全國政協(xié)委員、民進中央副主席朱永新針對當前高校、中小學生圖書館建設的現(xiàn)狀，向兩會提交了“關于加強高校、中小學生圖書館建設的提案”和“加強中小學生圖書館建設與閱讀教學的提案”，建議關注高校、中小學生圖書館建設。

　　朱永新在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當前高校圖書館建設面臨場館等硬件設施差異巨大、館藏資源配置不均衡、開展社會化服務難度大等問題。朱永新建議，加強高校特色化館藏建設。融入資源共建共享理念與知識圖譜服務功能，逐步形成具有我國自有知識產(chǎn)權(quán)的科學數(shù)據(jù)與特色文獻服務系統(tǒng)；改變高校圖書館資源配置和管理方式，開展“以質(zhì)量為導向”的高校圖書館評估、國家標準書目數(shù)據(jù)、作者唯一標識符數(shù)據(jù)建設；加強電子資源建設，努力改變外文數(shù)據(jù)庫購買中的被動局面。引導有條件的高校圖書館在一定程度上向社會開放。

　　朱永新在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，中小學的圖書館建設與學生的閱讀狀況堪憂?！爸行W圖書館的圖書配備品質(zhì)較低。大部分農(nóng)村中小學圖書館的圖書或者是由各種渠道的捐贈而來，或者是通過圖書招標的補充而來，不符合中小學生閱讀要求的圖書居多，真正的經(jīng)典著作很少。”朱永新建議，及時推出農(nóng)村中小學“精神正餐”工程，大力推進農(nóng)村中小學的書香校園建設。一是推出農(nóng)村中小學圖書館標準化建設工程。建議邀請專家參考已有成熟書目，如專業(yè)的公益機構(gòu)新閱讀研究所研制的中國中小學學生基礎閱讀書目，進一步研制適合中國中小學生的閱讀書目，作為中小學圖書館的基本書目，規(guī)范農(nóng)村中小學圖書館的圖書配備，確保最好的圖書能夠進入農(nóng)村學校。二是組織專項行動，檢查剔除劣質(zhì)圖書。三是加強農(nóng)村中小學圖書館的專業(yè)化建設。加強對于農(nóng)村中小學師生的閱讀指導，深入推進中小學的學科閱讀。四是鼓勵社會公益組織和民間團體支持農(nóng)村中小學的閱讀工程建設，在捐贈優(yōu)秀圖書、培訓閱讀推廣人、開展各種閱讀活動等方面給予幫助。