上海市民進(jìn)進(jìn)華中學(xué)支部成立于2009年5月12日，劃歸民進(jìn)普陀區(qū)委。進(jìn)華支部雖然年輕，卻有著堅實的組織基礎(chǔ)和廣泛的社會影響力，這源于中國民主促進(jìn)會對進(jìn)華中學(xué)淵源流長的深切關(guān)懷，建校始，進(jìn)華中學(xué)就以民進(jìn)支部的組織模式進(jìn)行著自身建設(shè)，支部成立后，在各級黨組織與民進(jìn)普陀區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，支部努力履行基層組織職能，取得了突出的成績。

　　一、加強自身建設(shè)，提高支部素質(zhì)

　　1.重視組織建設(shè)，促進(jìn)組織發(fā)展。

　　進(jìn)華中學(xué)支部現(xiàn)有會員12人，其中陳國強校長長期擔(dān)任民進(jìn)上海市委委員等職務(wù)，潘婷婷副校長擔(dān)任支部主任委員并兼任民進(jìn)市委教育專委會副主任，副校長王旭華是支部宣傳委員，國際部主任及英語教研組長朱芳芳是支部組織委員，支部另有年級部長3人，高級教師7人，區(qū)政協(xié)常委1人，區(qū)政協(xié)委員2人,平均年齡38歲。進(jìn)華支部講民主講團(tuán)結(jié)講進(jìn)步，在陳國強校長的領(lǐng)導(dǎo)下，開展富有創(chuàng)意的組織建設(shè)工作。對于校內(nèi)師德修養(yǎng)高、教育教學(xué)能力強、群眾基礎(chǔ)好的黨外教師，支部主動聯(lián)系，悉心關(guān)懷，堅持成熟一個發(fā)展一個，使年輕的支部隊伍迅速壯大，進(jìn)華民進(jìn)支部匯聚了學(xué)校骨干教師中的大部分成員，已成為學(xué)校建設(shè)的重要力量。

　　2.重視會員成長，提升會員專長

　　支部高度重視學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)，堅持每月開展一次組織生活，形式有集中學(xué)習(xí)、聯(lián)誼活動、外出考察參觀等，如支部邀請民進(jìn)老前輩來校作會風(fēng)會史講座，讓會員們更好地理解會章會史、會員守則，進(jìn)一步明曉肩負(fù)的使命；會員們積極響應(yīng)支部提出的“講臺是教師師德展示第一舞臺”的口號，立足崗位，主動發(fā)展，努力在最優(yōu)秀的教師群體中閃耀，為民進(jìn)支部增光。我支部多位會員的科研寫作能力也走在學(xué)校教師隊伍的前列，成為向“研究型教師”發(fā)展的楷模。

　　3.重視合作交流，促進(jìn)優(yōu)勢互補

　　進(jìn)華支部重視與兄弟支部的共建中謀發(fā)展。如我們與民進(jìn)同濟(jì)大學(xué)委員會第二支部舉行結(jié)對聯(lián)動活動。雙方就支部結(jié)對聯(lián)動的活動內(nèi)容進(jìn)行了多次的討論,大家一致認(rèn)為，作為教育領(lǐng)域內(nèi)分別代表著中學(xué)教育和高等教育的兩個基層支部，在結(jié)對聯(lián)動的方向上具有一致性，在聯(lián)建的資源上具有共享性，各自的差異優(yōu)勢帶來的互補效應(yīng)能進(jìn)一步增強兩個基層組織的活力。雙方就為期一年的結(jié)對聯(lián)動工作的具體舉措進(jìn)行了深入的探討。

　　二、認(rèn)真履行職責(zé)，積極參政議政、建言獻(xiàn)策

　　參政議政是民主黨派的職責(zé)，進(jìn)華支部圍繞團(tuán)結(jié)和民主，要求會員不斷提高參政議政能力與水平，為經(jīng)濟(jì)社會和學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　會員陳國強校長擔(dān)任民進(jìn)上海市委委員、普陀區(qū)政協(xié)常委、民進(jìn)企業(yè)家協(xié)會副會長等職務(wù)，他充分借助職務(wù)平臺，積極參政議政，在區(qū)政協(xié)會議上提交了許多高質(zhì)量的提案，如《繼續(xù)扶持民辦教育，優(yōu)化我區(qū)教育結(jié)構(gòu)》的提案，得到區(qū)教育局的高度重視，中共普陀區(qū)委由此展開對我區(qū)民辦教育工作的調(diào)研；又如《加強社區(qū)精神文明建設(shè)，整治校園周邊網(wǎng)吧》等提案，得到有關(guān)部門的重視與落實。此外，陳校長在市政協(xié)討論會上，反映部分私營企業(yè)有亂收費現(xiàn)象的信息，得到了有關(guān)部門的重視與整改。在今年召開的校教代會上，我支部會員向教代會提交了近20篇提案，把教職工呼聲高、關(guān)注度強的問題帶到會上，現(xiàn)多項建議、提案已得到落實。

　　三、發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極服務(wù)社會

　　發(fā)揮界別優(yōu)勢，促進(jìn)西部教育事業(yè)發(fā)展是上海民進(jìn)的傳統(tǒng)社會服務(wù)工作。作為民進(jìn)上海市委首家西部教師培訓(xùn)基地，在陳國強校長的領(lǐng)導(dǎo)下，把履行民主黨派社會服務(wù)職能、促進(jìn)東西部地區(qū)教育均衡發(fā)展作為一項重要職責(zé)。早在1999年，進(jìn)華中學(xué)就響應(yīng)共青團(tuán)中央、民進(jìn)中央等四部門的聯(lián)合倡議，與貴州省普安縣羅漢鄉(xiāng)中小學(xué)結(jié)對,啟動“城鄉(xiāng)少年手拉手”助學(xué)活動，向受援助學(xué)校及學(xué)生提供超過65萬元人民幣的資金和物資援助。自2004年進(jìn)華中學(xué)承辦民進(jìn)上海市委第一期西部教師培訓(xùn)班起，至今已承辦12期西部教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)西部教師及校長近400人。2010年，民進(jìn)上海市委西部教師培訓(xùn)基地在進(jìn)華中學(xué)正式掛牌成立。

　　本屆市委會以來，進(jìn)華中學(xué)連續(xù)承辦6期（16-21期）民進(jìn)市委西部教師培訓(xùn)班。期間，在民進(jìn)市委指導(dǎo)下，進(jìn)華中學(xué)支部加強培訓(xùn)基地建設(shè)，就西部教師培訓(xùn)班的參訓(xùn)對象、制度建設(shè)、課程設(shè)計、師資建設(shè)等進(jìn)行深入研究，努力提升培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)成效，受到市委統(tǒng)戰(zhàn)部、民進(jìn)市委和參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。

　　鑒于進(jìn)華中學(xué)在智力支持西部教育方面的不懈努力，進(jìn)華中學(xué)的領(lǐng)頭人——陳國強校長，2013年被民進(jìn)中央授予“同心﹒彩虹行動”先進(jìn)個人，2014年被評為2012—2013年度上海市對口支援與合作交流工作先進(jìn)個人。

　　進(jìn)華中學(xué)民進(jìn)支部是個年輕的、團(tuán)結(jié)的、奮進(jìn)的集體，成績屬于過去，我們將進(jìn)一步加強自身建設(shè)，發(fā)揮民進(jìn)組織的政黨功能，踐行素質(zhì)教育，發(fā)展自己、服務(wù)社會，為進(jìn)華中學(xué)添彩，為民進(jìn)組織爭光。