二、各聯(lián)系點工作特色和亮點

　　部分調(diào)研組起草了聯(lián)系點工作報告。各聯(lián)系點自己進行了總結(jié)。

　　三、對聯(lián)系點工作的意見建議

　　通過近兩年的實踐探索，建立聯(lián)系點已成為民進把學習實踐活動向地方和基層組織有序推進的重要舉措，受到廣大基層組織和會員的歡迎和好評。在聯(lián)系點工作過程中，也

　　（一）關于基層組織的學習問題。有會員表示，基層組織開展活動多以社會服務或參政議政為主，缺乏集中開展理論學習的條件，較少開展以理論學習為主且易為會員接受的學習活動，部分支部只能靠自學，學習中遇到的問題和困難有時難以解決，一定程度上影響了學習實踐活動的效果。

　?。ǘ╆P于組織發(fā)展。有會員表示，當前組織發(fā)展面臨一些問題，如后備干部儲備不足，班子建設后繼乏力，干部選拔任用渠道不暢，代表人士發(fā)展受限等。在代表人士隊伍建設方面，有會員表示，新聞出版是民進主界別之一，建議加大對新媒體從業(yè)人員中的代表性人士、網(wǎng)絡意見代表人士的吸納力度。關于組織培訓方面，有會員表示，目前各級組織普遍重視對代表性人士、骨干會員和新會員的培訓，對機關專職干部的培訓相對薄弱，而機關專職干部在日常工作中擔負著重要的職責和作用，建議加強對專職干部的培訓力度。

　　（三）關于參政議政、社會服務的機制建設。有會員表示，目前經(jīng)費、人才、資源整合仍然存在缺口，需要進一步完善資源整合、上下聯(lián)動、內(nèi)外結(jié)合的機制建設，積極探索能夠顯示組織整體水平和效能的方法和路徑。同時，地方組織會員參加調(diào)研的機會少、知情明政的渠道少，急需加強參政議政方面的培訓，提高參政議政能力與水平。

　　此外，地方集中反映的還有各級組織機關編制、經(jīng)費、辦公場所等方面的困難和問題。

　　四、聯(lián)系點工作下一步安排

　　至今，民進中央學習實踐活動聯(lián)系點工作機制已由摸索試行到基本確立，做到“選”有標準、“聯(lián)”有抓手、“建”有保障。在選擇聯(lián)系點時，注重結(jié)合工作實際，征求當?shù)匾庖?，并逐步將?lián)系人從主席班子擴大到中央常委，聯(lián)系面從4個省級組織已覆蓋到26個；在日常聯(lián)系中，制定省市兩級聯(lián)絡員制度、活動情況季度報送制度，通過電話、郵件、QQ群、微信群、工作簡報等多種形式和平臺，暢通日常溝通交流渠道；在聯(lián)系點工作中，既明確了聯(lián)系內(nèi)容、任務要求和具體分工，由學習實踐活動辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，辦公室全體成員、中央和相關省級組織合力保障落實，又逐步摸索出“規(guī)定動作”和“自選動作”相結(jié)合的工作模式，體現(xiàn)地方特色，切合當?shù)匦枨蟆?/p>

　　（一）加強對主席班子成員參與聯(lián)系點工作的服務。學習實踐活動辦公室要進一步加強對主席班子成員參與聯(lián)系點工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在專題講座等方面提出講課內(nèi)容的參考范圍，協(xié)調(diào)機關有關部門提供講課參考材料，做好講課內(nèi)容的收集和刊發(fā)，加強宣傳和引導。主席、常務副主席和專職副主席參與聯(lián)系點工作分別由機關各部門負責，要進一步做好組織落實工作。兼職副主席本職工作繁忙，領導小組辦公室要加強服務的意識，主動與相關省級組織聯(lián)系，了解存在的困難和問題，提供力所能及的幫助。同時，及時收集主席班子成員對聯(lián)系點學習實踐活動的看法和意見建議，以加強和改進工作。

　　（二）發(fā)揮會中央和各級地方組織的作用，加強對基層組織和會員開展理論學習的指導和幫助。調(diào)研中不少基層組織和會員都表示作為來自基層的參政黨成員，接受系統(tǒng)培訓的機會較少，更需要加強理論學習。當前普遍存在“愿意學”和“不會學”之間的矛盾，特別是邊遠地區(qū)基層組織這個現(xiàn)象更為突出。學習實踐活動開展以來，會中央十分重視為基層組織提供各種學習資料，力度之大可謂前所未有，下一步在繼續(xù)提供學習資料的同時，也要發(fā)揮各級地方組織的積極作用，為基層組織和會員提供符合當?shù)貙嶋H與需求的學習資料。