實(shí)施“全面二孩”政策，不僅是讓每個(gè)家庭多了一個(gè)孩子，而是帶來(lái)整個(gè)社會(huì)的家庭教育生態(tài)發(fā)生了一次變革，是教育方式的一種調(diào)整。對(duì)于改變過(guò)去家庭教育圍繞一個(gè)“小太陽(yáng)”轉(zhuǎn)的模式，對(duì)于消除兒童的孤獨(dú)感和以自我為中心的現(xiàn)狀，對(duì)于培養(yǎng)兒童的社會(huì)性和集體感，對(duì)于發(fā)揮兒童自身的教育力量，都具有非常重要的意義。其實(shí)，無(wú)論教育怎么變化，家庭結(jié)構(gòu)怎么變化，好的教育目標(biāo)總是清晰的，那就是把孩子培養(yǎng)成幸福完整的人，應(yīng)該讓孩子有人生的理想，有良好的習(xí)慣，有行為的底線(xiàn)，有生活的本領(lǐng)，有和諧的人際關(guān)系，過(guò)得充實(shí)、有趣。這一切不僅需要學(xué)校教育的品質(zhì)提升，也需要家庭教育奠定根基，同時(shí)需要社會(huì)教育進(jìn)行環(huán)境營(yíng)造?？傊?，實(shí)施“全面二孩”政策的時(shí)代，不僅僅是重構(gòu)家庭關(guān)系的時(shí)代，也是我們重新改造教育的時(shí)代。

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　　3月2日上午，第十二屆全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)、常務(wù)委員會(huì)委員、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新，做客中國(guó)教育報(bào)刊社“兩會(huì)E政錄”訪(fǎng)談欄目，暢談教育如何面對(duì)“全面二孩”政策實(shí)施，并現(xiàn)場(chǎng)提筆為中國(guó)教育加油點(diǎn)贊！