全國政協(xié)副秘書長、常委，民進中央副主席朱永新接受新華社記者專訪時表示，治理“天價學(xué)區(qū)房”需要加大教育供給側(cè)改革力度。

　　朱永新認為，現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源不足造成家長花“天價”追逐學(xué)區(qū)房，是一種無奈的現(xiàn)實。解決“擇校熱”和“天價學(xué)區(qū)房”問題，要在“多校劃片”等政策之上，加大優(yōu)質(zhì)教育供給。

　　加大優(yōu)質(zhì)教育供給的目的，是讓片區(qū)內(nèi)所有學(xué)校辦出特色，每個孩子根據(jù)自己的性格特點找到適合自己的學(xué)校就近入學(xué)。同時，建立全國性的教育資源網(wǎng)絡(luò)平臺，讓優(yōu)質(zhì)教育資源“輻射”更多學(xué)生。

　　朱永新認為，加大教育供給側(cè)改革力度需要從三方面入手：一是促進教育多樣化發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色。二是發(fā)展民辦教育，給學(xué)生提供更多選擇機會；現(xiàn)在民辦教育辦學(xué)的門檻太高，可以降低門檻、加強監(jiān)管和教育質(zhì)量的評價。三是允許民辦機構(gòu)“托管”公辦學(xué)校。政府購買服務(wù)，利用民間的智慧、力量、技術(shù)來辦學(xué)，也可以增加學(xué)生和家長的選擇。

　　“好的教育應(yīng)該有選擇，但目前很多擇校行為是被逼無奈，而非自由選擇?！敝煊佬抡f，通過教育供給側(cè)改革，釋放更多供給、盤活教育生態(tài)，才能真正治理“擇校熱”和“天價學(xué)區(qū)房”。