肖奇代表先進個人作大會發(fā)言

　　我就是前段時間被媒體稱為“眼鏡俠”的肖奇，哈爾濱市第十一中學校高三的一名英語教師、班主任、政教主任，2012年加入民進。作為一名普通的民進會員，很榮幸站在民進全國表彰大會的舞臺上，與大家分享自己的故事，感謝民進組織對我的信任和肯定。

　　2017年7月30日下午4：10左右，在哈爾濱市香坊區(qū)公濱路，一名小女孩不慎從三樓跌落。我碰巧路過，由于事發(fā)突然，來不及思考其他的救人方式，瞬間想起了電視上報道的有人用雙臂接人的事例，靠著多年堅持運動練就的反應速度，我用胳膊接了孩子一下，這一接讓孩子落地后免受重傷。之后我撥打了120，看到孩子被送往醫(yī)院，才帶著沒有完全把孩子接住的自責離開了。

　　31日上午9：30，我接到了市交廣電臺編導打來的電話，才知道這樣一樁對我來說是小事的事情竟然讓整個城市遍尋了我?guī)讉€小時，終于被他們找到了。此后，聞聲而至的各路媒體的采訪報道讓這件事在哈爾濱甚至黑龍江傳揚開去。人們叫我“眼鏡俠”、救人英雄，黑龍江省委會也給予我很高的榮譽，特別是嚴雋琪主席作了重要批示，給我很高的評價；蔡達峰常務副主席還專門接見了我，親自為我頒發(fā)了榮譽證書。這讓我內(nèi)心一直很不安，當時的情形不容我多想，我就是本能地沖上去想接住孩子，這于我來講是舉手之勞的事情，更何況我也是父親，也有女兒，人同此心，情同此理，換了誰都會去救這個女孩。

　　記者們采訪時，問我的同事和學生最多的問題是“肖奇老師是一個怎樣的人？”在此，我向大家匯報一下我的生活、工作和成長歷程。

　　立志獻身教育 甘愿化作春泥護紅花

　　2003年7月，我從齊齊哈爾大學畢業(yè)到哈爾濱第十一中學工作，從工作第一天就做班主任，到現(xiàn)在整整14年。成為教師之后我始終認為想要在學生中樹立崇高的威信，就要率先垂范，這樣才能給學生以有力的教育影響。因此我要求學生做到的，自己都會帶頭做好。工作14年，我從未遲到過，從未因為生病請過一天假。每天早上不到七點，便來到班級，高三時要等到晚上九點學生都離校后才回到家中。女兒只在周末才能見到我，我也只能在早晚看一眼睡夢中的女兒。2009年4月父親因為意外右腿膝蓋骨粉碎性骨折，我作為長子本應回牡丹江去照顧父親，但我的學生還有兩個月就高考了。我內(nèi)心煎熬著，一面是需要人照顧的父親，一面是馬上要高考的學生，怎么辦？最終我還是選擇陪在學生身邊，將愧疚默默地藏在心里。學生優(yōu)異的高考成績給了我極大的安慰，但我內(nèi)心總覺著虧欠家人太多。妻子也是老師，繁忙勞累，我有時間就做家務，讓她歇歇。女兒一天天長大，我每天下班后不管多累，都會陪孩子學習和玩耍，女兒說我是她的百科全書，是她的好伙伴。我一直認為自己的孩子是孩子，別人家的孩子也是孩子，做老師是積德行善的事情，豈有不盡心盡力去做之理。今年的4月份正是工作的關(guān)鍵時刻，我的痛風又發(fā)作了，我沒聽醫(yī)生讓我臥床休息的建議，依然堅持帶班上課。由于腫起的腳踝得不到充分休息，本來一周可以好的癥狀持續(xù)了一個多月。在這段時間里，大家會在走廊里看到一個一瘸一拐在檢查工作的我，會在教室里看到一個因為疼痛而坐著講課的我。然而做這些的我既不為名也不為利，只是覺得既然接受了這樣一份工作，就應該克服困難，把工作做好！

　　真心付出無怨無悔 用愛心譜寫育人之歌

　　在平時的工作中，我特別愿意與學生交流，尤其對于班級里的后進生。下課了，我會抓住一些小事與孩子們閑聊；放學了，利用空閑的時候給他們輔導；有時候遇到特別棘手的事情，還要利用晚上、周末和假期時間約家長面談，甚至走訪學生家庭，為的是取得家長的信任和支持；在多年的班主任工作中，危機時刻救學生、調(diào)節(jié)即將破裂的夫妻關(guān)系、通宵和家長找孩子、反復陪孩子去派出所等等，和所有的班主任一樣都遇到過，在這個過程中班主任簡直就是超人。對于班級的貧困學生，我都會盡全力幫助他們申請各種補助，當然也有自掏腰包的時候。

　　精益求精追求卓越 努力爭做教師中的排頭兵

　　常言道：給學生一杯水，自己要有一桶水。作為一名教師，必須是不竭之泉。2009年暑假我自費參加英語機構(gòu)的培訓，每天五個小時以上的學習近乎折磨，但我還是堅持了下來。教學中不斷積累和反思，最終形成了自己的教學風格。十四年如一日地堅持考學生單詞，從未間斷。這樣的付出讓我所教的所有班級高考英語成績都是各層次第一名，并有數(shù)十名學生在全國奧賽中獲獎。

　　為了全方位幫助學生，我還在心理學和高考志愿報考方面進行了大量研究。有言道“考得好不如報的好”，我從2006年開始研究報考策略，到處參加高考報考信息會、向?qū)＜艺埥?、上網(wǎng)了解學習，逐漸形成了自己的報考思路，也結(jié)識了很多朋友。每屆高三我都會對報考的大數(shù)據(jù)進行匯總研究，給每個學生制定方案。忙的時候一天能打十幾小時的電話；有時到學校咨詢，一說就是一天。時至今日，每年報考志愿的時候都有很多人找我咨詢，我的手機總是一邊充電一邊接電話，雖然辛苦，但被人需要也是一種幸福！

　　不懈努力換來了豐碩的果實。我校學生的入學成績不高，經(jīng)我們培養(yǎng)的學生都能以優(yōu)異的成績考到理想的大學。14年里，我?guī)Я怂膶卯厴I(yè)班，歷屆高考成績始終位列同層次班級第一名。四屆本科入段率達到95％，50多名學生考入重點大學。因為工作成績突出，我先后被省、市教育部門和學校授予黑龍江省優(yōu)秀教師、哈爾濱市班主任標兵、市優(yōu)秀教師、“身邊好老師”、“最美教師”等榮譽稱號。

　　做老師很辛苦，但是，當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我被學生圍著快樂地說笑，當我成為學生最好的朋友，當家長告訴我孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。這也是對我工作的最高評價。

　　如今社會中有一些對教師職業(yè)不利的言辭，每每聽到很是無語。當初媒體找到我要求報道時，我有抵觸情緒，覺著救人是舉手之勞，不值得一提。后來我的思想有了變化，認識到媒體不是宣傳我個人，是在宣傳涌動在我們這個社會中的仁愛助人的精神。在我工作的學校里，在我們民進的大家庭中，有一大批樸實、勤懇、真誠的教師，兢兢業(yè)業(yè)地教書育人。他們心地善良，愛學生；他們身負重任，敢擔當；他們默默奉獻，有情懷。我在民進教師群體中看到了仁愛友善和人性的光芒。我相信，他們遇到同樣的情況也會毫不猶豫地上前。希望社會多一些理解和包容，讓愛意和善意搭起溝通的橋梁，為社會和諧發(fā)展作出每個人的努力！