人物簡介：

　　何光遠，安徽中醫(yī)藥大學中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院院長，民進安徽中醫(yī)藥大學支部主委。其合作研究成果《肝豆狀核變性的中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)與臨床研究》獲得“安徽省科技成果獎”，2007年被評為“全國中醫(yī)院優(yōu)秀院長”，2012年獲“全國中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)秀青年貢獻獎”。

　　何光遠是醫(yī)生，病人都叫他“可人醫(yī)生”。最初聽到有人這么喊，他覺得怪怪的，以為是自己哪個方面很“娘”，才惹得病人取笑。后來有病人笑著解釋：“你是病人信賴的好醫(yī)生，因為你自我介紹常說‘人可何'，所以大家才叫你‘可人醫(yī)生’?！焙喂膺h恍然大悟，同時覺得這既是病人對他工作的認可，更是希望和鞭策。他在心里想，一定要成為名副其實的讓病人滿意的“可人醫(yī)生”。

　　醫(yī)者仁心，十年筑醫(yī)魂

　　1992年，何光遠大學畢業(yè)后被分到安徽中醫(yī)藥大學神經(jīng)病研究所工作，在這里一干就是十年。

　　第一次走進病房，何光遠一下子驚呆了：有的是口眼歪斜、半身不遂的中風患者，有的是大小便失禁、下肢失靈的截癱病人，有的是吐字不清、行走困難的腦癱患兒。天長日久，他才真切地體會到：每位患者的背后，都承載著一個家庭的痛苦和艱辛。老年患者也許會讓他的家人精神崩潰，中年病人也許會讓他的家庭經(jīng)濟垮塌，幼小的患兒也許會讓他的父母希望破滅。何光遠的心被深深刺痛，默默立志：“不為良相，必為良醫(yī)”。

　　懷揣青春夢想，何光遠一邊專心鉆研神經(jīng)病學理論，一邊細心觀察、用心治療，一邊義務(wù)給病人針灸、推拿、做康復訓練，每天工作十多個小時。在他的腦癱治療室里，擺放著許多五顏六色的玩具、小畫書和兒童食品。因為來這兒接受康復治療的腦癱患兒，剛開始都會有心理上的抵觸情緒，他要像幼兒園老師那樣，帶他們一起玩耍，吃零食，做游戲，逗他們開心，成為他們的伙伴，以取得他們的好感和信任。

　　有個叫浩然的腦癱孩子，患有狂躁癥和自閉癥。剛開始，不是踢凳子就是摔玩具，何光遠摸摸他的頭，拾起來。他再摔，何光遠再拾。孩子腳步不穩(wěn)，但身體還一個勁地向前沖，所以常常摔倒，何光遠總是第一個扶起他，輕輕地給他按摩，盡量讓他舒服些。如此三個月下來，小浩然竟然安靜下來，愿意配合他的治療了。

　　通過這件事，他悟出一個道理：愛，才是神丹妙藥；沒有愛，便不能治病救人。

　　病房里住著許多截癱、偏癱病人，他們整天躺在床上，站不了，大小便不能自理，眼神里帶著痛苦而無助的憂傷，給他們作康復訓練特別費勁。何光遠每天上班不僅要用盡氣力，還要不停地為病人加油鼓勁：“站穩(wěn)！堅持！”“挪步！很棒！這個療程很重要！”“再走一步，月底就能和家人一起散步了！”他希望通過話語和動作，讓患者多一份希望和力量。

　　就這樣，經(jīng)過長期艱苦的康復訓練，他們中有許多人腿能站了，路能走了，生活能自理了，生命又一次煥發(fā)了光彩。