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以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為引領(lǐng)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義參政黨建設(shè)

發(fā)布時(shí)間:2015-03-25  來源:《民主》雜志

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  開展堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是深入學(xué)習(xí)貫徹中共十八大和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神的重要舉措,是深化新一輪政治交接的必然要求,是增進(jìn)政治共識的核心內(nèi)容,是今后一個(gè)時(shí)期各民主黨派工作的有力牽引。民進(jìn)各級組織堅(jiān)持“有思有行、集智聚力、順勢而為、開拓創(chuàng)新”的工作方針,結(jié)合形勢任務(wù)和工作實(shí)際,把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為工作主線,貫穿于加強(qiáng)自身建設(shè)和履行參政黨職能的全過程,不斷深化對中國特色社會(huì)主義參政黨定位和作用的自我認(rèn)識,切實(shí)承擔(dān)起作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)親歷者、實(shí)踐者、維護(hù)者和捍衛(wèi)者的政治責(zé)任。

以思想建設(shè)為核心 不斷凝聚政治共識

  深入學(xué)習(xí)中共十八大和十八大以來歷次中央全會(huì)精神及以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于治國理政的一系列重要論述,不斷深化中國特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)教育,增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義的理論認(rèn)知,不斷增進(jìn)道路認(rèn)同、目標(biāo)認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同和道路自信、理論自信、制度自信,進(jìn)一步凝聚政治共識,鞏固多黨合作的共同思想政治基礎(chǔ)。把中國特色社會(huì)主義作為堅(jiān)定的政治信仰和執(zhí)著的政治追求,把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹中共十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書記重要講話精神結(jié)合起來,開展有效的教育引導(dǎo)工作。

  學(xué)習(xí)宣傳多黨合作光榮歷史和民進(jìn)優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)宣傳民進(jìn)老一輩的堅(jiān)定信念、優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風(fēng)范,始終牢記馬敘倫先生“只有跟著共產(chǎn)黨走,才是在正道上行”的政治囑托,弘揚(yáng)民進(jìn)“堅(jiān)持接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持愛國、民主、團(tuán)結(jié)、求實(shí),堅(jiān)持立會(huì)為公”的優(yōu)良傳統(tǒng),深刻認(rèn)識中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的歷史必然性和現(xiàn)實(shí)優(yōu)越性,不斷增強(qiáng)接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的自覺性和堅(jiān)定性,把民進(jìn)老一輩當(dāng)年的歷史選擇轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代民進(jìn)人自覺的現(xiàn)實(shí)選擇。

  改進(jìn)宣傳思想工作的方式方法,增強(qiáng)宣傳思想工作的針對性、實(shí)效性。積極開展會(huì)員思想狀況調(diào)查活動(dòng),準(zhǔn)確了解會(huì)員訴求和思想動(dòng)態(tài)。堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體與新興媒體相結(jié)合、會(huì)內(nèi)平臺與會(huì)外平臺相結(jié)合,努力構(gòu)建立體化宣傳網(wǎng)絡(luò)和平臺。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,以實(shí)踐促深化,積極開展基層“創(chuàng)先爭優(yōu)”、會(huì)員“雙崗建功”等活動(dòng),使會(huì)員在履職實(shí)踐中體現(xiàn)自我價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自我教育。積極挖掘培養(yǎng)先進(jìn)模范,發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用,用典型的先進(jìn)事跡教育、鼓舞、激勵(lì)和感召廣大會(huì)員。

作者:賀旻     責(zé)任編輯:張禹