楊冬敏，1965年11月出生，漢族，本科學歷，1993年加入民進，現(xiàn)任民進西夏區(qū)支部主委。西夏區(qū)、銀川市政協(xié)委員。

　　入會多年來，在參與民進的各類培訓、學習、以及豐富的活動中，我接觸了許多德高望重的領導、會員、教育界和文化界和其它行業(yè)的知名人士。 他們大多為人正直，做事嚴謹；知識淵博，見解超拔；工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他們無私奉獻的敬業(yè)精神、超然物外的人生態(tài)度深深地打動了我，影響了我。在民進這個大家庭里學知識、學做人；學民進人的敬業(yè)精神和無私奉獻精神；學與人為善、樂觀豁達的人生態(tài)度；學堅持真理、剛正不阿的高尚情操。是民進這個大家庭讓我一步步走向成熟。

　　一、強化自身學習，提高政治素質(zhì)

　　入會多年來，作為普通會員能積極參加上級組織的各類學習、培訓，認真學習民進會議精神和新會章，學習中共全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、深入貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立和踐行社會主義核心價值體系，堅持中國特色社會主義共同理想，用中國特色社會主義共同理想來武裝頭腦、鼓舞信心、凝聚力量。用學到的理論指導工作實踐，解決工作中遇到的新情況、新問題，提高了政治敏感性，較好地打牢了多黨合作的思想政治基礎，堅定了接受中國共產(chǎn)黨領導的信念，政治把握力得到了很大提高，政治意識、大局意識、憂患意識和責任意識得到進一步增強。

　　二、履行職責權利，積極建言獻策

　　民進會員、政協(xié)委員的身份為我搭建了參政議政、建言獻策的平臺。入會來積極撰寫提案30余件。大部分被有關部門接受和采納。有的被評為年度優(yōu)秀提案。通過積極參加調(diào)研，撰寫了七篇涉及教育行業(yè)的調(diào)研報告。其中《西夏區(qū)教育現(xiàn)狀》《關注中小學教師心理健康問題》《中小學素質(zhì)教育現(xiàn)狀及幾點建議》分別在西夏區(qū)歷屆政協(xié)會上代表民進西夏區(qū)支部作了大會發(fā)言，引起了西夏區(qū)政府的高度重視?！蛾P注中小學教師心理健康問題》被評為優(yōu)秀調(diào)研報告。也在銀川市政協(xié)會上作為大會發(fā)言稿材料交流。本人也多次被評為西夏區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員、全區(qū)優(yōu)秀民進會員，榮獲民進中央踐行社會主義核心價值體系先進個人稱號。

　　三、發(fā)揮自身優(yōu)勢，搞好社會服務

　　發(fā)揮自身專業(yè)特長和教師行業(yè)特長組織會員參與一系列公益活動。服務社會，提高民進組織的影響力。參加區(qū)內(nèi)外的大型晚會及聲樂比賽，并多次獲獎。2013年10月參加了民進銀川市委會組織的文化下鄉(xiāng)“同心”文藝演出，得到了觀眾的好評?！傲弧眱和?jié)，在西夏區(qū)教育系統(tǒng)志愿者服務活動啟動儀式上。和支部部分會員為西夏區(qū)興涇四小的特困學生，留守兒童捐贈了學習用具和衣物，并編排了精彩的文藝節(jié)目，在“民進西夏區(qū)名師輔導站”掛牌儀式上，代表輔導站會員志愿者率先承擔了觀摩示范課，此次活動有四十多位音樂教師參加。自輔導站掛牌以來，還承擔了專題講座一次。“七一”建黨節(jié)，我代表民進西夏區(qū)支部參加了銀川監(jiān)獄第八屆監(jiān)區(qū)文化節(jié)的演出，為三監(jiān)區(qū)服刑人員指導排練紅歌演唱，與新星藝術團的服刑人員促膝談心，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀。鼓勵他們練好專業(yè)、安心改造爭取早日重獲新生，做一個對社會有用的人。

　　四、立足本職崗位，樹立民進形象

　　要想做一名合格的民進會員，只有在干好自己本職工作的基礎上，才能更好地履行民主監(jiān)督、參政議政職責。為此我時刻提醒自己，別忘了我是一名民進會員。在單位，我代表著民進的形象，一定要給民進爭光。教學中，既巧妙安排能夠觸動學生心靈的、主題鮮明的專題教育課程環(huán)節(jié)，又在日常教學過程中做到“潤物細無聲”。

　　教書育人，德育為先；品德教育，育心為本。若要將教育深入學生的心靈，就必有高尚的師德，不能受社會上不良風氣的影響。應安貧樂道，一心從教，經(jīng)受起道德的考驗，建立正確的人生觀、價值觀、社會主義榮辱觀，做到知榮恥以修身。還要將這種科學的榮辱觀轉(zhuǎn)化為自己的思想，通過自己的的“言”與“行”表現(xiàn)出來，感化學生，做到敦品行以育人。由于能夠一貫堅持理想的人生目標和追求，恪守教師的職業(yè)道德，也使自己成為了學校乃至全市、全區(qū)較有影響力的專業(yè)教師！曾先后被自治區(qū)教育廳教研室評為“義務教育先進個人”；被銀川市教育局評為“市級骨干教師”；被西夏區(qū)教育局聘為“三名”教師培養(yǎng)“導師”。被學校評為“教育教研先進個人”。參與編寫的《義務教育音樂學科教學指導》一書，由黃河出版?zhèn)髅郊瘓F、寧夏教育出版社出版。在全區(qū)中小學音樂課堂合唱教學評比活動中，執(zhí)教的《讓世界充滿愛》一課獲中學組一等獎。并為全國繼續(xù)教育網(wǎng)錄制了專家觀摩示范錄像課《草原牧歌》。

　　五、搞好會內(nèi)活動，構(gòu)建和諧集體

　　自擔任基層主委工作以來，帶領支部會員自覺接受中共西夏區(qū)委的領導，堅持定期向區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部匯報工作，主動虛心征求意見，利用空余時間定期組織會員開展內(nèi)容豐富、形式多樣的會務活動，及時傳達上級的工作任務與精神，支部在召開重要會議、開展重大活動時，積極邀請區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部和民進市委的領導參加，并虛心征求意見和建議?！≈Р抗灿袝T24名。為了讓會員感受到組織的溫暖，構(gòu)建一個團結(jié)向上、和諧溫暖的集體，作為支部主委，在組織生活中堅持民主和集中相結(jié)合原則，充分尊重每位會員的個性發(fā)揮，與會員彼此間敞開心扉，了解會員工作生活和思想狀況情況幫助會員解決問題。在會員生病、工作生活中遇到困難時，我總會在第一時間把支部的關心和溫暖送到身邊。與會員們建立了兄弟姐妹般的情誼。

　　在人類漫長的求真、求善、求美、求圣的歷程中，總是有意或無意、直接或間接地表達著對生命價值的追求、對已有本我的超越、對自身有限性的突破，正是無數(shù)個體對生命價值的尋繹才繪就了色彩斑斕、波瀾壯闊的人類歷史畫卷。雖然在不同的時空體驗中具有不同的生命價值觀，但是，從根本上來說，能否具有科學的、適時的、進步的生命價值觀，既關系到個體生命的精彩與否，也影響著整個社會的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展。人的一生有許多選擇，但最讓我無悔的是，我選擇加入了中國民主促進會。我與民進共成長，我為民進添光彩。