組織簡(jiǎn)介：

　　民進(jìn)黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)教育支部現(xiàn)有會(huì)員44人，支委5人。支部本著“立足本崗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、相互支撐、凝聚合力”的思想理念，以“暖陽(yáng)”行動(dòng)為脈絡(luò)，傳遞正能量，助力社會(huì)發(fā)展。自2014年以來(lái)，支部連續(xù)三年被市委會(huì)評(píng)為“先進(jìn)集體”。

　　孩子：“我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想有一天……可是……”

　　家長(zhǎng)：“我有一個(gè)夢(mèng)，希望可以……可是……”

　　老師：“我有一個(gè)愿望，能夠……可是……”

　　民進(jìn)會(huì)員：“我們有一個(gè)夢(mèng)，為那些擁有夢(mèng)想?yún)s又缺乏關(guān)愛(ài)的人送去力所能及的溫暖。讓我們攜起手來(lái)，一起行動(dòng)，幫助他人，傳遞溫暖，共同實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)！”

　　這是一段樸實(shí)的話語(yǔ)，可道出的卻是民進(jìn)黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)教育支部全體會(huì)員的心聲?！坝藐P(guān)愛(ài)與關(guān)注傳遞溫暖，用激勵(lì)與支撐堅(jiān)定信念，讓夢(mèng)想開(kāi)花，為燃?jí)糁Α?，是他們履職盡責(zé)的不竭動(dòng)力。從2014年起，建華區(qū)教育支部開(kāi)始推出“暖陽(yáng)行動(dòng)”活動(dòng)品牌； 2015年成立了回民小學(xué)“同心協(xié)力暖陽(yáng)助學(xué)基地”。支部全體會(huì)員凝心聚力，共同策劃，傳遞正能量，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐活動(dòng)向前邁進(jìn)。

　　一、“同心協(xié)力暖陽(yáng)助學(xué)基地”建設(shè)

　　2015年4月，民進(jìn)省委會(huì)經(jīng)研究決定在全省各市級(jí)組織積極開(kāi)展創(chuàng)建“同心協(xié)力基地”活動(dòng)。根據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)部和省民進(jìn)的文件要求，在民進(jìn)市委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，最終確定了在回民小學(xué)建立“同心協(xié)力暖陽(yáng)助學(xué)基地”。

　　1.創(chuàng)建“大眼睛小視界”學(xué)生傳媒社團(tuán)，并以社團(tuán)為依托，逐步建立回民小學(xué)學(xué)生廣播電臺(tái)和電視臺(tái)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)播音主持新聞采編技能，在實(shí)踐中發(fā)揮運(yùn)用。目前，學(xué)生社團(tuán)的課程內(nèi)容和前期宣傳片已經(jīng)制定完畢，社團(tuán)活動(dòng)即將開(kāi)展起來(lái)。

　　2.針對(duì)教師職業(yè)倦怠及小學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的心理壓力等現(xiàn)象，成立“暖陽(yáng)助學(xué)”心理健康疏導(dǎo)室。在今年教師節(jié)前夕，支部邀請(qǐng)齊齊哈爾大學(xué)心理學(xué)教授為回民小學(xué)的老師們做了一場(chǎng)心理輔導(dǎo)，有效地排解了教師學(xué)期初的心理壓力，促進(jìn)師生以健康飽滿的狀態(tài)投入工作學(xué)習(xí)中。

　　3.成立“暖陽(yáng)助學(xué)”教研幫扶團(tuán)隊(duì)，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的教育科研進(jìn)行引領(lǐng)，提高教師的教育教學(xué)水平和教學(xué)技能，走上專業(yè)發(fā)展之路，為學(xué)校建設(shè)助力。

支部紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年活動(dòng)

　　二、走進(jìn)基層學(xué)校,關(guān)注師生心理健康

　　針對(duì)教師工作狀態(tài)亞健康的現(xiàn)狀，建華區(qū)教育支部經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考與商討后，決定在新江小學(xué)成立心理健康輔導(dǎo)室。其間，支委多次不同程度地到學(xué)校了解師生的心理癥結(jié)，與之溝通進(jìn)行疏導(dǎo)；并組織新江小學(xué)四十多名教師參加民進(jìn)市委會(huì)及青少年心理研究會(huì)舉辦的心理健康講座，倡導(dǎo)陽(yáng)光心態(tài)，為老師們?cè)诠ぷ骷凹彝ド钪薪⒑椭C人際關(guān)系助力。

　　三、走進(jìn)“特殊教育”學(xué)校，相互汲取力量

　　聾啞人是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們同健康人一樣需要理解與關(guān)愛(ài)，在2014年端午節(jié)前夕，建華區(qū)教育支部走進(jìn)齊齊哈爾特殊教育學(xué)校校園，去看望那里的孩子們。在參觀體驗(yàn)特教師生工作生活時(shí)，會(huì)員們被眼前的情景深深地觸動(dòng)了。學(xué)生的自強(qiáng)不息，教師的無(wú)言奉獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)的思想決策，學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，無(wú)一不使大家的內(nèi)心受到了洗禮。

　　四、走進(jìn)育紅小學(xué)，“牽手‘未來(lái)'夢(mèng)”，愛(ài)心結(jié)對(duì)

　　捐資助學(xué)是建華區(qū)教育支部愛(ài)心奉獻(xiàn)的一個(gè)側(cè)影，在2014年春節(jié)期間，支部獲悉共青團(tuán)區(qū)委在呼吁社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)生活困窘的學(xué)生進(jìn)行幫扶，在多次了解情況后，決定對(duì)育紅小學(xué)的部分學(xué)生進(jìn)行幫扶。14位會(huì)員主動(dòng)申報(bào)與學(xué)生結(jié)對(duì)，每人為結(jié)對(duì)對(duì)象送去三百元錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)基金。此后，支部會(huì)員又分批到育紅小學(xué)對(duì)自己的結(jié)對(duì)對(duì)象給以關(guān)心和幫助，將幫扶活動(dòng)延續(xù)下去。

　　五、關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人，立足社會(huì)服務(wù)

　　2015年是民進(jìn)齊齊哈爾市委會(huì)確定的社會(huì)服務(wù)年，向全市會(huì)員提出了“關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人，為環(huán)衛(wèi)工人獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)”的倡議，建華區(qū)教育支部聯(lián)合其他五個(gè)支部為北三區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人送去了春節(jié)愛(ài)心蔬菜，僅建華區(qū)教育支部就捐出了四十五箱。

　　2016年春節(jié)，支部會(huì)員又積極參與到 “春聯(lián)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，在主任曲政、副主任孫艷明的帶領(lǐng)下，來(lái)到建華區(qū)環(huán)衛(wèi)處，為那些維護(hù)城市清潔辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人送去了新春的祝福。環(huán)衛(wèi)工人手持民進(jìn)書(shū)法家們現(xiàn)場(chǎng)揮毫?xí)鴮?xiě)的春聯(lián)“?！弊謺r(shí)臉上露出憨厚的笑意，溫暖溢滿每個(gè)人的心頭。

　　“暖陽(yáng)”猶如一把火炬，照亮他人，也照亮自己，而與之相伴的，更是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的力量，把光與熱盡量釋放！