阮可（右一）為編制文化發(fā)展“十三五”規(guī)劃調(diào)研溫州國智9號文化創(chuàng)意園

　　阮可，男，1974年2月生，文化部國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)專家委員會委員，現(xiàn)為民進中央文化藝術(shù)委員會委員，民進省委會文化和出版委員會副主任，浙江大學(xué)城市學(xué)院副教授，現(xiàn)代公共文化研究基地主任，《公共文化》期刊執(zhí)行主編。

　　近年，他努力推動從國家層面到地方的文化改革實踐和制度設(shè)計，積極建言獻策，多次獲得省委會參政議政優(yōu)秀成果二等獎，三等獎，本人也被多次評為參政議政積極分子。曾參與《國家基本公共文化服務(wù)保障標(biāo)準(zhǔn)》文件起草，主筆制定了多項文化政策、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)?！督⑦\河文化廊道的建議》等成果獲得省級領(lǐng)導(dǎo)批示，《關(guān)于加快推動公共文化服務(wù)立法進程的提案》等成果轉(zhuǎn)化為浙江省兩會、全國兩會的提案，發(fā)揮了民進在文化領(lǐng)域的參政議政主陣地的黨派功能和影響力。

　　一、積極參與提案調(diào)研，多項議政建言被采用

　　阮可參政議政集中在對文化發(fā)展的思考和建言獻策。主筆《關(guān)于加快我省公共文化服務(wù)立法的建議》（省政協(xié)十屆五次會議提案）直接推動了浙江省公共文化服務(wù)保障立法進程，被列入2014年省人大常委會立法項目二類立法重點項目；還執(zhí)筆《浙江省公共文化服務(wù)保障條例》草案起草，該事例被列入浙江民進黨派參政議政典型案例集。2012年，他擔(dān)任浙江省政協(xié)“構(gòu)建我省公共文化服務(wù)體系”民主監(jiān)督的第一子報告《構(gòu)建我省公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施體系研究》執(zhí)筆人，撰寫的報告被采用并作為民進省委會在政協(xié)常委會的大會報告。2015年，阮可應(yīng)邀參加民進中央?yún)⒄h政年會，并在文化藝術(shù)委員會工作會議上發(fā)言。

　　阮可還關(guān)注社會弱勢群體農(nóng)民工的保障問題。主持《經(jīng)濟適用房社會保障效能分析與優(yōu)化對策研究》、省政協(xié)“加強和創(chuàng)新社會管理”子課題——關(guān)于進一步推進我省保障性住房基本公共服務(wù)均等化的對策建議等，被省委會年度參政議政課題立項，成果在省兩會提交?！蛾P(guān)注外來農(nóng)民工居住狀況 促進社會和諧穩(wěn)定》《關(guān)于完善廉租住房退出機制的建議》等信息被民進中央《民進信息》采用。

　　二、身體力行制度創(chuàng)新，發(fā)揮專家參政功能

　　阮可作為公共文化服務(wù)研究領(lǐng)域的專家，積極利用專業(yè)優(yōu)勢，直接參與了文化制度設(shè)計。2014年，浙江省文化廳發(fā)函其單位，調(diào)其掛職公共文化處副處長，承擔(dān)“浙江省公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化”課題研究；為浙江省出臺《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)實施意見》和《浙江省基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)揮了積極作用。期間受文化部邀請，參與了《國家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)》起草，并主筆撰寫國家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)研究報告。

　　三、努力提高履職能力，弘揚民進優(yōu)良傳統(tǒng)

　　阮可為民進三聯(lián)支部副主任，浙江省委會文化出版工作委員會副主任，平時他注重學(xué)習(xí)民主黨派理論知識，努力參加民進參政議政骨干培訓(xùn)班，民主黨派中青年骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。他專業(yè)領(lǐng)域知識突出，先后被評為“浙江省首屆高校教壇新秀”“浙江省151人才第三層次”“杭州市131人才第二層次”“浙江省社科普及周先進個人”。

　　阮可熱心支部、及省委會各類活動，每年配合省委會調(diào)研處對參政議政課題進行認真論證，提出評審意見、對課題成果提出修改意見。他通過編寫浙江民進會史用心學(xué)習(xí)民進前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，主筆撰寫完成《浙江民進前輩錄：張世昌卷》。他注重研究聯(lián)系實際工作，先后出版了《現(xiàn)代公共文化服務(wù)：理論與浙江實踐》等著作，發(fā)表論文30余篇。主筆編寫全國基層文化干部培訓(xùn)教材《公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》。他還積極宣傳推廣國家文化政策和知識，通過各類講座努力發(fā)揮民進在文化領(lǐng)域的影響力。

?