3月3日，全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省政協(xié)副主席、南京師范大學(xué)副校長(zhǎng)朱曉進(jìn)做客人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇，以“推進(jìn)教育公平 助力發(fā)展‘人的城鎮(zhèn)化’”為主題，與網(wǎng)友在線交流。朱曉進(jìn)表示，解決好流動(dòng)人口子女的教育問(wèn)題恰是一個(gè)杠桿，將對(duì)我國(guó)推進(jìn)教育公平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

　　朱曉進(jìn)介紹，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，流動(dòng)人口數(shù)量在不斷增加，由此引發(fā)的沖突和矛盾也在持續(xù)升溫。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)流動(dòng)人口規(guī)模已經(jīng)超過(guò)2億，以江蘇為例，穩(wěn)定就業(yè)的農(nóng)民工超過(guò)1100萬(wàn)人，其中30歲以下的農(nóng)民工占到總?cè)藬?shù)的45.1%，可以說(shuō)，有近一半的農(nóng)民工可能面臨子女隨遷入學(xué)問(wèn)題。隨著二胎政策的全面放開(kāi)，今后若干年，這個(gè)數(shù)據(jù)還會(huì)呈現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì)。

　　朱曉進(jìn)說(shuō)：“衡量一個(gè)社會(huì)、一個(gè)區(qū)域教育發(fā)展水平，不僅要看有多少人享受到優(yōu)質(zhì)教育，更要看教育的普惠性成效如何?！碑?dāng)前，全國(guó)各地積極推進(jìn)教育公平，流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題能否妥善解決好，恰是一個(gè)標(biāo)桿。為保障好流動(dòng)人口子女教育權(quán)益，不斷推進(jìn)教育事業(yè)公平發(fā)展，朱曉進(jìn)建議：

　　一、加大政府投入和支持力度，從源頭上化解入學(xué)難。加大對(duì)流動(dòng)人口變化趨勢(shì)研究，將流動(dòng)人口子女教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，超前部署，合理配置，根據(jù)人口數(shù)量、分布及變化趨勢(shì)，按照學(xué)校數(shù)量適當(dāng)，區(qū)域布局合理，辦學(xué)規(guī)模適度的要求，合理規(guī)劃學(xué)校布局。加大中央教育財(cái)政扶持流動(dòng)人口子女教育的投入，在統(tǒng)籌安排教育附加費(fèi)分配使用時(shí)，充分考慮到中西部等欠發(fā)達(dá)地區(qū)的實(shí)際困難，予以資金和政策傾斜。

　　二、強(qiáng)化流動(dòng)人口子女教育的協(xié)同機(jī)制，共同做好教育服務(wù)。各地應(yīng)結(jié)合實(shí)際，合理設(shè)置流動(dòng)人口子女就讀義務(wù)教育學(xué)校的接納標(biāo)準(zhǔn)，并建立預(yù)報(bào)名制度。對(duì)于不完全符合規(guī)定要求的人員子女，可以建立打分制度，根據(jù)學(xué)?？疹~，優(yōu)先滿足高積分者，有序安排入學(xué)。對(duì)于特殊困難群體應(yīng)特事特辦，本著解決問(wèn)題的立場(chǎng)，聽(tīng)取合理訴求，全面排查潛在矛盾。由各省相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，全面落實(shí)教育、公安、人保、人口計(jì)生、發(fā)改委、編制辦等部門(mén)的協(xié)同責(zé)任。各省編制部門(mén)應(yīng)根據(jù)各地的流動(dòng)人口高漲的實(shí)際困難，從統(tǒng)籌和調(diào)整編制，出臺(tái)相關(guān)解決辦法。

　　三、提升學(xué)校辦學(xué)水平，增加教師特崗培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教育公平。根據(jù)學(xué)校接納的流動(dòng)人口子女人數(shù)，以獎(jiǎng)代補(bǔ)，給予教育經(jīng)費(fèi)傾斜性幫扶。加強(qiáng)流動(dòng)人口兒童心理健康研究，定期為流動(dòng)人口子弟學(xué)校教師進(jìn)行特殊的培訓(xùn)，幫助他們更好服務(wù)相關(guān)兒童和群體，增設(shè)流動(dòng)人口兒童子女教育特崗津貼，提高相關(guān)老師待遇，提升教師的職業(yè)成就感與幸福感，讓教師意識(shí)到工作的重要性與價(jià)值。

　　四、加大社會(huì)援助力度，攜手共同幫扶流動(dòng)人口子女教育。堅(jiān)持公辦學(xué)校接納為主的基礎(chǔ)上，拓寬教育資源渠道，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)。流動(dòng)人口子女的教育涉及人數(shù)廣泛，需要社會(huì)各界支持,應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)組織的系統(tǒng)援助，高校可以定期組織支教活動(dòng)，為民工子弟學(xué)校帶去不一樣的課堂；社區(qū)也可以組織相應(yīng)的教育活動(dòng)，加快學(xué)生的城市融入感；動(dòng)物園、科技館等機(jī)構(gòu)可以免費(fèi)提供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的課堂走出教室；發(fā)揮工青婦和黨派組織的力量，加強(qiáng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的幫扶活動(dòng)?？捎缮鐓^(qū)、高校等機(jī)構(gòu)牽頭，為民工子女的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)培訓(xùn)教育，同時(shí)協(xié)調(diào)解決他們?cè)谏钪忻媾R的實(shí)際困難和問(wèn)題。

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