“不忘總理囑托，一個孩子不能少，一個不能落！”過去的一年，全國人大代表、民進山東省委會省監(jiān)督委員會委員、德州市夏津縣特殊教育學(xué)校校長袁敬華始終沒有忘記李克強總理的囑托。

　　2015年，李克強總理在聽取袁敬華《關(guān)于制定特殊教育法的建議》匯報時，對袁敬華在特殊教育工作中做出的貢獻給予充分肯定?？偫韲诟涝慈A：“孩子雖然不多，但是我們一個不能落，你們做的事情功德無量！”

　　兩會前夕，袁敬華到天津的天賜家里，這個生下來就是腦癱患兒的小男孩，一直讓她放心不下?！爸灰窃谖覀兪锌h里的特殊孩子，我們都是盡量進機構(gòu)，不能進機構(gòu)的也要送醫(yī)送教上門?！苯衲?歲的腦癱患兒天賜便是67個受救助特別困難家庭的孩子之一。天賜的媽媽是一名智障，爸爸也是腦癱，父母都沒有工作能力，養(yǎng)家糊口的重擔(dān)便落在年過六旬的爺爺奶奶身上。

　　2016年開始，袁敬華對300多個困難家庭特殊孩子進行救助，并對67名家庭特別困難的特殊孩子上門“送醫(yī)送教”，她一直積極探索“醫(yī)教結(jié)合”的特殊教育模式。 “從2015年11月開始，我們就給天賜‘送醫(yī)送教’，在做醫(yī)學(xué)康復(fù)治療的同時，教天賜文化課學(xué)習(xí)知識，一個月兩到四次，讓他在家也能享受上學(xué)的快樂！”如今，經(jīng)過一年的上門“送醫(yī)送教”，不會站立和走路的天賜已經(jīng)學(xué)會站立并在別人幫扶下可以邁步走路，甚至還學(xué)會認字讀書，袁敬華心里別提多高興。

　　只是在現(xiàn)實中特困家庭的特殊孩子依然很多，僅通過她個人的努力只是“杯水車薪”。為此，在今年，袁敬華將繼續(xù)帶著對弱勢群體的關(guān)注走上兩會。

　　針對國家目前特殊孩子救助項目，袁敬華建議：“除對孩子進行康復(fù)救助之外，從國家民政部門角度出發(fā)聯(lián)合其他部門，對特殊孩子在生活上給予補助，讓他們進入專業(yè)的康復(fù)機構(gòu)?！?/p>

　　“堅決不能讓孩子隨班就讀變成‘隨班就蹲’！”針對當(dāng)前許多家長愿意把特殊孩子送到正常學(xué)校讀書的問題，袁敬華認為孩子能否隨班就讀，缺乏中間的評價機構(gòu)，只有權(quán)威評價機構(gòu)評價后才能決定特殊孩子能否進行“融合教育”。

　　袁敬華提出，未來中國最合適的特殊教育模式是“醫(yī)教結(jié)合”，而特殊教育“醫(yī)教結(jié)合”最好的狀態(tài)是醫(yī)中有教，教中有醫(yī)，讓孩子在進行康復(fù)治療的同時學(xué)習(xí)文化知識。

　　作為第十、第十一、第十二屆全國人大代表，15年來，袁敬華提交了140多件議案，190多條建議，尤其是關(guān)于特殊教育、殘疾人教育、養(yǎng)老等問題的意見建議，幾乎件件有答復(fù)。袁敬華用25年的堅守，把自己的命運與特殊孩子們的命運捆綁在一起，為他們撐起美好的明天。