自強不息,完善自我
右2白衣服為楊光
楊光,男,漢族,1969年6月出生,體育專業(yè)本科畢業(yè),現(xiàn)任民進松原市教育學院支部主任,松原市政協(xié)委員,松原市教育學院總務(wù)處處長。
一、自強不息,完善自我
1991年長春師范學院畢業(yè)后,楊光同志在白城地區(qū)安廣師范從事體育教學工作,他的公開課和論文多次獲獎,以過硬的體育專業(yè)技能和扎實的教學基本功,培養(yǎng)了一批又一批身心健康的學子,并以自己的熱情和優(yōu)秀的品質(zhì)影響著學生的人格,是學生的良師益友。他不僅在體育教學中深受學生喜愛,在社會體育事業(yè)中,也投入了高度的熱情。他先后參加過幾次在中國舉行的世界馬拉松比賽,并曾取得了第二十一名的好成績;他曾多次帶領(lǐng)學生參加白城地區(qū)的越野賽,戰(zhàn)績輝煌。為了更好地充實自己,他以優(yōu)秀的成績完成了東北師范大學體育系的函授學習,他還從事過學生管理和校企管理工作,在管理工作中進一步鍛煉和發(fā)揮了他的組織和管理才能。
二、敬業(yè)愛崗,扎實工作
2006年,楊光同志因工作需要調(diào)到松原市教育學院工作。在學院計財工作中,他一絲不茍,堅持原則,盡最大的努力為學院職工做好服務(wù)工作。在學院發(fā)展中,他是領(lǐng)導的好幫手,是學院的好管家;在學院的后勤工作中,他更是兢兢業(yè)業(yè),堅持后勤無小事,注重服務(wù)的細節(jié),帶領(lǐng)后勤人員努力做好每一項工作。因為工作的特點,他工作不分早晚,有事即到,沒有節(jié)假日,沒有休息日,有時職工家里因欠費停水,他都會放下自己的事,立即幫助職工解決問題。他忙碌、奔波的身影感動著學院的每一個人,大家都深深知道,學院職工的日常生活和學院的建設(shè)發(fā)展,到處都包含著他的汗水和辛勞。
自2007年以來,因為工作業(yè)績突出,他曾先后兩次被評為松原市先進工作者,五次被評為松原市教育學院優(yōu)秀工作者。
三、立足本職,參政議政
楊光同志于2001年成為民進組織的一員,2011年起任民進教育學院支部主任。他勤于思考,勇于創(chuàng)新,針對教育學院的工作實際和松原社情民意,積極建言獻策,有些提議在實際工作中取得了很好的實效。
幾年來,支部成員在楊光同志的帶領(lǐng)下,大力開展各項會務(wù)活動,在履行民主黨派職能和自身隊伍建設(shè)方面做了大量的工作,收到較好的效果,先后三次被評為省先進支部,一次國家先進支部。
一直以來,民進松原教育學院支部以學習為統(tǒng)領(lǐng),以活動為載體,不斷加強組織建設(shè),提升組織凝聚力,努力踐行民進宗旨。
為了充實新形勢下的參政意識,保持理念先進,理論清醒,他們采取集中學習、自主學習和座談討論等多種形式開展了思想理論學習。
他們嚴格把好入口關(guān),加強支部陣地建設(shè),在學院黨政領(lǐng)導的大力支持下,建立了民進支部辦公室,明確規(guī)定了支部主任和委員的工作職責,并公示上墻。他們堅持每雙月一次的組織生活制度,支部定期開展活動,做好計劃,做到“活動有主題、過程有安排、內(nèi)容有記錄、效果有反饋”。他們建立了一整套支部規(guī)章制度,得到了全體會員的積極支持與響應,并編印了民進松原市教育學院支部規(guī)章制度匯編,逐步使支部會務(wù)工作規(guī)范化、制度化。
為了更好地參政議政,他所領(lǐng)導的支部要求會員每年向委員會提交議案至少3份,要提交有見地、有益于社會發(fā)展和進步的議案,真正地為當?shù)氐慕逃蜕鐣聵I(yè)的發(fā)展進言獻策。他本人以身作則,積極思考,圍繞松原市小學教育師資現(xiàn)狀的調(diào)查研究結(jié)果,撰寫了《建立小學教師定向培養(yǎng)基地的建議》。這一建議順應了基礎(chǔ)教育發(fā)展的師資需求,并在一定程度上促進了松原市職業(yè)教育的發(fā)展。圍繞松原市各級各類幼兒園分布情況和市本級沒有幼兒園現(xiàn)狀的調(diào)研,他還提出了《建立松原市市本級幼兒園的建議》,這一建議被采納并實施,有力地推動了松原市幼兒教育事業(yè)的研究和發(fā)展,取得非常好的社會影響。
幾年來,把持著民主與溝通的尺度,他所在支部成員共提出建議十余條,多數(shù)被采納。支部還積極協(xié)助院黨委做好聯(lián)系群眾、協(xié)調(diào)上下關(guān)系工作,努力為促進社會和諧、學院發(fā)展盡一份責任。
四、注重實效,開展活動
民進松原市教育學院支部在楊光同志領(lǐng)導下一直堅持開展各種活動,把活動作為民進支部踐行職能的重要載體。他們重點開展了“每年與友好支部聯(lián)合開展一次交流活動;每年結(jié)對一名貧困生,幫扶助學;每年春天組織一次植樹活動;每年組織一次講座、送課下鄉(xiāng)活動;每年組織一次農(nóng)村薄弱學科教學研討活動”等“五個一”長效活動,和“會員書畫展”、“會員乒乓球比賽”、“環(huán)保宣傳”、“后進生轉(zhuǎn)化”、“結(jié)對幫扶一名青年教師”等特色活動。
支部通過組織這些系列活動,開闊了會員的視野,豐富了會員的生活,調(diào)動了廣大會員的積極性,增強了支部的凝聚力,有力地推動了支部的組織建設(shè)工作,同時也密切了支部與學院黨政領(lǐng)導的關(guān)系,更彰顯了民進基層組織的活力,擴大了民進組織的影響。