1月12日下午，民進(jìn)中央與教育部就職業(yè)教育與農(nóng)村扶貧舉行座談。圖為座談會現(xiàn)場。

　　1月12日下午，教育部副部長朱之文一行走訪民進(jìn)中央，并就職業(yè)教育與農(nóng)村扶貧問題座談。民進(jìn)中央主席、中國教育政策研究院院長嚴(yán)雋琪，常務(wù)副主席、中國教育政策研究院理事長羅富和出席座談會并講話。民進(jìn)中央副主席劉新成主持座談會。

　　嚴(yán)雋琪對教育部長期以來給予民進(jìn)的關(guān)心和支持表示衷心感謝，對朱之文一行表示熱烈歡迎。她指出，作為參政黨，民進(jìn)有著向高層反映情況的獨特渠道，同時地位比較超脫，不受地域、部門利益的約束，可以坦率地提出一些意見建議，這是中國特殊的政治智慧提供的制度設(shè)計，充分展示了多黨合作制度的優(yōu)越性。嚴(yán)雋琪表示，當(dāng)前國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃正處于攻堅階段，教育改革要放到精準(zhǔn)扶貧的大背景下來討論。教育現(xiàn)代化，要實現(xiàn)人的自由發(fā)展和階層的上下流動，要考慮教育的公益屬性。教育改革要和經(jīng)濟社會發(fā)展階段相匹配，要在7200萬貧困人口中，精準(zhǔn)定位一批適合的目標(biāo)人群，通過夜校、公益培訓(xùn)等形式及中職院校教育補貼，來提高他們的勞動技能，增加工資性收入，從而切實發(fā)揮教育扶貧的作用。

　　羅富和指出，民進(jìn)與教育有著不解情緣，新中國第一任教育部長就是民進(jìn)創(chuàng)始人馬敘倫先生。民進(jìn)長期關(guān)注教育領(lǐng)域綜合改革并為之建言獻(xiàn)策，如推動了“國家通用語言文字是學(xué)校的教學(xué)語言文字”建議的落實等。羅富和希望教育部繼續(xù)關(guān)心支持民主黨派在貴州畢節(jié)和黔西南地區(qū)的教育扶貧工作。

　　朱之文向民進(jìn)中央對教育改革的關(guān)心和支持表示衷心感謝。他介紹了當(dāng)前我國在農(nóng)村職業(yè)教育、中等職業(yè)教育和教育扶貧等領(lǐng)域的現(xiàn)狀、工作進(jìn)展及存在的問題，以及今后在農(nóng)村職業(yè)教育上的發(fā)展計劃。朱之文表示，職業(yè)教育和農(nóng)村扶貧仍然是教育扶貧的薄弱環(huán)節(jié)，需要得到包括民主黨派在內(nèi)的社會廣泛支持。他希望民進(jìn)中央發(fā)揮教育界別優(yōu)勢，開展深入調(diào)研，繼續(xù)為教育事業(yè)發(fā)展提出寶貴意見建議。

　　全國政協(xié)提案委員會委員、民進(jìn)中央秘書長高友東，全國人大常委會委員、民進(jìn)北京市委會主委、中國教育政策研究院副院長龐麗娟，民進(jìn)中央教育委員會副主任、中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授程方平，東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所副所長、中國教育學(xué)會農(nóng)村教育分會秘書長李伯玲等在座談會上發(fā)言。

　　教育部發(fā)展規(guī)劃司、職業(yè)教育與成人教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人，民進(jìn)中央?yún)⒄h政部部長陳鳴、副部長姜其和，中國教育政策研究院院長助理薛二勇等參加座談。

　　據(jù)悉，民進(jìn)中央長期關(guān)注職業(yè)教育和農(nóng)村扶貧問題，2009年，民進(jìn)中央赴山西開展了“新形勢下農(nóng)村教育綜合改革專題調(diào)研（大調(diào)研）”，農(nóng)村職業(yè)教育在其中占了重要篇幅；2014年，民進(jìn)中央在天津開展了“深化產(chǎn)教融合、開展校企合作、加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)”的調(diào)研；2014年，民進(jìn)中央在全國政協(xié)會議上做了《從農(nóng)民工大國到技工大國》的大會發(fā)言，同時還提交了《關(guān)于調(diào)整普高和職高招生比例的提案》，在同年關(guān)于職業(yè)教育的政協(xié)專題協(xié)商會上，民進(jìn)中央也做了大會發(fā)言。多年來，民進(jìn)中央通過深入調(diào)研和建言獻(xiàn)策，為推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展和農(nóng)村扶貧工作做出了自己的貢獻(xiàn)。本次座談會的目的，就是要向教育行政主管部門了解農(nóng)村職業(yè)教育、中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，掌握主要問題和政策供給的主要方向，為2016年度民進(jìn)中央專題調(diào)研（大調(diào)研）選題提供決策參考。