全國政協(xié)委員、南京師范大學(xué)副校長朱曉進(jìn)表示，學(xué)校藝術(shù)教育主體作用發(fā)揮不到位，是藝術(shù)教育發(fā)展過程中的大問題，需引起充分重視。

　　他在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)校受師資編制、教學(xué)經(jīng)費(fèi)和設(shè)施條件等限制，以及學(xué)科考試負(fù)擔(dān)相對較重等因素制約，校內(nèi)藝術(shù)課程計(jì)劃的實(shí)施效果無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。有些學(xué)校有幾十萬元的樂器，大多閑置在倉庫；有些學(xué)校提出申購樂器，拿到手的卻是不需要的樂器。目前藝術(shù)教育時(shí)常會(huì)出現(xiàn)資源浪費(fèi)和緊缺并存的現(xiàn)象，“我們應(yīng)當(dāng)建立藝術(shù)教育的專項(xiàng)資金，去保證材料、器材、服裝等費(fèi)用，生均培養(yǎng)費(fèi)也不可一刀切。”藝術(shù)教師數(shù)量不足也是藝術(shù)教育面臨的問題。朱曉進(jìn)舉例說，蘇州一所中學(xué)共有18個(gè)班級，但音樂、美術(shù)教師都只有一個(gè)，根本無法滿足學(xué)生特別是對藝術(shù)感興趣的部分學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)需求。

　　隨著家長們對孩子藝術(shù)興趣培養(yǎng)越來越重視，藝術(shù)教育市場也變得越來越火。朱曉進(jìn)在蘇州調(diào)研時(shí)就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝种乃囆g(shù)教育在民辦機(jī)構(gòu)和個(gè)人家教手中，好多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用家長的功利心理，瘋狂斂財(cái)。

　　朱曉進(jìn)認(rèn)為，加強(qiáng)對社會(huì)藝術(shù)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管非常必要。加強(qiáng)對社會(huì)藝術(shù)教育市場的監(jiān)管，按依法辦學(xué)許可、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、辦學(xué)成果等多方面進(jìn)行考核，嚴(yán)格審核考級機(jī)構(gòu)資質(zhì)，提高行業(yè)整體素質(zhì)；加強(qiáng)師資認(rèn)定，由官方或行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)團(tuán)體對社會(huì)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行師資認(rèn)證，逐步在社會(huì)教育機(jī)構(gòu)全行業(yè)推行師資認(rèn)定制度。

　　朱曉進(jìn)特別提醒，藝術(shù)教育與人文素養(yǎng)要相協(xié)調(diào)，杜絕 “貪多求全”的興趣培養(yǎng)方式,“讓藝術(shù)教育充滿人性關(guān)懷”。