作為全國政協(xié)委員、民進(jìn)中央委員、民進(jìn)新疆區(qū)委會(huì)主委、新疆師范大學(xué)副校長，牛汝極工作的緊張程度可以想象得出，一方面要履行政協(xié)委員、黨派成員職責(zé)，另一方面要做好本職工作。

　　2015年，牛汝極參加了全國政協(xié)、中組部、自治區(qū)黨委、政府、政協(xié)組織的調(diào)研、座談會(huì)、協(xié)商會(huì)、通報(bào)會(huì)等20余次，同時(shí)緊緊圍繞新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府的中心工作履行職能，為新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定積極建言獻(xiàn)策。

　　今年，牛汝極參與完成的民進(jìn)中央至中共中央、國務(wù)院《關(guān)于新疆問題的民情反映和對策建議》被評為民進(jìn)中央2015年度參政議政成果一等獎(jiǎng)。參與完成的信息《新疆民族教育課程教材亟待改革》上報(bào)全國政協(xié)。獨(dú)自完成的《當(dāng)前泛伊斯蘭主義在新疆的極端化傾向及其危害》建議書得到了中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢的重視和批示。領(lǐng)銜完成的《當(dāng)前我們需要怎樣的“新疆”共識》被新疆政協(xié)十三屆三次大會(huì)編入大會(huì)發(fā)言。領(lǐng)銜完成的《新疆高校馬克思主義宗教觀亟待加強(qiáng)》的調(diào)研報(bào)告被列為新疆政協(xié)今年第十一次常委會(huì)議上的重點(diǎn)發(fā)言。

　　在參政議政的同時(shí)，他積極承擔(dān)理論性和學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的研究課題，承擔(dān)完成了省部級課題《新疆少數(shù)民族雙語教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制研究》和《“雙泛”思想的演變及其現(xiàn)實(shí)危害研究》，其中一些內(nèi)容也作為信息和建議上報(bào)有關(guān)部門。

　　在《民主》2015年第4期雜志上發(fā)表了題為《堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國的有機(jī)統(tǒng)一》；在《人民政協(xié)報(bào)》2015年5月6日發(fā)表了題為《提高勞動(dòng)者素質(zhì)是推進(jìn)工業(yè)現(xiàn)代化的迫切需要》等文章。??

　　兩會(huì)事關(guān)國計(jì)民生，也是全國人大代表和政協(xié)委員們依法履行職責(zé)的重要平臺。政協(xié)委員們在這個(gè)平臺上的表現(xiàn)，他們的價(jià)值追求和參政議政能力等都將受到公眾的拷問。在全國兩會(huì)期間，圍繞深化政府采購、一帶一路文化先行、職業(yè)教育、書香文化等問題提出了多件提案，《深化政府采購改革 提高政府采購效益》等數(shù)件提案受到《中國青年報(bào)》等多家主流媒體報(bào)道。同時(shí)把宣傳新疆作為己任，積極發(fā)聲，正本清源。

　　今年，牛汝極還領(lǐng)銜民進(jìn)新疆區(qū)委會(huì)重點(diǎn)調(diào)研課題《南疆學(xué)生學(xué)習(xí)雙語難在哪里》，深入到南疆阿克蘇地區(qū)，走訪了阿克蘇市、烏什縣、柯坪縣中、小學(xué)和鄉(xiāng)村小學(xué)等7所學(xué)校，通過發(fā)放1500份學(xué)生問卷，通過教師訪談、召開座談會(huì)、實(shí)地視察等多種方式，了解了許多真實(shí)情況，為高質(zhì)量建言獻(xiàn)策打下了良好基礎(chǔ)。