“加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，成為新時(shí)代民辦高等教育改革發(fā)展的主要任務(wù)?！苯衲耆珖?guó)兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表、吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)秦和在相關(guān)建議中表示。

　　17次參加全國(guó)兩會(huì)，從兩屆全國(guó)政協(xié)委員到連任全國(guó)人大代表，吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)秦和盡管參會(huì)角色和履職方式不同，但她對(duì)教育改革的關(guān)注與推動(dòng)始終不變。

　　近年來(lái)秦和的提案內(nèi)容分別是對(duì)民辦高校教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教育、做好教育脫貧攻堅(jiān)以及東北人才振興等工作，作為教育工作者，她每年議案主要都是涉及教育領(lǐng)域。除了關(guān)注民辦高等教育之外，秦和還特別關(guān)注其他方面教育的發(fā)展。

秦和（央廣網(wǎng)發(fā) 吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)供圖）

　　今年全國(guó)兩會(huì)上，秦和計(jì)劃提交3份建議、1份議案。分別是：《關(guān)于引導(dǎo)和支持民辦高校高質(zhì)量發(fā)展的建議》《關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化職業(yè)教育改革的建議》《關(guān)于積極穩(wěn)妥開(kāi)展學(xué)制改革探索的建議》和《關(guān)于加快制定環(huán)境教育法的議案》。這些建議和議案，秦和都進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研，并廣泛聽(tīng)取了基層一線的意見(jiàn)。

　　秦和表示，我國(guó)民辦高等教育的學(xué)校數(shù)、在校生數(shù)占全國(guó)高等學(xué)校數(shù)、在校生數(shù)的比例，目前均已超過(guò)20%，在規(guī)模上可謂舉足輕重，已成為中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育事業(yè)的重要組成部分。民辦高等教育的發(fā)展，在促進(jìn)高等教育普及、滿足多樣化高等教育需求、緩解高等教育財(cái)政投入壓力、激發(fā)高等教育活力等方面發(fā)揮了重要作用。

　　目前，我國(guó)高等教育已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面普及，站在了新的歷史起點(diǎn)上。我國(guó)高等教育的主要矛盾發(fā)生深刻變化，總體供給不足的矛盾已經(jīng)解決。與此同時(shí)，對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育資源的需求越來(lái)越迫切。對(duì)此，秦和認(rèn)為，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，成為了新時(shí)代高等教育的主題主線，這同樣也是民辦高等教育改革發(fā)展的主要任務(wù)。

　　“重視內(nèi)涵發(fā)展就是要把培養(yǎng)質(zhì)量擺在重要位置。”秦和說(shuō)。只要與人才培養(yǎng)相關(guān)的投入，吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)從不吝惜。為了培養(yǎng)“雙外語(yǔ)”“外語(yǔ)+專業(yè)”“專業(yè)+外語(yǔ)”等復(fù)合型人才，學(xué)校不僅建立了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、同聲傳譯室，還建立了被聯(lián)合國(guó)教科文組織確立為“世界多元文化教育中心”的國(guó)際語(yǔ)言文化實(shí)踐教學(xué)基地。

　　據(jù)秦和介紹，經(jīng)過(guò)29年的不懈努力，吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)已初步探索出一條具有中國(guó)特色的非營(yíng)利性民辦高校發(fā)展模式，為國(guó)家和社會(huì)輸送了數(shù)萬(wàn)名高層次復(fù)合型外語(yǔ)外事人才，為全面建設(shè)高水平非營(yíng)利性民辦高校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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