金忠杰：寧夏回族自治區(qū)政協(xié)常委、寧夏大學(xué)外國語學(xué)院副院長、教育部國別與區(qū)域研究基地寧夏大學(xué)阿拉伯研究中心副主任，2022年獲寧夏回族自治區(qū)政協(xié)優(yōu)秀履職獎(jiǎng)。

　　舉止干練，言談?dòng)H和，這是金忠杰給人的第一印象。與金忠杰相約時(shí)，他正在參加區(qū)域國別學(xué)視角的中東三國十城十八日調(diào)研，我們的話題也就從他的學(xué)術(shù)專業(yè)開始——

走教育之路，步學(xué)術(shù)之道

　　金忠杰是中國中西部高校里一位少見的中東區(qū)域國別研究領(lǐng)域的阿拉伯語專業(yè)教授。

　　1998年，經(jīng)過層層選拔，金忠杰以優(yōu)異的成績(jī)被國家公派赴巴基斯坦國立現(xiàn)代語言大學(xué)，攻讀阿拉伯語言文學(xué)學(xué)士與碩士學(xué)位。

　　“當(dāng)時(shí)想選一個(gè)小語種，而阿拉伯語是聯(lián)合國的六種工作語言之一，就選了這個(gè)?！爆F(xiàn)在看來，金忠杰當(dāng)初的選擇頗有遠(yuǎn)見。

　　2001年，留學(xué)的第3年，寧夏大學(xué)代表團(tuán)訪問巴基斯坦，金忠杰作為家鄉(xiāng)人一路隨行?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，團(tuán)長向他發(fā)出邀請(qǐng)：“寧夏大學(xué)外國語學(xué)院有開設(shè)阿拉伯語專業(yè)的計(jì)劃，希望你畢業(yè)后能夠回國任教，服務(wù)家鄉(xiāng)教育事業(yè)?！?/p>

　　彼時(shí)金忠杰已在一家石化公司任職，思前想后，他決定回寧夏，走教育之路，步學(xué)術(shù)之道。“那時(shí)我只有一個(gè)念頭：國家公派我出去留學(xué)，我應(yīng)該在更需要、更適合自己的崗位上發(fā)揮所學(xué)。”金忠杰笑言。

　　2003年，寧夏大學(xué)開始招收第一批阿拉伯語?？粕?，金忠杰作為緊缺高層次專業(yè)人才被引進(jìn)，剛回國就立即投身到萌芽專業(yè)的建設(shè)中，全過程參與首創(chuàng)寧夏外語類阿拉伯語專業(yè)工作。

　　“實(shí)事求是地講，當(dāng)時(shí)我對(duì)國內(nèi)的學(xué)科體系并不了解。”對(duì)于一位年輕教師來說，一門學(xué)科的建設(shè)是極為龐大的課題。

　　為了更好勝任高校的教學(xué)科研工作，2007年，已工作4年的他考入上海外國語大學(xué)中東研究所?！霸谶@里，我真正了解到一個(gè)外國語學(xué)科應(yīng)當(dāng)是怎樣的。”金忠杰說。3年后他以優(yōu)異成績(jī)獲得文學(xué)博士學(xué)位，成為寧夏高校最早的阿拉伯語言文學(xué)博士。

　　此后，他主持完成多項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目及省部級(jí)社科基金項(xiàng)目，并在中國、美國、沙特等國家出版7部學(xué)術(shù)專著（譯著）和50余篇論文，逐漸成為寧夏高校區(qū)域國別學(xué)領(lǐng)域的第一位副教授、第一位阿拉伯語教授、第一位碩導(dǎo)、第一位博導(dǎo)、第一位博士后合作導(dǎo)師。

　　與之相應(yīng)的，寧夏大學(xué)的阿拉伯語專業(yè)和中東阿拉伯研究學(xué)科平臺(tái)也在飛速發(fā)展，2006年獲批本科學(xué)位點(diǎn)、2013年獲批碩士學(xué)位點(diǎn)、2015年開設(shè)“阿拉伯社會(huì)研究”博士點(diǎn)方向、2021年增設(shè)“中東研究”博士點(diǎn)，為黨和國家培養(yǎng)了千余名本科生、50余名碩士生、10余名博士生，行走中東阿拉伯各國，服務(wù)“一帶一路”中阿合作?！懊慨?dāng)看見學(xué)生們發(fā)揮語言優(yōu)勢(shì)，服務(wù)國家外交、經(jīng)貿(mào)、文化交流、文明互鑒等工作，我內(nèi)心的自豪感油然而生。”金忠杰感慨道。

　　從事阿拉伯語教學(xué)工作21年，金忠杰致力于寧夏大學(xué)國際問題研究領(lǐng)域的智庫發(fā)展和阿拉伯學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)。他說：“學(xué)以致用、發(fā)揮所長，為國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，完成年輕歸國時(shí)的初心，是我最欣慰的事情?！?/p>

拳拳之心謀發(fā)展，殷殷之情凝共識(shí)

　　2018年，金忠杰以僑聯(lián)界別政協(xié)委員的身份，第一次參加寧夏回族自治區(qū)政協(xié)全體會(huì)議。作為留學(xué)歸國人員與歸僑代表，他很自然地把目光聚焦到寧夏對(duì)外開放與高校區(qū)域國別學(xué)科建設(shè)上。他參與撰寫的關(guān)于《寧夏籍海外留學(xué)人員返寧就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況》調(diào)研報(bào)告，得到自治區(qū)黨委重視。

　　履職以來，金忠杰連年被評(píng)為年度優(yōu)秀委員，2022年獲評(píng)首批“自治區(qū)政協(xié)優(yōu)秀履職獎(jiǎng)”。金忠杰清楚地知道，想做一名合格的政協(xié)委員，光有熱情是不夠的，“要向調(diào)查研究求智慧，問題越清楚，對(duì)策更聚焦，建言資政的含金量就會(huì)越高?！?/p>

　　2023年，金忠杰提交了讓長征寧夏舊遺址成為鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范區(qū)新課堂的提案。他認(rèn)為，長征精神與紅色文化承載著中國共產(chǎn)黨人勇往直前的文化品格和精神特質(zhì)。他建議將長征寧夏段整體作為鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范區(qū)的“大課堂”，將沿線各舊遺址作為“分課堂”，將長征舊遺址構(gòu)建作為推動(dòng)新時(shí)代寧夏鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范區(qū)的“新課堂”。

　　建議一經(jīng)提出，便得到采納，自治區(qū)黨委宣傳部決定將以長征寧夏舊遺址和各類革命歷史類紀(jì)念設(shè)施、遺址和愛國主義教育基地為重點(diǎn)，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)。在自治區(qū)政協(xié)首次開展的年度好提案評(píng)選活動(dòng)中，該提案被評(píng)為“2023年度十大好提案”。

　　在今年自治區(qū)政協(xié)兩會(huì)期間，他又建議依托寧夏地方美術(shù)元素鑄牢中華民族共同體意識(shí)，讓藝術(shù)潤物無聲春風(fēng)化雨地助力各民族鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

　　聚焦黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)，提出保護(hù)寧夏黃河支流與助力寧夏生態(tài)環(huán)境建設(shè)的提案、加強(qiáng)寧夏沿黃城市與世界著名河流城市交流合作的提案；圍繞易地扶貧搬遷，提出加強(qiáng)寧夏易地扶貧搬遷多民族“互嵌社區(qū)”研究的建議；關(guān)注對(duì)外開放，提出創(chuàng)新寧夏對(duì)外開放路徑，驅(qū)動(dòng)絲路經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)的提案……精準(zhǔn)的建言均得到相關(guān)單位的回復(fù)和落實(shí)。

　　看到自己的建議在文件、政策中被吸納，金忠杰十分欣慰。作為大學(xué)教授，他還認(rèn)識(shí)到，大學(xué)是教育高地，也是意識(shí)形態(tài)的重要陣地。他表示，教育引導(dǎo)青年師生鑄牢中華民族共同體意識(shí)，可以更好地促進(jìn)各民族師生交往交流交融，廣泛聯(lián)系界別群眾，切實(shí)履行好政協(xié)委員職能。

　　在自治區(qū)政協(xié)民族和宗教委員會(huì)的支持下，他開展了一系列有效履職活動(dòng)——

　　2024年9月27日，圍繞“中國式現(xiàn)代化寧夏篇章”主題進(jìn)行交流；

　　2024年10月18日，開展“書香政協(xié)暨院長薦書”沙龍活動(dòng)，建立政協(xié)委員與寧夏大學(xué)廣大學(xué)子面對(duì)面學(xué)理論讀好書機(jī)制，共同提升對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐；

　　主持完成省部級(jí)項(xiàng)目《留學(xué)歸國人員鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究》《海外華僑鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究》……

　　2025年，金忠杰成為第十二屆寧夏回族自治區(qū)政協(xié)常委。他說自己肩上的責(zé)任更重了，將充分利用專業(yè)和外聯(lián)優(yōu)勢(shì)，最大程度服務(wù)中國高水平對(duì)外開放與寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，讓“中華民族一家親、一道走向現(xiàn)代化”成為塞上大地最深情的共鳴。