[人物名片]陳侃，女，1978年4月出生，本科學歷，現(xiàn)任江西省撫州市匯嘉幼兒園總園長、深圳童畫撫州校區(qū)校長。江西省十一屆婦女大會代表，撫州市第三次婦女代表大會執(zhí)委，撫州市民辦教育協(xié)會副會長、撫州市女企業(yè)家協(xié)會副會長、臨川書畫家協(xié)會理事。2011年全國三八紅旗手，撫州民進優(yōu)秀會員。剪紙作品《歡騰》獲“建黨90周年全省教師美術(shù)書法競賽”全省一等獎，創(chuàng)辦的撫州市匯嘉幼兒園被省教育廳評為“江西省省級示范性幼兒園”，被撫州市婦聯(lián)評為“巾幗文明崗”。論文《小人國，我的夢》獲江西省“教育夢?教師成長”教育發(fā)展與創(chuàng)新征文研討會三等獎。

　　幼兒園生活給了陳侃快樂美好的童年回憶，多才多藝的幼兒園老師是她心中最美的老師。小時侯，陳侃總夢想長大后能成為幼兒園的孩子王。2003年，一直從事美術(shù)教育工作的陳侃萌生了創(chuàng)辦一所家長滿意、孩子喜愛的“小人國”的念頭，在家人的全力支持下，她很快就激情滿懷的投入其中，創(chuàng)辦了撫州市匯嘉幼兒園。

　　要想帶好隊伍，必須要有扎實的理論知識和業(yè)務基礎(chǔ)。于是，陳侃先后報考了北師大學前教育研究生班、北師大園長培訓班、華東師范大學園長培訓班、南京師范大學園長培訓班，一邊學習一邊實踐，慢慢的積累寶貴的經(jīng)驗。通過不斷學習和努力，她的“小人國”已初具規(guī)模。同時她深深的體會到學前教育遠比想像中重要和復雜得多。如何針對孩子各個敏感期進行有效的引導，如何培養(yǎng)孩子受益一生的良好習慣、孩子性格形成期如何有效的介入，等等，都需要學前教育工作者不斷的深入研究和學習。一個學前教育管理者如何創(chuàng)建良好的園所文化氛圍，如何培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團隊，如何將先進的教育理念傳播給教師，并讓教師將其深入到教育教學活動中去？在理論和實踐的過程中，陳侃不斷學習努力改進，和教師團隊共同成長。一路走來，她經(jīng)歷了迷茫、困惑、失落、成長、喜悅和收獲。

　　為孩子們創(chuàng)造愛和自由的教育生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子健康、自信、獨立、堅強的個性，是陳侃團隊的目標。她堅持以學做人、學生活、學做人為教育主線，通過多元能力探索活動，將教育內(nèi)容滲透到孩子們的一日生活當中，真正做到讓孩子在愛和自由的環(huán)境下自主游戲、自主學習，以達到教育無痕的目標。

　　做一個稱職的園長，打造家長和孩子們都喜歡的“小人國”，就必須認真對待工作中的每一個問題和細節(jié)，從工作實際中分析問題，解決問題，不斷加強業(yè)務水平，用專業(yè)的知識幫助家長和教師共同成長?！安蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上”，是很多教育產(chǎn)品為博取眼球使出的的宣傳口號。應試教育的觀念深深的印在了大部分家長的心中，認為幼兒園的教育任務就是寫字和算術(shù)。辦園初期，由于不教寫字和計算，在招生和家長工作方面，陳侃的團隊遇到了不少困難，但她們并沒有妥協(xié)，始終堅持圍繞科學的培養(yǎng)目標開展教育教學活動，定期開展育兒知識講座，并通過開展家長開放日、《畫海童年》愛心義賣會、親親自然、走進果園、走進圖書館、走進超市、走進博物館、走進瓷都、走進大劇院、親子活動日、重陽愛心日、化妝舞會、運動會、圣誕嘉年華、玩具跳蚤市場、泡泡嘉年華、寶寶故事會、我愛五星紅旗、中國傳統(tǒng)節(jié)日互動和贈送《3-6歲兒童發(fā)展指南(家庭版)》等一系列活動，讓家長看到了孩子們的變化，了解到孩子的真正需要，逐漸開始大力支持我們的每一項活動并積極的參與其中。十年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，通過全體教職工的共同努力，陳侃的團隊贏得了家長和社會的好評，她開辦的撫州市匯嘉幼兒園先后獲得《省示范幼兒園》、《市一級一類幼兒園》、《先進民辦學?！贰ⅰ度珖羰貎和议L示范學?！泛汀督韼轿拿鲘彙返葮s譽稱號。她本人榮獲“全國三八紅旗手”等多個榮譽稱號。

　　創(chuàng)建教育品牌，優(yōu)良的師資和一流的服務是關(guān)鍵。為給教師創(chuàng)造愉悅溫馨的工作環(huán)境，讓教師把良好的情緒帶到工作中，把快樂積極的精神面貌帶給孩子，在制度制訂、后勤保障、文娛活動開展、職業(yè)倦怠心理疏導等各個方面，陳侃的團隊以人為本，用心策劃實施。在教師職業(yè)技能的培養(yǎng)方面，采取分階段的培訓方式，為每個教師制定成長計劃，以請專家入園、派老師去各地名園學習、新老師徒幫帶、崗位輪換和組織技能競賽等多種方法，定期對教師隊伍進行全方位的培訓，不斷提升教師隊伍的素質(zhì)。近幾年，民辦園飛速發(fā)展，學前教育發(fā)展得到了政府的關(guān)注，在提高學前教育整體水平方方面，政府針對民辦教師也進行了大規(guī)模的培訓、考核，各類競賽交流也將民辦園納入其中，讓陳侃對今后學前教育的發(fā)展充滿了信心。

　　學前教育的春天到了，陳侃和她的團隊將繼續(xù)努力建設(shè)她們的“小人國”，做快樂的孩子王，讓孩子們享受歡樂的童年時光……