《關(guān)于完善校長教師交流機(jī)制的幾點(diǎn)建議》重點(diǎn)提案辦理會(huì)上，沈慧虹作為執(zhí)筆人發(fā)言。

　　2010年10月，民進(jìn)浙江省直機(jī)關(guān)單位綜合支部成立。擔(dān)任首任支部主委的是浙江省社會(huì)主義學(xué)院教務(wù)處處長沈慧虹。面對(duì)分散在9個(gè)省級(jí)機(jī)關(guān)單位的11名會(huì)員，這位新任支部主委敏感地意識(shí)到，支部會(huì)員多來自省級(jí)機(jī)關(guān)單位，涉及不同領(lǐng)域，在參政議政方面具有天然的優(yōu)勢，充分發(fā)揮會(huì)員各自專業(yè)特長，積極履職，培育支部參政議政特色，應(yīng)該是支部工作的主要目標(biāo)。遵循這一目標(biāo)和思路，短短5年的時(shí)間，沈慧虹所在的支部一年上一個(gè)臺(tái)階，先后被評(píng)為省直、省級(jí)先進(jìn)支部，并于2014年11月被民進(jìn)中央授予“民進(jìn)全國組織建設(shè)先進(jìn)基層組織”榮譽(yù)稱號(hào)。支部在參政議政方面取得了突出成績，先后完成15個(gè)省委會(huì)調(diào)研課題，多項(xiàng)調(diào)研成果獲得省領(lǐng)導(dǎo)批示或列為省政協(xié)重點(diǎn)提案。她本人也帶頭完成調(diào)研成果多項(xiàng)，先后獲得民進(jìn)浙江省委會(huì)授予的“參政議政優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”“參政議政積極分子”等榮譽(yù)。

　　省委會(huì)將原來分散在各省直支部的省級(jí)機(jī)關(guān)單位會(huì)員集中起來，成立專門的綜合支部，目的就是要發(fā)揮這些機(jī)關(guān)單位會(huì)員的特長和優(yōu)勢，培養(yǎng)一支省委會(huì)的參政議政主力軍。作為首任支部主委，沈慧虹深知肩上責(zé)任重大。她認(rèn)為，要贏得大家的信任和支持，自己應(yīng)當(dāng)以身作則，努力當(dāng)好支部參政議政工作的“領(lǐng)頭羊”。

　　作為省委會(huì)教育專委會(huì)副主任，結(jié)合自身教育學(xué)專業(yè)背景且長期在高校和干部院校從事教學(xué)管理工作的情況，沈慧虹把關(guān)注點(diǎn)集中在教育領(lǐng)域，積極開展課題調(diào)研，為推動(dòng)浙江省教育事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)也為彰顯民進(jìn)的教育特色盡職出力。

　　義務(wù)教育均衡化發(fā)展問題是近幾年教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，社會(huì)呼聲強(qiáng)烈，政府著力推進(jìn)。2013年，她帶領(lǐng)支部會(huì)員深入市縣考察，并邀請(qǐng)省教育廳基礎(chǔ)教育處負(fù)責(zé)人一起調(diào)研，完成了“優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)我省義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展”課題研究。在此基礎(chǔ)上撰寫的《關(guān)于完善校長教師交流機(jī)制的幾點(diǎn)建議》，2014年初作為省委會(huì)界別組提案遞交省“兩會(huì)”，被列為當(dāng)年省政協(xié)重點(diǎn)提案，同年9月2日上午在省人民大會(huì)堂臺(tái)州廳進(jìn)行了現(xiàn)場辦理，由鄭繼偉副省長領(lǐng)辦、省政協(xié)陳小平副主席督辦，省教育廳主辦，省編辦、省人力社保廳會(huì)辦。該成果被省委會(huì)評(píng)為2014年度“參政議政優(yōu)秀成果（調(diào)研成果類）一等獎(jiǎng)”。

　　2014年，國務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，國家教育部等六部委聯(lián)合發(fā)布《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》。民進(jìn)浙江省委會(huì)創(chuàng)新課題調(diào)研方式，首次嘗試由省委會(huì)副主委牽頭，組織全省11個(gè)地市圍繞“浙江省職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)策研究”課題開展聯(lián)合攻關(guān)，沈慧虹作為項(xiàng)目主要承擔(dān)人，起草了調(diào)研提綱、調(diào)查問卷和調(diào)研報(bào)告寫作框架，供各市委會(huì)參考。她會(huì)同省委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教工委委員深入多地實(shí)地調(diào)研，掌握一手資料。最后又在11個(gè)地市子報(bào)告的基礎(chǔ)上，完成了總報(bào)告的撰寫。2015年初，她撰寫的《破解職業(yè)教育發(fā)展困境，加快建立我省現(xiàn)代職業(yè)教育體系》作為省委會(huì)界別組提案遞交省“兩會(huì)”，并再次被列為省政協(xié)重點(diǎn)提案，于2015年9月1日上午在省行政中心1號(hào)樓省政府常務(wù)會(huì)議室進(jìn)行了現(xiàn)場辦理，由鄭繼偉副省長領(lǐng)辦，省教育廳主辦，省經(jīng)信委、省人力社保廳、省財(cái)政廳、省法制辦、省委宣傳部等會(huì)辦。該成果被省委會(huì)評(píng)為2015年度“參政議政優(yōu)秀成果（調(diào)研成果類）一等獎(jiǎng)”。2015年，浙江被列為全國兩個(gè)新高考試點(diǎn)省份之一。沈慧虹會(huì)同在省教育廳工作的支部會(huì)員，及時(shí)完成了“適應(yīng)新高考，加快推進(jìn)教育管理配套改革”的調(diào)研報(bào)告，于今年初由省委會(huì)作為提案遞交省“兩會(huì)”。

　　一己之力畢竟有限。沈慧虹認(rèn)為，要產(chǎn)生“領(lǐng)頭羊”效應(yīng)，除了以身作則，更重要的是做好組織發(fā)動(dòng)工作，使參政議政成為支部會(huì)員共同為之奮斗的目標(biāo)。綜合支部成員分散，不少會(huì)員還是單位的管理骨干，工作繁忙，組織活動(dòng)難度較大。為了增強(qiáng)支部凝聚力、將參政議政工作落到實(shí)處，她提出了“支部活動(dòng)與課題調(diào)研”相結(jié)合的思路，每年年初討論、制訂支部工作計(jì)劃時(shí)，要求明確當(dāng)年的調(diào)研主題、落實(shí)責(zé)任人、排出實(shí)地調(diào)研和專題研討時(shí)間表，幾乎每次支部活動(dòng)都安排了實(shí)地調(diào)研或課題研討。豐富多彩、富有實(shí)效的支部活動(dòng)吸引會(huì)員們踴躍參加。積極發(fā)揮個(gè)人特長、主動(dòng)承擔(dān)調(diào)研課題、凝智聚力多出成果，在支部蔚然成風(fēng)。支部還探索開展了“走進(jìn)會(huì)員單位系列活動(dòng)”，5年間先后走進(jìn)10多家會(huì)員單位，帶著調(diào)研課題進(jìn)行考察、座談，或邀請(qǐng)會(huì)員單位領(lǐng)導(dǎo)一起參與課題調(diào)研，既爭取了會(huì)員單位對(duì)黨派工作和會(huì)員本人的重視，又獲得了信息，開拓了視野，可謂一舉多得。

　　一花引得眾花開，萬紫千紅滿園春。制造業(yè)發(fā)展、機(jī)器換人、山區(qū)轉(zhuǎn)型、城鎮(zhèn)化、小城鎮(zhèn)管理、大氣污染、創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)化、信息經(jīng)濟(jì)、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代重大社會(huì)輿情問題、河姆渡文化申報(bào)世界自然和文化遺產(chǎn)、義務(wù)教育均衡化、職業(yè)教育、新高考……，我們從該支部近幾年完成的調(diào)研成果題目中，深切地感受到民進(jìn)基層會(huì)員關(guān)心國計(jì)民生、致力國家建設(shè)的拳拳之心。我們期待沈慧虹和她的支部再接再厲，為民進(jìn)建設(shè)高素質(zhì)參政黨、為推動(dòng)國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)新的智慧和力量。