今天上午，出席全國政協(xié)十二屆三次會議的在津全國政協(xié)委員，民進(jìn)天津市委會副主委、天津市教委副主任孫惠玲向大會遞交提案，建議義務(wù)制教育跳出“應(yīng)試”怪圈。

　　孫惠玲委員表示，近年來，各級教育行政管理部門下發(fā)的“減負(fù)令”不少，學(xué)校基本做到了令行禁止。但一些教師、家長開始出現(xiàn)設(shè)法將應(yīng)試內(nèi)容充斥到學(xué)生課余活動中的苗頭，無形中占據(jù)了學(xué)生本應(yīng)自由支配的時間。此外，一些地方把音樂、美術(shù)、體育等成績計(jì)入中考總分，其初衷是引導(dǎo)教師、學(xué)生和家長重視這些“副科”，但“考什么就教什么”其實(shí)是應(yīng)試思維，這種改變，只會把藝術(shù)和體育教學(xué)帶入應(yīng)試教育的怪圈。

　　因此，建議中小學(xué)教育回歸本真，為中小學(xué)教育擺脫應(yīng)試教育的羈絆。首先，教育行政部門要堅(jiān)持立德樹人的根本方向，做好基礎(chǔ)教育發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，制度安排必須要體現(xiàn)對學(xué)生心靈的呵護(hù)和人格的教育，惠及社會發(fā)展。第二，教育必須堅(jiān)守育人文化，遠(yuǎn)離功利教育的窠臼，用潤物細(xì)無聲的方式讓學(xué)生浸染在學(xué)校正確的樹人文化之中。第三，正確、全面地認(rèn)識學(xué)生的智力天賦，認(rèn)同學(xué)生的多元化發(fā)展，培育身心健康的孩子。最后，讓立德樹人的目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)融合，真正使中小學(xué)教育回歸本真。