首先感謝組織為我提供這樣一個學習交流的平臺，使我有機會和大家交流并向大家學習，我感到十分高興。我叫李春利，是河北工業(yè)大學的一名普通教授，博士生導師，享受國務院特貼?，F(xiàn)擔任河北工業(yè)大學化學工程博士點學科負責人?；仡欉^去的工作，既辛苦又充實，也取得了一些成績，下面和大家匯報交流如下：

　　一．不斷創(chuàng)新，教育教學改革效果良好

　　我在25年的教學生涯中經(jīng)過長期探索，逐步形成了將科學研究、工業(yè)實踐與教育教學有機結合的獨具特色的教學理念和教學模式，作為省級精品課程《化工原理》負責人，大膽改革教育教學內容和教學模式，使此課程教學工作走在了全國前列。我率先在全校為化工類本科生和研究生開設了卓越工程師素質教育課程，《Aspen Plus 化工過程模擬》課程填補了本科生和研究生課程體系中的空白，對全面提升化工類本科和碩士生的工程素質發(fā)揮了重要作用。

　　化工原理教研室的教育教學水平得到了國內同行的高度認可，《化工原理》課程被評為全國優(yōu)秀課程，由我主持的教學項目曾獲得河北省教學成果二等獎，指導學生在華北地區(qū)“化工原理及實驗大賽”中獲一等獎，在全國大學生“化工設計大賽”中獲全國一等獎。

　　二．立德樹人，為學生成才努力奉獻

　　作為一名教師，我始終把立德樹人作為自己的根本工作，強烈的社會責任感和職業(yè)使命感，讓我努力成為學生思想上的引路者，專業(yè)知識的傳授者和生活上的貼心人。

　　作為畢業(yè)班導師，我充分利用各種關系，為學生提供就業(yè)幫助和指導，近十年已經(jīng)成功地為150多名學生找到了合適的崗位；作為我校學生黨員示范班創(chuàng)新教育導師，多次帶領學生黨員深入工礦企業(yè)和科研院所，使學生的創(chuàng)新能力得到很大提高。課堂上，我始終注重把國際上前沿的專業(yè)知識傳授給學生，語言盡量生動幽默，引人入勝，60人的課堂經(jīng)常是100多名學生在上課；我把和學生談心當成我最幸福的事，從中華文化到如何做人做事對學生進行引導。

　　作為一名省級模范教師，我盡力將我的人格魅力和無私奉獻的精神影響到每一名學生，在我的培養(yǎng)下，涌現(xiàn)出“國家技術發(fā)明二等獎”獲得者石藥集團中央藥物研究院高級副總裁王金戌和“全國十佳大學生”裘端等一批優(yōu)秀的棟梁之才。

　　三．潛心研究，服務國家經(jīng)濟建設成績顯著

　　作為學科負責人，我對科學研究孜孜以求，緊緊圍繞提高產(chǎn)品質量、節(jié)能降耗、減少環(huán)境污染等國家要求，帶領學科成員根據(jù)行業(yè)技術攻關和技術革新的需求，攻克了多個科研難題，對提高企業(yè)的產(chǎn)品質量、降低生產(chǎn)成本、促進產(chǎn)品升級換代發(fā)揮了極大作用。

　　先后完成了國家重大科技攻關項目、國家科技成果重點推廣項目及其他省部級科研項目數(shù)十項。所主持研發(fā)的具有國際領先水平的“高效立體傳質塔板技術”已廣泛應用于石油、化工、制藥等行業(yè)，為企業(yè)創(chuàng)造了約30億元的經(jīng)濟效益?？蒲谐晒群螳@得“國家科技進步二等獎”、“天津市科技進步一等獎”、“河北省科技進步一等獎”和“河北省科學技術突出貢獻獎”。為了更好地進行科學研究，我們還先后創(chuàng)建了“河北工業(yè)大學化學工程研究所”、“塔器技術研究推廣中心”等科研和技術推廣平臺。

　　在科研上的突出貢獻得到了社會的高度認可，曾獲得天津市“五一勞動獎章”，并成功入選 “河北省第三批高端人才”。

　　四．凝練方向，學科建設結出累累碩果

　　學科建設工作是高校建設的龍頭。我在“化工過程系統(tǒng)集成與新型高效分離技術”方面進行了大量的研究工作，科研成果被列為河北工業(yè)大學“211”工程建設標志性成果。作為教育部“海水資源高效利用化工技術”創(chuàng)新團隊主要成員，我在化工傳質與分離技術方面也做了大量工作，為該團隊順利通過教育部驗收做出了重要貢獻。

　　作為化學工程博士點和碩士點的創(chuàng)建人和負責人，我為碩士生和博士生講授了《現(xiàn)代塔器技術》、《化學工程前沿》、《現(xiàn)代化工分離技術》等課程，培養(yǎng)了一百三十多名碩士生和博士生。累計獲得授權專利26項，其中發(fā)明專利20項，發(fā)表科研論文138篇，其中被SCI、EI等檢索42篇。

　　五．甘為人梯，助推青年教師快速成長

　　我始終把培養(yǎng)青年教師當做己任?！痘ぴ怼肥且婚T實踐型課程，必須與生產(chǎn)實際相結合，樹立科學的工程觀念，這就要求教師要有深厚的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間，我?guī)ьI青年教師到華北制藥集團、天津渤?；ぜ瘓F等單位，以提高工程創(chuàng)新能力為目標，進行生產(chǎn)學習和科研實踐，有效促進了青年教師的快速成長。迄今為止，化工原理教研室共有六名青年教師取得了注冊化工工程師的從業(yè)資格，兩名教師具備鍋爐壓力容器特種設備專業(yè)設計資質，成為教育戰(zhàn)線的雙師型任課教師。

　　我所做的一切得到了學校的充分肯定。在2013年學校建校110周年之際，我被評為“工大教師楷?！?，許寧副省長在我校調研時還專程到我研究所進行了慰問。

　　成績來源于科學的態(tài)度，來源于嚴謹?shù)淖黠L，來源于不懈的努力，來源于精誠的合作。我一直堅信：只要一直努力就一定會在教育戰(zhàn)線上為國家建設和人才培養(yǎng)做出更大的貢獻！