民進(jìn)金沙教育支部成立于2013年，現(xiàn)有會(huì)員58人。其中高級(jí)職稱30人，中級(jí)職稱23人，有市政協(xié)委員2人，縣級(jí)政協(xié)委員5人，縣級(jí)人大代表2人。幾年來，民進(jìn)金沙教育支部在民進(jìn)中央和民進(jìn)省、市、縣各級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展中國特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化思想政治教育，加強(qiáng)“三個(gè)一”支部建設(shè)、引導(dǎo)會(huì)員繼承民進(jìn)光榮傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，順勢(shì)而為，著力教育，在基層積極作為，雙崗建功，為助力金沙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

　　一、抓實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)

　　支部成立以來，根據(jù)工委的統(tǒng)一安排部署，深入開展堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義“五學(xué)三貢獻(xiàn)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。一是強(qiáng)化部署，及時(shí)召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)大會(huì)，邀請(qǐng)統(tǒng)戰(zhàn)部、民進(jìn)中央在金沙掛職領(lǐng)導(dǎo)、工委領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行安排部署。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以會(huì)前集中學(xué)習(xí)、利用新媒體QQ、微信群分散學(xué)習(xí)、討論的方式，適時(shí)學(xué)習(xí)中共十八大以來的歷次全會(huì)精神、習(xí)總書記系列講話精神和省、市、縣重大會(huì)議精神。學(xué)習(xí)了會(huì)章會(huì)史，社會(huì)主義核心價(jià)值觀、統(tǒng)一戰(zhàn)線多黨合作理論、民進(jìn)光榮傳統(tǒng)和先進(jìn)典型，民進(jìn)省、市、縣各級(jí)組織重要會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高了支部班子履職能力，激發(fā)了會(huì)員干事創(chuàng)業(yè)的熱情，為扎實(shí)開展工作、努力雙崗建功奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、加強(qiáng)制度、陣地建設(shè)，保障工作開展

　　支部主動(dòng)向教育局及會(huì)員單位匯報(bào)爭(zhēng)取，協(xié)調(diào)金沙縣職教中心支持了辦公室，2015年因?yàn)闀?huì)員工作關(guān)系調(diào)整，金沙中學(xué)支持了2間辦公室做為活動(dòng)陣地。協(xié)調(diào)教育局支持了8萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，配齊了辦公電腦、打印機(jī)、桌椅等辦公設(shè)備，建立健全了學(xué)習(xí)、委員議事、活動(dòng)開展等一系列制度，為工作的有序開展提供了保障。

　　三、著重學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)會(huì)員履職盡責(zé)

　　開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，重在實(shí)踐轉(zhuǎn)化成果，結(jié)合“三個(gè)一”

　　支部建設(shè)要求，在參政議政、社會(huì)服務(wù)方面為會(huì)員搭建平臺(tái)，引導(dǎo)會(huì)員積極履行參政黨職能。

　　（一）積極參政議政，助力社會(huì)發(fā)展。

　　一是每年要求支部每位會(huì)員要交一份民意調(diào)查或社情報(bào)告，納入年度會(huì)員考核。二是充分發(fā)揮政協(xié)委員和人大代表的積極作用，積極組織調(diào)查研究，形成高質(zhì)量的提案或議案?！瓣P(guān)于請(qǐng)求及時(shí)安裝金沙中學(xué)雙向用電和備用450千瓦的柴油發(fā)電機(jī)，確保金沙中學(xué)用電穩(wěn)定正常”的建議，得以落實(shí)，解決了金沙中學(xué)7000多師生的用電困難。成立以來共收到社情民意100余件，開展調(diào)研4次，撰寫提案建議86篇。

　?。ǘ┳鰧?shí)社會(huì)服務(wù)，助力脫貧攻堅(jiān)。

　　首先根據(jù)支部全是優(yōu)秀教師的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合地方實(shí)際，支部制定了助教五年行動(dòng)計(jì)劃。一是組織教育支部送教下鄉(xiāng)，提高邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教學(xué)水平；二是組織開展班主任培訓(xùn)，提高邊遠(yuǎn)學(xué)校教師的教育水平和班級(jí)管理水平；三是組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，增強(qiáng)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)，更高家長(zhǎng)的家庭教育水平；四是要求全體支部會(huì)員“一對(duì)一”幫扶一名孤殘的學(xué)生。幾年來，共組織到馬路、長(zhǎng)壩、桂花、清池等8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送教活動(dòng)9次，送課81節(jié)，開展班主任培訓(xùn)900人次，開展家長(zhǎng)培訓(xùn)2400余人次，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生40人次。通過計(jì)劃的實(shí)施，成效明顯，有力助推了我縣邊遠(yuǎn)地方教育事業(yè)的發(fā)展。

　　其次，根據(jù)工委的安排，支部還積極參與化覺鎮(zhèn)和平村的脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。在工作開展中，支部全員用情用心傾力對(duì)化覺鎮(zhèn)開展教育扶貧工作，除了送教、送培訓(xùn)等工作外，還聯(lián)系一些縣城學(xué)校和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家為條件較差的學(xué)校捐贈(zèng)書箱、書包、文具等物品。支部班子均承擔(dān)了精準(zhǔn)扶貧戶的“一對(duì)一幫扶”工作。通過實(shí)地走訪，了解貧困戶張華亮一家五口人，人很勤勞，但是三個(gè)孩子上學(xué)，妻子多病，土地貧瘠，沒有脫貧門路。通過研究，決定幫助該戶發(fā)展養(yǎng)牛。于是幫助他家尋找草種，協(xié)調(diào)資金修葺圈舍等。而今他家已發(fā)展到養(yǎng)殖七頭牛的規(guī)模，脫貧應(yīng)該不成問題。在幫扶的過程中，還成功勸返了他家當(dāng)時(shí)也因貧困輟學(xué)在家的大女兒張世霞重返長(zhǎng)壩中學(xué)上初中。