崇化中學(xué)支部成員在中國(guó)政黨制度教育研討課上

　　民進(jìn)崇化中學(xué)支部成立近二十年，現(xiàn)有成員18人，在職13人，成員涉及學(xué)校九個(gè)學(xué)科教學(xué)工作，其中有的會(huì)員是區(qū)級(jí)特級(jí)教師、名教師、學(xué)科組長(zhǎng)、首席教師等，還有會(huì)員在學(xué)校分別擔(dān)任教務(wù)主任、新疆內(nèi)高班等管理工作。我黨派會(huì)員分布在學(xué)校各個(gè)基層部門(mén)，具有聯(lián)系廣泛，人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)成員在學(xué)校有著較大的影響力，對(duì)學(xué)校文化和管理建設(shè)起著重要的作用。同時(shí)我支部扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了一些的活動(dòng)，努力建設(shè)一個(gè)有黨派特點(diǎn)、團(tuán)結(jié)向上、積極務(wù)實(shí)的基層組織，開(kāi)創(chuàng)民進(jìn)崇化支部工作的新局面。

　　一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和組織管理

　　重視思想理論建設(shè)。支部根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和最新動(dòng)態(tài)，在組織生活中及時(shí)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)、拓寬思路、搞好思想建設(shè)。在理論學(xué)習(xí)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，胡錦濤在全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上的講話(huà)，學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)理論、會(huì)章會(huì)史、多黨合作理論，作為提高會(huì)員思想理論的基礎(chǔ)。

　　支部會(huì)員積極參加民進(jìn)市、區(qū)委組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。在職的所有會(huì)員上都分別參加過(guò)市、區(qū)民進(jìn)舉辦的會(huì)史培訓(xùn)會(huì)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)、專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)等，如參加在濱海新區(qū)舉行的《津京地區(qū)理論研討學(xué)習(xí)》《樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)》。

　　注重支部活動(dòng)開(kāi)展。基本上保證在上、下學(xué)期至少分別進(jìn)行一次大型活動(dòng)。如樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育活動(dòng)和紀(jì)念建黨90周年——重溫黨的革命歷程教育活動(dòng)，并結(jié)合民進(jìn)成立六十五周年，組織有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊議，從不同的角度議論，討論內(nèi)容豐富，擴(kuò)大了視角，也加深了對(duì)理論的理解和認(rèn)識(shí)，解放思想，實(shí)事求是，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，增強(qiáng)創(chuàng)新的意識(shí)。同時(shí)以理論知識(shí)具體指導(dǎo)會(huì)員的工作實(shí)踐，不斷提高、拓寬工作思路。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，擴(kuò)大視野，立足本職，搞好工作。每次活動(dòng)都事先有計(jì)劃，事后有總結(jié)。

　　同時(shí)緊緊依靠單位中共黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的組織生活。如組織成員現(xiàn)場(chǎng)收看學(xué)習(xí)中央電視臺(tái)十八大召開(kāi)的直播，進(jìn)行《中學(xué)教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等講座；作為學(xué)校組織的骨干教師到山東和上海、韓國(guó)等地的學(xué)訪(fǎng)活動(dòng)，其中嚴(yán)蕾老師代表天津地區(qū)在上海為當(dāng)?shù)亟處熥髁苏故菊n，受到好評(píng)擴(kuò)大了天津基礎(chǔ)教育在外省市的影響力；組織開(kāi)展“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”演講活動(dòng)，嚴(yán)蕾、鄭建民、張力櫻、劉穎瑋等老師獲區(qū)民進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，我支部獲區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；開(kāi)展赴薊縣弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育基地、參觀(guān)狼牙山紀(jì)念館、白洋淀革命教育基地、參觀(guān)李大釗故居等實(shí)踐活動(dòng)。

　　為推進(jìn)支部的進(jìn)一步發(fā)展，我們經(jīng)常征求學(xué)校黨支部對(duì)支部工作的指導(dǎo)意見(jiàn)。充分利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、迎新春活動(dòng)，以座談會(huì)、茶話(huà)會(huì)的形式，加強(qiáng)新、老會(huì)員之間的溝通，關(guān)心、幫助，以支持支部工作的建設(shè)發(fā)展。

　　關(guān)心會(huì)員，增進(jìn)支部凝聚力。我們盡力把支部建成"黨派之家"，關(guān)心會(huì)員的疾苦，支部全體會(huì)員互相關(guān)心、幫助，形成一種團(tuán)結(jié)、向上、民主、和諧的良好氛圍。注重情感投入關(guān)心每位會(huì)員，做好本職工作塑造民進(jìn)形象。組織好“教師節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“三·八”婦女節(jié)退休會(huì)員歡送會(huì)等各項(xiàng)組織活動(dòng)。

　　通過(guò)多樣的組織活動(dòng)，創(chuàng)建的學(xué)習(xí)型組織氛圍使我們不斷提高自身的政治覺(jué)悟、思想理論水平，讓我們更加努力工作，在困難眼前不低頭，勇于挑戰(zhàn)自己的極限，在本崗更大程度的發(fā)揮模范的作用。

　　二、 加強(qiáng)組織隊(duì)伍的建設(shè)

　　以加強(qiáng)組織建設(shè)為基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)人才，努力物色高素質(zhì)參政議政人才，盡可能地將他們吸收到黨派里來(lái)。在吸收新成員的工作中，我們與黨組織達(dá)成共識(shí)，把好發(fā)展成員的政治關(guān)，在發(fā)展過(guò)程中嚴(yán)格規(guī)范發(fā)展程序，確保民主黨派成員的質(zhì)量。

　　一方面通過(guò)民主黨派成員所聯(lián)系的一部分群眾進(jìn)行推薦；另一方面是通過(guò)開(kāi)展各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)發(fā)現(xiàn)青年人才。我們每年都要發(fā)展新成員1-2人。同時(shí)創(chuàng)造演講、技能大賽等方式培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才，讓成員能更多的施展才華、發(fā)揮作用。其中新發(fā)展的青年成員韓寧、劉穎瑋等自主承擔(dān)并參與多項(xiàng)市級(jí)、區(qū)級(jí)教研課題，并在《天津教研》發(fā)表教學(xué)案例，并分別被評(píng)為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和校級(jí)優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號(hào)。

　　三、追求卓越工作業(yè)績(jī)

　　業(yè)務(wù)創(chuàng)優(yōu)：高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮群體骨干作用。支部全體會(huì)員愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，在各自的崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，全面完成，會(huì)員各自承擔(dān)了繁重的教學(xué)和班主任工作以及其它的社會(huì)工作。

　　支部的在職會(huì)員，都是學(xué)校教育教學(xué)和管理的骨干力量和優(yōu)秀教師，劉穎瑋所任學(xué)科在2013年高考成績(jī)優(yōu)異名列全區(qū)同類(lèi)校第一名，《蟄伏勃發(fā)，挑戰(zhàn)巔峰---模擬考試、查缺補(bǔ)漏階段歷史復(fù)習(xí)策略》在天津日?qǐng)?bào)名師家教專(zhuān)刊發(fā)表，張力櫻老師擔(dān)任地理學(xué)科組長(zhǎng)，連續(xù)6年為高三年級(jí)把關(guān)教師在高考中所教學(xué)生成績(jī)優(yōu)異；湯衛(wèi)華擔(dān)任崇化中學(xué)西校區(qū)教務(wù)主任帶領(lǐng)全體畢業(yè)班教師在中考中取得突破；嚴(yán)蕾老師承擔(dān)了多項(xiàng)市區(qū)級(jí)教研課題，在南開(kāi)區(qū)教師業(yè)務(wù)考核名列第一，教學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出，培育許多位600分以上高考高分優(yōu)秀生，連續(xù)兩屆被評(píng)為區(qū)級(jí)特級(jí)教師并在天津日?qǐng)?bào)等報(bào)刊的教師專(zhuān)欄上介紹相關(guān)事跡；曹德影一直擔(dān)任九年級(jí)的把關(guān)教師，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴和信任，成為化學(xué)學(xué)科區(qū)級(jí)首席教師；鄭建民長(zhǎng)期擔(dān)任高中年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，獲得優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)等；會(huì)員們愛(ài)崗敬業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，在本職工作中，求創(chuàng)新、求發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升、打造崇化文化品牌做出了各自的貢獻(xiàn)。

　　四、 積極發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)參政議政

　　參政議政的能力是群體合力的體現(xiàn)。新時(shí)期參政議政的領(lǐng)域越來(lái)越廣，任務(wù)越來(lái)越重，社會(huì)的發(fā)展對(duì)民主黨派參政議政的要求越來(lái)越高。我支部充分調(diào)動(dòng)廣大成員的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，成員在不同的工作崗位與群眾密切的聯(lián)系，反映群眾對(duì)一些重大事件的看法和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，搜集到大量有價(jià)值的信息和社情民意，以作為參政議政的題材。如《師資合理配制》、《提高中學(xué)生綠色低碳生活意識(shí)》、等有關(guān)課題的研究，并參與南開(kāi)民進(jìn)區(qū)委組織的課題《中學(xué)生對(duì)中國(guó)政黨制度的認(rèn)知情況》調(diào)查研究，通過(guò)課題研究匯報(bào)課《中國(guó)的政黨制度》的形式在中學(xué)生中深入普及中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作協(xié)商制度、統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)和民主黨派的基本知識(shí)，學(xué)生們熱烈討論提問(wèn)表現(xiàn)出對(duì)加入民主黨派進(jìn)行參政議政甚至未來(lái)從政的濃厚興趣和意愿，得到市區(qū)主委的高度評(píng)價(jià)。通過(guò)深入調(diào)查，成員們利用各種渠道發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)持長(zhǎng)，提出了合理性的建議，如《提升中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)——讓中學(xué)生參與高校專(zhuān)家的課題研究》、《推遲中小學(xué)學(xué)生上課時(shí)間》、《保護(hù)母親河——海河》、《中學(xué)教師的市區(qū)內(nèi)流動(dòng)建議》等提案。

　　我支部堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍管理建設(shè)，注重會(huì)員的素質(zhì)提高，把支部的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)同新的形勢(shì)、新的要求結(jié)合起來(lái)不斷進(jìn)行探索、創(chuàng)新，形成全體會(huì)員高度的責(zé)任心、進(jìn)取心和緊迫感，在本崗有所作為，年年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀支部。