【人物名片】佘運祥，民進(jìn)會員，杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校副校長，杭州市勞動模范、杭州市中職計算機(jī)專業(yè)名師、浙江省中職計算機(jī)專業(yè)“名師”，全國教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》開發(fā)工作專家，中國計算機(jī)學(xué)會職業(yè)教育專業(yè)委員會副秘書長、全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會計算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會中職分會秘書長。

　　視教育為自己的生命，視每一個學(xué)生為己出，永不放棄是佘運祥老師的目標(biāo)。十余年來，佘運祥老師堅守自己的目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)，一步步走來，踏著堅實的步伐，用每一滴汗水澆灌自己的事業(yè)之花，用平凡的點滴書寫著自己的教育事業(yè)。

　　“老板”永不放棄

　　在杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校里，學(xué)生給佘運祥起了個外號——“老板”，意思是他專業(yè)水平高且嚴(yán)厲，“老板著個臉”。

　　很多人對職高生有偏見，覺得他們淘氣、不愛學(xué)習(xí)，但佘運祥始終用欣賞的眼光看待學(xué)生。對任何一個學(xué)生、任何一件工作，佘運祥老師都抱著永不放棄的態(tài)度去對待，堅信做人為本，技能為根。用他自己的話說：“狹路相逢勇者勝，該亮劍時必亮劍。永不放棄！”

　　佘老師不僅用“永不放棄”要求自己，更這樣對待每一個學(xué)生。當(dāng)時有個男同學(xué)，成績不好，進(jìn)校時英語考7分，數(shù)學(xué)考9分，但是他對網(wǎng)頁編程很有興趣。參加學(xué)校的技能培訓(xùn)之后，佘老師不厭其煩的手把手教他，最終該學(xué)生取得了杭州市比賽第一名，在省里又獲得了銀牌。技能獲獎以后也帶動了該學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的興趣，成績提高很快，這件發(fā)生在佘老師初到杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校的事更加堅定了他的看法——欣賞學(xué)生真的很重要。

　　2005年，當(dāng)佘老師得知班上一位學(xué)生自主控制力差，有間接性狂躁癥，通過多次家訪，他找到了突破口——學(xué)生喜歡游戲和上網(wǎng)。他一步步教會孩子網(wǎng)頁制作與編程，幫助學(xué)生在杭州市網(wǎng)頁競賽中取得了一等獎的好成績，也改變了他的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

　　問鼎冠軍，擺脫“千年老二”的帽子

　　自2007年全國中職計算機(jī)技能大賽開賽以來，佘老師除了教學(xué)教育工作外，就開始輔導(dǎo)學(xué)生技能大賽，一有空就泡在實訓(xùn)室，這一泡就是6年，目標(biāo)就是要拿回來杭州中職計算機(jī)的第一塊金牌，然而多次與金牌失之交臂，落下了“千年老二”的帽子。

　　2013年4月，在決賽三個月前，由于長時間的高負(fù)荷工作，他病倒了，不得不離開心愛的工作崗位，住院一個多月。住院期間，當(dāng)他得知“物聯(lián)網(wǎng)智能家居”被確定為新賽項后，心系競賽事宜的佘老師，還未等到痊愈，執(zhí)意要出院，抓緊利用最后一個月的時間，再次沖擊金牌。佘老師帶著“千年老二”的帽子悲情上路，蒼天不負(fù)有心人，終償夙愿，問鼎冠軍，同年6月，取得了杭州市中職技能大賽計算機(jī)專業(yè)首枚金牌。2014年，他又帶著團(tuán)隊捧回3枚金牌；2015年，又勇奪2枚金牌。

　　教育事業(yè)的一塊“磚”

　　“我是教育事業(yè)的一塊磚,哪里需要哪里搬?！?2011年，由于當(dāng)時學(xué)校剛搬遷至新校區(qū)，成為寄宿制學(xué)校，住校生的管理成為學(xué)校的最大問題。當(dāng)學(xué)校需要佘運祥老師來擔(dān)任生活部負(fù)責(zé)人時，他沒有任何怨言，以校為家，吃喝住全在學(xué)校。兩年里，他摸索管理，建章立制，硬是把這塊“硬骨頭”給啃了下來。

　　2013年7月，佘運祥老師擔(dān)任校計算機(jī)專業(yè)部主任一職，將教師規(guī)劃為“企業(yè)網(wǎng)搭建”“網(wǎng)絡(luò)布線”“物聯(lián)網(wǎng)”三個專項團(tuán)隊，制定了團(tuán)隊發(fā)展計劃，利用各級各類培訓(xùn)等途徑，通過以老帶新，形成了一只具有領(lǐng)軍人物1人，教育部信息專家1人，省級技術(shù)能手2人，金牌教練7人，三年間教科研獲獎達(dá)22人次的 “一專多能”教師團(tuán)隊。三年圍繞“靜心求知懂感恩、崇尚技術(shù)有責(zé)任”這14個字，培養(yǎng)出了“德、技”兼?zhèn)涞闹新氂嬎銠C(jī)專業(yè)學(xué)生。技能競賽三年全國金牌選手28位。

　　2014年憑著教育信息行業(yè)的靈敏嗅覺，集學(xué)校教師和社會企業(yè)的力量，佘老師率先在杭州市開展現(xiàn)代學(xué)徒制的試行工作，逐步形成了“三元合一”的計算機(jī)網(wǎng)管員學(xué)徒培養(yǎng)的教育教學(xué)模式。

　　2016年7月，由于學(xué)校的工作需要，佘運祥老師擔(dān)任學(xué)校教學(xué)副校長，本著感恩教育，他充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，從人才培養(yǎng)模式、師資隊伍培養(yǎng)、實訓(xùn)實習(xí)基地、社會服務(wù)與校企合作四個方面著手推進(jìn)，在2016年浙江省中職質(zhì)量提升工程中，帶領(lǐng)團(tuán)隊，努力拼搏，學(xué)校終獲得浙江省中職名校建設(shè)單位稱號，自己個人獲得浙江省中職名師稱號，并再接再厲在2017年第二批杭州市、浙江省中職質(zhì)量提升工程中再次取得輝煌，共獲得13項殊榮之多。

　　學(xué)生的信——老板！謝謝！

　　“老板！師傅！今天我畢業(yè)了！即將步入社會了，怎么說呢，有點傷感，平時也沒怎么和您聯(lián)系，沒有太多的問候和言語，但是我心里真的很感激您，您對我的恩情我是真的不會忘記，除了謝謝我也不知道該說些什么。本來想發(fā)您短信的，但是都發(fā)送失敗。其他的不多說，我只想說，我記得您！我記得電職！謝謝！”

　　“今年我大學(xué)畢業(yè)了，身為您的學(xué)生，我想把這份喜悅傳遞給您。高中三年，是你們培育了我！謝謝！真的很感謝！請原諒我在這時候趁著酒勁發(fā)來信息，但我真的很感謝你，老板！沒有您，沒有電職，也許就沒有今天的我！謝謝！”