2012年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)占全球總數(shù)的１４％，位居世界第一?！按蟊娀薄⒌妄g化成為中國(guó)留學(xué)生的突出特點(diǎn)。三年過(guò)去了，留學(xué)熱現(xiàn)象不僅沒(méi)有降溫，反而愈演愈烈，對(duì)此，全國(guó)政協(xié)委員、上海教科院副院長(zhǎng)胡衛(wèi)說(shuō)，現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)人數(shù)日趨增多，并且呈現(xiàn)低齡化傾向。

　　為此，胡委員闡述了兩方面原因：

　　一是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為出國(guó)留學(xué)提供了物質(zhì)的條件。

　　二是我們老百姓對(duì)教育“用腳投票”。中國(guó)教育給學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，老百姓對(duì)教育不滿意，所以很多人就覺(jué)得與其在國(guó)內(nèi)受苦，不如讓學(xué)生在國(guó)外找個(gè)天地。但是這就會(huì)引起很大的家庭教育問(wèn)題?，F(xiàn)在的留學(xué)群體很多都是爸爸在國(guó)內(nèi)賺錢，媽媽帶著小孩在國(guó)外，導(dǎo)致我們的家庭教育鏈條斷掉了，孩子長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有父親的教育，成長(zhǎng)的過(guò)程中很難快樂(lè)。

　　對(duì)此，胡委員建議，我們?cè)趪?guó)內(nèi)進(jìn)行的國(guó)際化教育，不應(yīng)該是把國(guó)際化教育做成出國(guó)學(xué)生的預(yù)備班，而是應(yīng)該把國(guó)外教育當(dāng)中的一些好的做法、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收進(jìn)來(lái)，來(lái)改造中國(guó)的教育。使中國(guó)的教育能夠符合人的發(fā)展規(guī)律，改變“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的現(xiàn)狀，讓老百姓真正滿意，人民滿意了，留學(xué)生出去得自然就少了。