3月7日，參加全國(guó)政協(xié)十二屆四次會(huì)議的民進(jìn)組全國(guó)政協(xié)委員舉行小組會(huì)。圖為會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。

　　3月7日，參加全國(guó)政協(xié)十二屆四次會(huì)議的民進(jìn)組全國(guó)政協(xié)委員舉行小組會(huì)，討論中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要草案（下文簡(jiǎn)稱(chēng)綱要草案），圍繞綱要草案建言獻(xiàn)策。

　　對(duì)綱要草案怎么看？

　　討論中，委員們一致認(rèn)為，綱要草案明確了今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)任務(wù)，為奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段的偉大勝利明確了路徑。

　　左定超委員用“一個(gè)貫徹、四個(gè)體現(xiàn)”來(lái)總結(jié)：綱要全面貫徹落實(shí)中央重大決策部署；體現(xiàn)了五大發(fā)展理念；體現(xiàn)了更加重視供給側(cè)改革的思想；體現(xiàn)了加大結(jié)構(gòu)性改革力度思想；體現(xiàn)了戰(zhàn)略上打持久戰(zhàn)、戰(zhàn)術(shù)上打殲滅戰(zhàn)的思想。

　　在臧永清委員看來(lái)，規(guī)劃對(duì)文化的論述非常到位，他舉例說(shuō)：去年國(guó)內(nèi)電影票房達(dá)到400多億，相比2015年增長(zhǎng)了100多億，美國(guó)也只有600多億，可以看出，鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入文化領(lǐng)域是一條正道，規(guī)劃對(duì)這個(gè)方向指得很清楚。規(guī)劃還提出要主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作，不是“防”或“堵”，有意主動(dòng)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展。這些都真正體現(xiàn)了文化發(fā)展的規(guī)律。

　　對(duì)綱要如何進(jìn)一步完善？

　　委員們認(rèn)為，綱要草案比較好地體現(xiàn)了五中全會(huì)精神、五大發(fā)展理念，是一個(gè)成熟的草案，也存在進(jìn)一步完善的空間。

　　羅富和委員認(rèn)為，在農(nóng)業(yè)方面，糧食高產(chǎn)、農(nóng)副產(chǎn)品安全、節(jié)水節(jié)藥節(jié)肥、降耗、面源污染治理都要靠良法，他建議“十三五”期間要像重視良種工程那樣重視良法工程，在規(guī)劃綱要中明確提出“設(shè)立節(jié)水、節(jié)藥、節(jié)肥為重點(diǎn)的良法工程”。

　　蔡秀軍委員提出，在綱要“為群眾提供更高質(zhì)量、更公平的教育”之后還要加上“更科學(xué)的師資資源的配備”。當(dāng)前，小學(xué)90%都是女性教師，這會(huì)影響學(xué)生的性格，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)不利。他建議民進(jìn)可以開(kāi)展相關(guān)調(diào)研供政府決策參考。

　　綱要草案提出“把提升人的發(fā)展能力放在突出重要位置”，對(duì)此，朱永新委員認(rèn)為，把“能力”作為教育和健康的出發(fā)點(diǎn)不夠準(zhǔn)確全面，應(yīng)該是“基本素質(zhì)”。此外，他認(rèn)為綱要還可以對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育和考試問(wèn)題、國(guó)際教育的合作與交流等問(wèn)題做一些補(bǔ)充。

　　貫徹落實(shí)綱要，全面建成小康社會(huì)還要做什么？

　　討論中，委員們結(jié)合各自工作實(shí)際，為“十三五”規(guī)劃綱要建諍言、獻(xiàn)良策、出實(shí)招。

　　王康委員認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)教育中存在“重智育，輕德育，偏廢文藝體育教育”的現(xiàn)象。現(xiàn)在不論中考、高考，只考文化課，考試結(jié)構(gòu)不合理。教育部要認(rèn)真研究并制定德智體美考核在不同階段的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，不顛倒、不重復(fù)、講規(guī)律、重細(xì)節(jié)、有程序。

　　文化是一個(gè)國(guó)家的魂與根。唐謹(jǐn)委員建議，開(kāi)展文化對(duì)外貿(mào)易，推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀文化走出去，需要大力培養(yǎng)翻譯人才、繁榮翻譯事業(yè)。國(guó)家翻譯史上的幾次高潮，如唐代、五四，都對(duì)國(guó)家的發(fā)展起到了很重要的作用。目前的教育對(duì)翻譯人才的培養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　“現(xiàn)在是數(shù)字化、信息化、全球化的時(shí)代，僅僅辦好報(bào)紙，編好教科書(shū)是不夠的”。黃震委員認(rèn)為，要探索學(xué)生能接受、感興趣的精神文化養(yǎng)成方式。信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，不重視這一點(diǎn)對(duì)年青人的培養(yǎng)就會(huì)失敗。

　　盧天錫委員提出，扶貧攻堅(jiān)中“以工代賑”和移民搬遷是個(gè)好辦法，通過(guò)加大對(duì)貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施投入，讓貧困人口參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)獲得勞動(dòng)報(bào)酬，既可補(bǔ)短板，又避免“養(yǎng)懶漢”，移民搬遷可以整合資源資金，結(jié)合新型城鎮(zhèn)化進(jìn)行。

　　委員們紛紛表示，“十三五”時(shí)期是我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的決勝階段，要強(qiáng)化對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感，主動(dòng)承擔(dān)落實(shí)新理念推動(dòng)新發(fā)展的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧和力量。