目前全國有11.5萬所學生數少于100人的小規(guī)模學校，占農村學?？倲档?5.7%，共有在校學生423萬名。

　　小規(guī)模學校與傳統(tǒng)的大班化教學模式不匹配。而且，農村小規(guī)模學校還普遍存在音樂、美術、科技等科目教師缺少，圖書館書籍配備不適合學生以及與外界缺乏聯(lián)系等問題。

　　全國政協(xié)委員許華建議，探索農村學校小班化教學，從教室環(huán)境、教學方式、課外活動入手，發(fā)揮小班小校的優(yōu)勢，發(fā)展包班教學，落實鄉(xiāng)土課程和教材的開發(fā)，為小規(guī)模學校配備合適書籍。