近兩年國(guó)際學(xué)校、國(guó)際班火了，然而火的背后卻是國(guó)際課程班缺乏監(jiān)管、管理混亂的現(xiàn)狀。在不少二三線城市，學(xué)校打著國(guó)際班的幌子與中介合作，一方 面無(wú)法保證教學(xué)質(zhì)量，另一方面國(guó)際班欺詐學(xué)生家長(zhǎng)的事件也時(shí)有發(fā)生。然而在目前，針對(duì)國(guó)際課程的相關(guān)管理細(xì)則仍然是一片空白，對(duì)此，全國(guó)政協(xié)委員、上海教科院副院長(zhǎng)胡衛(wèi)將高中國(guó)際課程的規(guī)范問(wèn)題擺上了臺(tái)面。

　　胡衛(wèi)指出，政府應(yīng)建立國(guó)際課程第三方評(píng)估體系，以此加強(qiáng)對(duì)國(guó)際課程從教學(xué)內(nèi)容到升學(xué)出路的全方位監(jiān)督，并逐步關(guān)停中介與學(xué)校合作的國(guó)際班級(jí)。國(guó)際課程教育應(yīng)擺正自己的辦學(xué)目的，不能將國(guó)際課程變?yōu)椤把髴?yīng)試”。

　　去年4月，在北京禁止公辦學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)際班之后，武漢、深圳等地也緊隨腳步叫停公辦學(xué)校國(guó)際班，此外上海、廣州也對(duì)公辦學(xué)校的國(guó)際班在收費(fèi)方面加以約束。在公辦學(xué)校逐步緊縮國(guó)際班的背景下，暗藏的卻是另一個(gè)明確的辦學(xué)導(dǎo)向。胡衛(wèi)提出，公辦高中應(yīng)該逐步取消國(guó)際班，將國(guó)際課程讓位于民辦學(xué)校。

　　近年來(lái)，隨著各界對(duì)民辦學(xué)校的逐步重視，民辦教育如何個(gè)性化辦學(xué)、體現(xiàn)辦學(xué)特色便成為了大眾廣泛討論的熱點(diǎn)，而將國(guó)際課程作為民辦學(xué)校獨(dú)立于公辦學(xué)校的特點(diǎn)無(wú)疑是一個(gè)很好的選擇。