語(yǔ)言的出現(xiàn)是人類文化發(fā)展的第二次飛躍，語(yǔ)言是人與人之間進(jìn)行交際的工具，是人類社會(huì)中最重要的傳播媒介之一，人們借助語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想、交流感情、傳遞知識(shí)，語(yǔ)言是文化傳承的載體。國(guó)家通用語(yǔ)言更是國(guó)家認(rèn)同的紐帶和民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，是治國(guó)安邦的重器。黨的十九大提出“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”,這關(guān)涉到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的方方面面，而全民學(xué)習(xí)、掌握和使用國(guó)家通用語(yǔ)言是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的基礎(chǔ)條件之一。

　　黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央為語(yǔ)言文字事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)一步指明了方向。國(guó)家制定出臺(tái)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012—2020年)》、《國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》等一系列政策文件,推動(dòng)我國(guó)通用語(yǔ)言文字普及工作取得突破性進(jìn)展。國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及工作的平臺(tái)和載體,也在不斷創(chuàng)新和完善。

　　2018年10月12日，全國(guó)政協(xié)召開(kāi)雙周協(xié)商座談會(huì)，專門就推普攻堅(jiān)工作進(jìn)行協(xié)商交流。全國(guó)政協(xié)副主席巴特爾作“加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及，促進(jìn)各民族交往交流交融”主題發(fā)言，提出：我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,多語(yǔ)言、多文種、多方言,同時(shí)根據(jù)法律規(guī)定,普通話和規(guī)范漢字是國(guó)家通用語(yǔ)言文字。 “十三五”期間,實(shí)現(xiàn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字基本普及,是黨中央和國(guó)務(wù)院確定的語(yǔ)言文字工作的首要目標(biāo)。

　　但推普工作任重道遠(yuǎn)，國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及工作還存在一些困難和問(wèn)題,多邊遠(yuǎn)民族地區(qū)的國(guó)家通用語(yǔ)言普及率仍有待提升。目前,如農(nóng)牧區(qū)、邊疆民族地區(qū)還存在國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及水平偏低、教師結(jié)構(gòu)性短缺矛盾突出、法律法規(guī)不完善等問(wèn)題。

　　對(duì)此，全國(guó)政協(xié)委員林陽(yáng)提出建議：應(yīng)切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握工作重點(diǎn)、大力營(yíng)造良好氛圍、加大對(duì)典型事跡宣傳, 從教育入手推行工作,讓連環(huán)畫(huà)走進(jìn)校園，從幼兒園、小學(xué)開(kāi)始,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時(shí)針對(duì)少數(shù)民族地區(qū)缺少通用語(yǔ)言文字教師的現(xiàn)狀,國(guó)家應(yīng)予政策扶持，共同推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推廣普及工作。

　　一方面，推行的連環(huán)畫(huà)是經(jīng)過(guò) “取其精華去其糟粕”慎重選擇的。連環(huán)畫(huà)大多取材于中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，如語(yǔ)言文字、經(jīng)典文學(xué)著作、歷史典籍、哲學(xué)思想、民俗文化、革命歷史等，這些內(nèi)容都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要的組成部分。這種依托于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化改編繪畫(huà)的連環(huán)畫(huà)藝術(shù)作品集中展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念，自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、扶危濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親等中華傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)和諧、鼓勵(lì)人們向上向善的思想文化內(nèi)容。

　　另一方面，連環(huán)畫(huà)老少皆宜、通俗易懂，正是推普工作有效的載體。連環(huán)畫(huà)作為中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)品種之一，它將造型藝術(shù)和文學(xué)藝術(shù)完美結(jié)合，形成圖文并茂，形象生動(dòng)，文字簡(jiǎn)練，情節(jié)曲折連貫的特點(diǎn)。連環(huán)畫(huà)集繪畫(huà)藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)于一身，它是人民大眾最喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝體裁之一。連環(huán)畫(huà)可以使人們更加形象、直觀的閱讀和學(xué)習(xí)，在提高興趣的同時(shí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從而成為普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要載體。針對(duì)少數(shù)民族等偏遠(yuǎn)地區(qū)的國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及水平偏低的情況，將連環(huán)畫(huà)引入校園作為推普力量進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字的普及是十分適宜的。

　　因此，在深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于語(yǔ)言工作的重要指示精神、深刻認(rèn)識(shí)普及通用語(yǔ)言文字對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)、學(xué)習(xí)了解促進(jìn)民族交往交流交融、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義上，建議在邊疆民族地區(qū)校園推行連環(huán)畫(huà)，進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言普及。