3月24日至26日，民進(jìn)中央副主席朱永新率調(diào)研組在云南就“職業(yè)教育發(fā)展幫扶農(nóng)村貧困戶脫貧”開展調(diào)研。圖為調(diào)研組在昭通座談。

　　“山溝里的職業(yè)教育如何做？”“怎么才能讓職業(yè)教育在精準(zhǔn)扶貧中發(fā)揮作用？”“貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展有沒有典型案例？有沒有經(jīng)驗(yàn)可總結(jié)推廣？”......

　　3月24日至26日，民進(jìn)中央副主席朱永新率民進(jìn)中央調(diào)研組，帶著這些問題，深入到云南省昆明市、昭通市進(jìn)行調(diào)研。云南省政協(xié)副主席、民進(jìn)云南省委會主委羅黎輝陪同調(diào)研。

　　調(diào)研期間，調(diào)研組召開了3場專題座談會，對昭通學(xué)院、彝良縣職業(yè)高中、昭通市農(nóng)校、昭通市衛(wèi)校、昭通市職教中心等進(jìn)行了考察。

　　在彝良縣，調(diào)研組考察了一所占地僅有24.6畝，卻開設(shè)了17個專業(yè)，有在校生3219人，就業(yè)率100%，就業(yè)穩(wěn)定率40.2%以上的職業(yè)高中?！斑@是我們所見過的條件最艱苦的職業(yè)學(xué)校，卻在辦學(xué)基礎(chǔ)十分落后的情況下，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。這是貧困地區(qū)辦職業(yè)教育的典型案例?！闭{(diào)研組的專家感慨。

　　在昭通學(xué)院，調(diào)研組的專家指出，精準(zhǔn)扶貧可以和免費(fèi)師范生制度結(jié)合起來。職業(yè)教育要想“入口旺，出口暢”，就必須和產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)對接起來。職業(yè)教育的入口和出口解決好之后，中間的設(shè)施、師資等要跟上，必須以質(zhì)量求生存。

朱永新在彝良縣職業(yè)高中與學(xué)生交談。

　　在新建的昭通市職教中心，調(diào)研組看到了在基礎(chǔ)薄弱、財(cái)力吃緊的情況下，地方政府對職業(yè)教育的前瞻性認(rèn)識和整體謀劃。

　　朱永新在調(diào)研中指出：“扶貧先扶智，治貧先治愚?！苯逃膯栴}解決不好，脫貧的目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)。貧困地區(qū)的職業(yè)教育發(fā)展面臨兩個契機(jī)：一是全面建成小康社會對扶貧攻堅(jiān)的要求給職業(yè)教育帶來了機(jī)遇。要做好職業(yè)教育的攻堅(jiān)計(jì)劃，整合各類扶貧資金，發(fā)揮資金的綜合效益，改善職業(yè)教育辦學(xué)條件、實(shí)訓(xùn)條件。要研究區(qū)域的職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略和思路，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和勞動力轉(zhuǎn)移來謀劃；二是2020年之前我國將普及高中階段教育，云南的高中普及率和普職比有很大的提升空間，高中階段的增量一定要落在職業(yè)教育上。

　　今年，民進(jìn)中央將“在全面建成小康社會進(jìn)程中扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧供給側(cè)改革”作為年度“大調(diào)研”的主題。職業(yè)教育發(fā)展幫扶農(nóng)村貧困戶脫貧是其中一個重要議題。此次調(diào)研，是“大調(diào)研”之前的一次預(yù)調(diào)研。

　　民進(jìn)中央教育委員會主任、山東省教育廳副廳長張志勇，民進(jìn)中央?yún)⒄h政特邀研究員、東北師范大學(xué)教育學(xué)院院長鄔志輝參加了此次預(yù)調(diào)研。民進(jìn)中央教育委員會秘書長、民進(jìn)中央?yún)⒄h政部副部長姜其和也參加了調(diào)研。

　　昆明市政協(xié)副主席、民進(jìn)云南省委副主委汪葉菊，云南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局副局長、民進(jìn)云南省委會副主委白良，昭通市人民政府副市長、民進(jìn)云南省委會副主委楊桂紅，昭通市政協(xié)副主席、民進(jìn)昭通市委會主委趙洪乖等參加了調(diào)研。

　　云南省政府副秘書長、云南省政府辦公廳主任楊杰，云南省教育廳、省人力資源與社會保障廳、省政府研究室、省扶貧辦等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志；昭通市委常委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長趙海仙，市政協(xié)常務(wù)副主席張永前，市教育局、財(cái)政局、人社局、扶貧辦等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加了在當(dāng)?shù)卣匍_的座談會，介紹了相關(guān)情況，并與調(diào)研組交流討論。