長(zhǎng)江云報(bào)道：我又過(guò)了緊張的一天。今天早上的9點(diǎn)，接受了中央電視臺(tái)七頻道的采訪，就關(guān)于今年我國(guó)主糧處于高庫(kù)存狀態(tài)，如今年的玉米庫(kù)存量非常的大，馬上臨近春耕，農(nóng)民今年春季，種什么？怎么種？我個(gè)人的觀點(diǎn)是，我們還是要堅(jiān)持糧食的主體地位不降低，絕不能不放松，也就是要把飯碗始終端在我們自己的手上。我們知道，2015年我們國(guó)家的糧食的總產(chǎn)量是12400億斤。而我們的消費(fèi)量在12900億斤左右，其中間的缺口是500億斤左右，這就是說(shuō)，我們的糧食生產(chǎn)量比我們的消費(fèi)總量還低，滿足不了我們的消費(fèi)。因此，我們還是要堅(jiān)持糧食的總產(chǎn)量，以及糧食的種植面積不變，甚至要有所提高。第二依靠科技進(jìn)步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革，進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，要適合消費(fèi)需要，加強(qiáng)中高端農(nóng)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品的供給，改變當(dāng)前我國(guó)低端農(nóng)產(chǎn)品過(guò)剩且生產(chǎn)效率不高的局面，同時(shí)要提高糧食單產(chǎn)以保證糧食總產(chǎn)量的穩(wěn)定增長(zhǎng)，如何做到調(diào)品種呢，就是要加強(qiáng)科研研發(fā)新品種，并推廣到田間地頭，讓農(nóng)民掌握。第三呢？要引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行規(guī)模種植規(guī)?；N植，通過(guò)土地的流轉(zhuǎn)，通過(guò)規(guī)模效應(yīng)，來(lái)達(dá)到規(guī)模種植，降低我們糧食調(diào)成本。最后啊，我們政府要扮演一個(gè)宏觀調(diào)控的角色，通過(guò)一些宏觀的措施，如補(bǔ)貼的措施、財(cái)政的措施、貸款、保險(xiǎn)措施等，引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)品種，要堅(jiān)持農(nóng)民的主體地位，種什么，而不種什么要讓農(nóng)民自己說(shuō)了算。

　　接受完采訪以后，又到了人民教育出版社，我們周洪宇主任主持的一個(gè)座談會(huì)，就是長(zhǎng)江教育研究院的一個(gè)座談會(huì)，旁聽(tīng)了一下座談，了解了一些專家學(xué)者對(duì)教育改革對(duì)建議。

　　下午3點(diǎn)鐘的全團(tuán)會(huì)。我們湖北代表團(tuán)選舉出來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)，以及審議了一些相關(guān)事項(xiàng)，又聽(tīng)了全國(guó)人大所召開(kāi)各代表團(tuán)召集人會(huì)議精神。今天的全團(tuán)會(huì)又強(qiáng)調(diào)了會(huì)議的一些紀(jì)律，特別是請(qǐng)假紀(jì)律，有嚴(yán)格的請(qǐng)假紀(jì)律。這樣我們團(tuán)就有一個(gè)代表，就帶著她的剛4個(gè)月的孩子來(lái)參加兩會(huì)，我估計(jì)這個(gè)孩子，也可能是我們湖北團(tuán)有史以來(lái)最小的陪同參會(huì)人員吧，還有另外一個(gè)代表因?yàn)樵诖汗?jié)期間摔傷了，又帶著她家人來(lái)照顧她，他們這都是為了不缺席兩會(huì)，為他們點(diǎn)個(gè)贊。

　　這個(gè)全團(tuán)會(huì)議就結(jié)束以后，又接受了湖北日?qǐng)?bào)一個(gè)記者的采訪。向他介紹了我今年所帶到兩會(huì)上所提的一些議案建議。我向湖北日?qǐng)?bào)的記者介紹，我本人出生于農(nóng)村，學(xué)的是農(nóng)業(yè)專業(yè)，然后在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線又工作了25年，所以呀一直關(guān)注農(nóng)業(yè)，農(nóng)村，以及農(nóng)民的問(wèn)題，這次會(huì)上也是提了有關(guān)農(nóng)業(yè)共計(jì)側(cè)改革，在供給側(cè)改革的前提下如何發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，以及土地制度改革中間所存在的一些問(wèn)題等。同時(shí)還向他介紹了一下，我所注意到的在我省的貧困貧困縣里，其中因?qū)W致貧占了10%，這中間就存在一個(gè)問(wèn)題，農(nóng)民要改變自己的命運(yùn)，就必須讓自己的子女上學(xué)，通過(guò)學(xué)有所成來(lái)改變他的子女等命運(yùn)，但是把把孩子送去上學(xué)，又會(huì)導(dǎo)致家庭的貧困，這個(gè)矛盾怎么解決？需要我們社會(huì)、以及政府的力量共同解決。

　　最后我向記者預(yù)測(cè)明天的政府工作報(bào)告中關(guān)于農(nóng)業(yè)部分可能會(huì)有農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革、農(nóng)村土地制度改革、脫貧攻堅(jiān)、農(nóng)村金融支持、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)、農(nóng)村環(huán)境治理等內(nèi)容。