熱點(diǎn)問題，積極撰寫提案和社情民意信息。為了能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的提案，她組織支部會員針對0-3歲的早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行走訪調(diào)研，寫下了《加強(qiáng)0-3歲兒童早教機(jī)構(gòu)的管理》的提案，得到市教育局和婦聯(lián)的重視并辦理。她撰寫的針對社區(qū)衛(wèi)生健康的提案《關(guān)于在我市啟動住宅小區(qū)管道直飲水工程的建議》也得到了市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局的重視并辦理。她發(fā)現(xiàn)長期以來本市青少年缺少可以開展活動的校外場所，在她的積極走訪調(diào)查和潛心研究下，撰寫了信息《加強(qiáng)青少年校外活動場所建設(shè)與管理》，該信息引起了市政協(xié)的重視并采納。在她的帶動下，近年來實(shí)小支部會員們積極反映教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，參政議政熱情高漲。

　　2016年11月，莊老師被榮獲漳州基層“最美人物”提名獎，是10名獲獎?wù)咧形ㄒ坏囊幻處煛?019年9月，莊老師的名字登上了教育部發(fā)布的全國優(yōu)秀教師表彰名單。她將愛撒播在自己眷戀的教育事業(yè)中，教給學(xué)生開啟知識寶庫的鑰匙，總是不斷地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著，給自己一個完美的人生。