全國(guó)人大代表吳明蘭是六盤(pán)水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師,作為全國(guó)人大代表,今年是她履職的第7個(gè)年頭。

　　“這兩年的政府工作報(bào)告都指出要推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。我深深感受到黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)村及貧困地區(qū)教育的關(guān)心?！眳敲魈m說(shuō)。

　　“省委、省政府切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,每年壓縮6%的行政經(jīng)費(fèi)用于教育精準(zhǔn)扶貧,舉全省之力辦好人民滿意的教育?！眳敲魈m說(shuō),她所在的六盤(pán)水市義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)告別”——告別了“80名學(xué)生聚一堂,前抵講臺(tái)后靠墻”的時(shí)代；告別了讀書(shū)靠“拼爹”的時(shí)代；告別了城鎮(zhèn)低收入困難家庭子女沒(méi)有享受精準(zhǔn)資助的時(shí)代；告別了教師工資低于公務(wù)員工資的時(shí)代；告別了學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入“缺斤少兩”的時(shí)代。

　　“人民群眾真正地享受到了教育發(fā)展的紅利?！眳敲魈m說(shuō),補(bǔ)齊教育事業(yè)發(fā)展的短板,既是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù),也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。希望國(guó)家更加關(guān)注農(nóng)村和貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,確保義務(wù)教育階段的師資水平具有不竭的內(nèi)生動(dòng)力,讓每一個(gè)孩子接受公平而有質(zhì)量的教育。