在今天（3月7日）舉行的全國政協(xié)聯(lián)組會上，全國政協(xié)委員、上海市教委副主任倪閩景呼吁加強(qiáng)對老年教育的重視，讓老年教育成為中國教育現(xiàn)代化的組成部分。

　　2016年，國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于印發(fā)老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）的通知》，明確提出到2020年，以各種形式經(jīng)常性參與教育活動的老年人占老年人口總數(shù)的比例達(dá)到20%以上。倪閩景認(rèn)為，目前老年教育推進(jìn)情況不樂觀，達(dá)到這一目標(biāo)面臨諸多困難。

　　首先是體制機(jī)制障礙，各級老年大學(xué)由老干部、民政、教育等多部門多重管理，缺乏統(tǒng)一歸口管理機(jī)制，老年大學(xué)編制、人員配置也很不足。各地老年大學(xué)發(fā)展不平衡、不充分問題突出，體現(xiàn)在老干部參與學(xué)習(xí)的機(jī)會多，其他老年人參與學(xué)習(xí)機(jī)會很少；分布來看，東部地區(qū)比西部發(fā)展更快，大城市發(fā)展較好，農(nóng)村地區(qū)很少。此外，老年大學(xué)政策配套不夠，教育經(jīng)費(fèi)沒有保障。最后，老年教育社會化程度不高，吸引全社會參與老年教育的政策不明晰，缺乏激勵措施。

　　倪閩景在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，甚至有老年大學(xué)的負(fù)責(zé)人也認(rèn)為老年人不需要學(xué)習(xí)，安享晚年就行了。他認(rèn)為，老年教育的意義還沒有被充分認(rèn)識到。

　　倪閩景表示，促進(jìn)老年人學(xué)習(xí)，可以延緩大腦衰退、增強(qiáng)生活質(zhì)量、減輕家庭和國家負(fù)擔(dān)。一旦老年人不再學(xué)習(xí)，大腦迅速退化，患老年癡呆癥的風(fēng)險大大增加。倪閩景說，老年人接受教育也有利于其融入社會，增強(qiáng)對電信詐騙、保健品詐騙的防范能力。老年人是社會財(cái)富，其價值不是在家里當(dāng)保姆，而是重要的人力資源和創(chuàng)新創(chuàng)造資源，讓老年人掌握新技術(shù)技能，能夠讓一些老年人重新就業(yè)。

　　“老年人只要多進(jìn)校園，就能少進(jìn)醫(yī)院。很多國家將老年人視為重要的人才資源，為讓他們重新投入社會，建了針對老年人的第三年齡大學(xué)，很多老年人也進(jìn)入大學(xué)與年輕人一起學(xué)習(xí)。”倪閩景說。

　　倪閩景表示，我國逐步進(jìn)入老齡化社會，老年教育將成為巨大的剛需?！艾F(xiàn)在老年教育沒有成為中國教育現(xiàn)代化的組成部分，是十分遺憾的一件事情。青少年是祖國的未來，而老年人是我們每一個人的未來。”倪閩景說。