人民網(wǎng)日前推出的兩會調查顯示，與教育相關的話題關注度排名前列，留守兒童、學術腐敗、校園暴力等教育議題引發(fā)關注。全國政協(xié)委員、上海教科院副院長胡衛(wèi)昨日在接受人民網(wǎng)記者采訪時表示，校園暴力頻發(fā)與我國教育制度對人性壓抑較重有關，青春期是叛逆期、騷動期，學生的個性、天性、潛能如果得不到正常的發(fā)展，就有可能以暴力的形式表現(xiàn)出來。

　　暴力是青春期學生的一種非正常釋放方式

　　去年年底以來，媒體接連報道了一系列關于校園暴力的事件，其中有的是學生之間的群毆、有的是針對其他學生的毆打和侮辱、甚至還有女生強迫低年級的女生賣淫。對此，胡衛(wèi)認為，現(xiàn)在的教育制度對人性的壓抑比較嚴重，應試教育、高考唯分數(shù)論，抑制了學生個性、天性的正常發(fā)展和興趣、潛能的開發(fā)，于是暴力就成了一些青春期學生的釋放方式。

　　胡衛(wèi)表示，除推進教育改革讓學生的個性得到發(fā)展外，應該加大青春期教育，引導學生認識自我，認識朋友，認識身體，改變閉鎖心理，增加環(huán)境社會互動，讓他們學會尊重他人，學會感恩。

　　學術腐敗與評價制度有關

　　北大歷史系博士生于艷茹涉嫌抄襲事件，安徽師范大學傳媒學院副院長黎澤潮抄襲案，集美大學文學院副院長張克鋒學術不端……論文抄襲等學術腐敗行為近年來頻繁發(fā)生，漸成頑疾。

　　胡衛(wèi)認為，論文抄襲與我國當前的學校評價制度有重要關系。對一個教師的評價，職務的晉升，職稱的評定，很多時候只看他論文發(fā)表的數(shù)量。一個學校，應該既有研究型的教師，也有教學型的教師，但我們現(xiàn)在往往把所有的老師都放在一條道上，以論文論英雄。在盲目追求論文數(shù)量的情況下，很難有人潛心進行科學研究，也很容易滋生論文抄襲等現(xiàn)象。

　　胡衛(wèi)指出，現(xiàn)在對學術抄襲等腐敗行為懲處的力度也不夠，配套制度沒跟上?！艾F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)得還很少，大部分都蒙混過關了。有的論文只有兩個人看，一個是自己看，一個是編輯看，在這種情況下，發(fā)現(xiàn)抄襲的機率很小。”

　　可以先放開特大型城市周邊中小城市的戶籍

　　我國有六千多萬留守兒童，占全國兒童五分之一強。要解決如此龐大的留守兒童問題，為隨遷子女提供教育便利顯得尤為重要。胡衛(wèi)認為，人人享有平等的受教育的權利，解決隨遷子女的上學問題這顯然是應當?shù)模卮笮统鞘幸泊_實存在人口、資源承載力的問題。所以，隨遷子女的教育應當綜合全面進行解決，把理論與實際結合起來。

　　“我去過上海周邊的一個中小城市，發(fā)現(xiàn)它十多年中人口沒有多少變化，可以把這些城市的戶籍先放開?！焙l(wèi)說。

　　胡衛(wèi)認為這么大數(shù)量的留守兒童是中國特有現(xiàn)象，在國外是不可想象的?！昂⒆釉诔砷L過程中，必須有父母呵護，即便出去打工，孩子也應該隨著父母流動，在孩子最需要教育的時候得到父母關照，應該鼓勵這樣一個觀點，而不是把孩子與父母分開?！?/p>