開(kāi)展普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并將其作為高考錄取的參考，是推進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度改革的重要舉措。但在現(xiàn)實(shí)中，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在為高考錄取提供參考，以及在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展方面，并沒(méi)有完全發(fā)揮出預(yù)想中的作用。全國(guó)兩會(huì)期間，民進(jìn)中央把“建議完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作機(jī)制”這個(gè)提案作為重點(diǎn)推介的提案。全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)中央委員、天津市教委副主任孫惠玲在接受央廣網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，這是育人方式的轉(zhuǎn)變，需要高中、高校共同推進(jìn)。

　　高校招生錄取工作使用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果 有助于克服“唯分?jǐn)?shù)”評(píng)價(jià)難題

　　據(jù)了解，“普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”在實(shí)際使用中并未得到高校和高中的完全認(rèn)可。在高考錄取中，高校仍然主要把高中學(xué)校排名、學(xué)生成績(jī)排名和學(xué)生參與公信力較高的全國(guó)性比賽的名次作為錄取的參考。

　　據(jù)孫惠玲介紹，這一現(xiàn)象主要是因?yàn)榫C合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作機(jī)制不完善。當(dāng)前綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由教育行政部門主導(dǎo)，高中學(xué)校具體實(shí)施，大學(xué)的實(shí)質(zhì)性參與不足。她認(rèn)為在高校招生錄取工作中試點(diǎn)推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的使用，有助于解決評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題，有助于克服“唯分?jǐn)?shù)”評(píng)價(jià)難題。

　　試點(diǎn)省市總體評(píng)價(jià)平穩(wěn) 未來(lái)有八省份將使用該招生機(jī)制

　　孫惠玲介紹說(shuō)，教育部要求普通高中做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄，記錄要客觀真實(shí)。高校在招生中參考使用。目前“兩依據(jù)一參考”招生制度（即依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合評(píng)價(jià)）在上海和浙江已完成試點(diǎn)，總體評(píng)價(jià)平穩(wěn)。天津、北京、山東、海南四省市是二批試點(diǎn)，未來(lái)將有八省份也會(huì)陸續(xù)公布自己的高考改革方案，作為第三批試點(diǎn)?？偟膩?lái)講，“兩依據(jù)一參考”的招生制度是確定下來(lái)了。

　　高校應(yīng)發(fā)揮更重要的作用

　　民進(jìn)中央建議，普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中，應(yīng)該讓高校發(fā)揮更重要的作用。加快高校錄取方式改革，可選擇一部分具有代表性的高校進(jìn)行試點(diǎn)。要打消高校的顧慮，控制綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果與高校招生錄取“硬掛鉤”后可能帶給高校的風(fēng)險(xiǎn)，教育行政部門應(yīng)對(duì)高校作出的錄取結(jié)果充分信任。

　　同時(shí)，以省為主，制定統(tǒng)一的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；加強(qiáng)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的制度環(huán)境，提升綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的公信力，也是民進(jìn)中央提出的重點(diǎn)建議。

　　提案全文：

　　《關(guān)于完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的提案》